如何高效阅读

摘要：听、说、读、写、译是学习英语的五种基本技能。其中阅读对于英语口语和书面语的学习都起了十分重要的作用。因此，高效阅读对英语学习者来说至关重要。为了能够提高阅读效率，英语学习者除了摆脱自身存在的不良阅读习惯之外，还要熟练掌握良好的阅读技巧。

关键词：高效阅读，不良阅读习惯，无目的地顺从，积极阅读，灵活阅读

听、说、读、写、译是学习英语的五种基本技能。其中听和说对口语学习十分重要，写和译对书面语学习非常重要，然而读对于口语和书面语两方面的学习都起了十分重要的作用。阅读是一种搜集某一话题的相关知识以及回答相关话题的问题的行为和过程。因此，对于英语学习者来说，高效阅读就显得格外重要。那么，何为高效阅读？高效阅读意味着在最短的时间内，获取最多有用的信息。但是，并非每个英语学习者都能做到高效阅读，原因在于很多的英语学习者在初学之时就形成了一些不好的阅读习惯①,例如：

逐词阅读。阅读的意义远不在于用视觉去看每个单词。很多的学习者担心遗漏任何信息，于是力主逐词阅读，这大大降低了其阅读速度，加重了阅读负担，同时也使阅读者难以捕捉到关键信息。与之相对的，以词群或词组为单位的阅读取代逐词阅读的做法反而会大大提高阅读效率和速度。

只读一遍。 很多英语学习者认为只读一遍就足以充分理解文章。但这种想法是不正确的。对于文章中难以理解的部分或表达中心观点的部分，有必要多读几遍。这样做对抓住主要观点很有帮助。

跳读就会产生罪恶感。阅读过程中进行跳读很有必要。然而，跳读的时候，很多学习者容易产生罪恶感。他们担心跳读会遗漏部分信息，因此，他们宁可花费更多的时间也不愿意漏掉任何信息。然而，事实上，几乎所有的文章都不是一盘散沙，都有明确的观点，文章中大部分的词句都是为阐明其主要观点服务的。只要明确了其主要观点，就没必要将过多的时间花费在讨论同一话题的文字上了。

担心无法理解文章的主要观点。很多学习者担心，如果阅读速度过快，就无法完全理解文章的主要观点。因此，为了能更好的理解文章，他们会在阅读过程中有意识地降低阅读速度。

阅读时，过度用眼而忽视大脑的使用。眼睛是阅读所需要的基本要素但非关键要素。高效阅读是由大脑来完成的而并非眼睛。

无目的地顺从②。“无目的地顺从”在很多的学习者中都很常见。

哈佛阅读研究中心主任Dr. Perry（心理学家）做了一项实验。他交给1500名优秀学生每人一篇从历史书中摘抄出来的的30页的文章进行阅读，并且要求他们20分钟后停止阅读，然后确定一下主要信息并就所阅读的文章写一篇心得。

这些学生在回答与文章细节相关的多选题时都得分很高，但是其中仅有15名学生成功写出了一段关于文章主题的简短阐述。也只有这15名学生想到了在阅读过程中标记出段落大意，也只有这些学生成功进行了跳读。

以上这篇报道体现了“无目的地顺从”的概念。那15名学生以外的其他学生并未因为阅读目标的改变而调整自己的阅读策略，而是一味地把注意力放在细节上面。

快速阅读并不意味着高效阅读。高效阅读必须积极而灵活地阅读。学习者只有做到了积极而灵活地阅读才能成功的进行快速并高效的阅读。

积极地阅读是指有意识地运用文章的结构特点来概括、总结出文章的主旨。

设定明确的阅读目标。这是积极阅读的第一步。阅读目标决定了阅读所使用的阅读技巧。

将所读文章与自身已掌握的的与文章主题相关的知识进行联系和对比。运用已有知识来更好地认识和理解所读文章。

快速跳读或扫描以定位具体信息。

快速略读（浏览）以确定文章的价值。

灵活地阅读。根据阅读目标、文章题材和难易程度以及你所具备的阅读经验的不同来灵活调整阅读速度。除此之外，好的阅读技巧的运用也将有助于高效阅读，节约时间。

仔细阅读题目

阅读开头和结尾

阅读标题和其他结构性的线索

阅读主标题和副标题

阅读斜体词和短语

阅读以数字开头的条目列举和以类似于“三个最重要的因素”等短语开头的段落

注意重复性词和短语的使用

注意以下关联词的使用：

表递进关系的词语

表对等关系的词语

表选择关系的词语

表对比关系的词语

表因果关系的词语

表限定的词语-

表让步关系的词语

表强调关系的词语

表顺序的词语

表时间的词语

表总结性的词语

总之，有意识地将以上这些阅读技巧运用到阅读实践中去，将有助于学习者养成良好的阅读习惯，进而提高阅读效率和阅读速度。

参考文献：

①Six Reading Myths@ Academic Skills Center, Dartmouth College 2001

②Harvard Report @Academic Skills Center, Dartmouth College 2001