对大学生消费观念的探讨及形成因素分析

【摘 要】随着经济的快速发展，社会消费水平的日益提高，作为消费大军中的重要成员——大学生，也形成了其特有的消费观念，但外界对大学生的现行消费方式有着不同的看法，有人认为他们自主独立，也有人认为奢靡攀比之风盛行，诸如此类褒贬不一。文章通过对郑州地区某高校578名同学的问卷调查分析，深入探讨了当前大学生的消费观念并对其形成因素做了进一步的分析。

【关键词】大学生；消费观念；理性消费

大学生是当今社会的一个特殊群体，也是一个特殊的消费群体。他们有着开放的思想意识，是时代的号角，在未来的文化与消费中扮演着领头羊的角色，他们的消费行为对社会有着很大的影响，可以是整个消费市场的示范者，因此对于这样一个特殊的群体，有着特殊的研究意义。

一、大学生的消费现状

生活费用来源单一，在经济上对家庭比较依赖。据数据统计，90%以上的同学生活费都是来自父母，小部分同学是靠自己勤工俭学或奖学金所获。

消费结构多元化。随着经济的发展，社会生活、学校生活都变得丰富多彩，平日的开销不再只为了满足基本的生活所需，据调查发现超过一半的同学在购买服装与上网话费方面开销较大；另外20%左右的同学平均每一个月旅游一次，花费在100-200之间，由此可见旅游花费也逐渐成为大学生生活费开支不可或缺的一部分。再如偶尔的聚餐请客也在生活费消费单上画了重重一笔。

消费存在差异性。根据调查578名同学中73%来自农村，19%来自城镇，8%来自城市。不同的家庭条件，不同的消费基础，最终导致了大学生消费的不平衡性与差异性。据调查显示，来自城市的同学每月最高花费可达万元，而来自农村的部分同学每月花费最低至500，两者相差20多倍。

消费的盲目性。作为群体生活的大学生，价值观、审美观免不了受他人影响，这方面女生表现得更为明显，遇到打折促销自身不需要的也会购买，这两年新流行的网购也使同学们花了不少冤枉钱。数据显示60%的男生会对促销打折感兴趣，40%的男生只会在自己需要的时候才会购买；而92%的女生表示见到促销打折就会控制不住自己而购买多余的物品，而8%的女生则表示无所谓，不会因为促销打折而影响购买计划。对于购物方式80%的同学会选择网购，这些同学60%在每次网购中会超出自己的购买预算计划。

二、大学生的消费观念

消费观念是消费者使用一种价值判断来衡量事物、指导消费的观念，是人们对消费水平、消费方式、消费内容、消费目标和消费模式等涉及整个消费活动诸因素问题的总的态度和基本观点。在《当代大学生经济状况调查分析及建议》中罗超良总结当前大学生的消费观念主要有三种，即朴素消费观、超前消费观、享受消费观。该观点从大学生的消费结构出发勾勒出了大学生消费观念的三个不同侧面，从大学生消费现状来看也可以分成两个大块理性消费观和非理性消费观。

（一）理性消费观

大学生理性消费是大学生根据其经济条件，在进行物质产品和精神产品消费过程中，坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不依赖任何惯性或心理上的因素，不形成攀比消费等盲目行为，对消费过程能够准确认知和预测，其消费水平与国家经济状况相适应，以达到物有所值的一种消费方式。

调查显示理性消费观各方面所占比例明显多于不理性消费，所以说大学生大部分还是能坚持艰苦朴素的传统、保持勤俭节约的习惯，消费观念和消费行为健康合理，能做到量入为出，属于这类支出的包括食宿，学杂费，必要的网费与话费，服装费，以及一些非主动但不得不支出的开销（为了考证需要，报的一些补习班，这类情况大三大四所占比例较大）等。

（二）非理性消费观

非理性消费是与理性消费相对的，表现为攀比争风、大手大脚的、没有明确目的，仅凭感觉、兴趣引起的冲动需求而产生的消费。大学生出于种种原因，在固守传统的勤俭节约消费观念的同时，其消费观念也彰显了一定的超前性、时尚性、享受性等非理性消费观念。

超前性指用未来购买力来弥补现阶段购买力的不足，以达到超过现阶段经济实力所决定的消费水平。从数据中可看出，超前消费在当代大学生消费中已占据一定市场，践行这种观念的学生占学生总数的29%。在校园里最能体现超前消费的莫过于信用卡消费。信用卡而非现金交易激发了大学生的消费欲望，同时持卡的优越、刷卡的潇洒也给大学生挣足了脸面，于是校园出现了持卡一族。

时尚性是指特定时段内率先由少数人实验、而后来为社会大众所崇尚和仿效的生活样式这在大学生间被表现在吃、穿、用、玩各个方面，如大学生为了追求时尚，彰显个性，提高身份地位，请客吃饭要进高档餐厅，穿着打扮要紧跟潮流，手机、电脑要不断更新，休闲娱乐要讲品味，休闲娱乐要将档次。一时间大学生成了时尚的代名词。

享受性是指把幸福等价于尽量多的消费，也就是消费越多幸福越多，无节制进行物质享受。调查分析反映出，部分大学生不管自身条件是否允许，一味的跟风攀比，过分看中物质享受，忘却了自己的人生价值追求，从而导致自己的大学生活以失败告终。

三、对大学生形成此种消费观念的因素分析

据调查显示，80%以上的同学还是能够进行理性消费，然而部分同学却迷失了方向，不能进行理性消费。造成这种现象的因素是多方面的，可以从社会、学校、家庭和个人四个方面来进行探讨分析。

（一）社会因素

社会上享乐主义消费观的盛行，给大学生带来了很大的负面影响，造成现行大学生价值观、认知能力等有一定程度上的偏颇。为此政府应大力宣传勤俭节约之风，提倡合理消费，净化社会风气，制止不良消费风气，努力提高全民的消费文明程度。另外，政府应该加大对高校周围环境的治理，取缔那些纯赢利性的、不健康的娱乐消费场所，为大学生营造一个相对健康的消费环境。

（二）学校因素

由于学校教育工作者一直以来都是将教育重心放在文化知识和素质的培养上，忽略了对大学生的消费心理和消费行为的教育。因此，各高校应充分开展对大学生有关消费观的专题教育；强化治理、提高改善高校的周边环境。

（三）家庭因素

在中国的家庭中，人们习惯了对下一代的“呵护”。不管经济条件好坏无节制的保证子女的物质需求，“有求必应”。家长的这种溺爱做法在客观上助长了大部分学生非理性的消费行为。另外，家长了为了让子女考上好的高校，将子女的精力重点限制于学习上，除了学习不准考虑任何其他的事情，缺乏对子女的理财能力的培养，导致子女进入高校后无节制无计划的消费。所以家长不应只关心孩子的学习，还应该及时关心子女的消费情况和加强教育，培养子女的合理消费习惯。

（四）个人因素

由于大学生所具有的自身特定的社会心理特征：从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化。各种心理特征错综交杂，如果自我控制意识不够强烈，很容易就形成了部分大学生的不理性消费。所以大学生应摆正消费态度；增强自我控制能力，避免冲动购买不需要的物品；养成计划性的消费习惯，培养自己的理财意识。

参考文献：

[1]毕启冬，王爱丽，孔彪.大学生的消费结构和消费行为研究[J].商场现代化，2009（12）：143-144.

[2]王钰，石泓.大学生消费行为研究[J].中国科技博览，2010（28）：134.

[3]易菊香，肖海鸥.大学生消费心理调查研究——以吉首大学学生消费为例[J].沈阳农业学报（社会科学版），2010（1）：64-67.

作者简介：

李肖肖（1990-），女，现就读于郑州大学商学院统计系。

胡乾坤，男，现就读于郑州大学商学院。

陶鸿丽，现就读于郑州大学商学院。

王亚萍，现就读于郑州大学商学院。