高考作文试题综述

【前言】高考作文试题综述由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。二、从题旨上看，关注意志品质的形成，高扬人生价值的体现 当代青年，受家庭、亲友的关爱呵护较多，受社会环境的负面影响较多，不少人或养尊处优，或自私自利，或意志消沉，或见利忘义……他们感情脆弱，经不起磨难；他们固守己见，听不进逆耳忠言；他们只知索取，不...

2013年高考共命制18道作文试题。这些试题囊括了意志品质、责任担当、人际关系、志趣修养、心性历练、科技进步、人文关怀等各个方面，可谓包罗万象。18道作文题在形式上步调一致，内容上各有千秋，要求上不尽相同。2013年高考作文题相较去年，应该说整体质量有了很大提升，晦涩难懂的题少了，有质量、有情怀、有深度的题目多了，这是一个可喜的变化。为了总结规律，更好地迎战来年高考，现对2013年高考作文试题做一简要评述。

2013年高考作文情况列表如下：

从上表可以明显看出，和以往相比，2013年全国各省市高考作文题呈现以下几个特点：

一、从题型上看，新材料作文占据主阵地，有压倒一切之势

18道作文试题，除天津卷属半命题作文之外，其余17道试题“统一着装”，清一色新材料作文，这与近年来的命题模式保持一致。究其原因，是因为新材料作文比命题作文具有更为广阔的自由思维空间，更有利于考生尽情发挥，更有利于对考生综合能力的考查，更有利于考场作文的百花齐放，避免“撞车”，更有利于体现公平性、选拔性原则。纵观近年来的高考作文试题，新材料作文方式越来越多，几乎是一边倒了，这是一种值得引起我们高度重视的命题趋向。

二、从题旨上看，关注意志品质的形成，高扬人生价值的体现

当代青年，受家庭、亲友的关爱呵护较多，受社会环境的负面影响较多，不少人或养尊处优，或自私自利，或意志消沉，或见利忘义……他们感情脆弱，经不起磨难；他们固守己见，听不进逆耳忠言；他们只知索取，不求奉献。对此，2013年高考作文试题以文传道，有意识地引领考生养成良好的品质，树立正确的价值观。

1.倡导敢为人先的勇气。面对纷繁的世事，有的人明哲保身，但求无过；有的人经验主义至上，瞻前顾后，畏首畏尾，反而被束缚了手脚；有的人胆小怕事，甘当缩头乌龟。凡此种种，都是前进道路上的绊脚石，与当前一日千里的形势格格不入。全国课标Ⅰ卷中面对钻石切割，切割师经验有余，勇气不足；年轻的徒弟一举成功，把钻石切成两块。“经验与勇气”相比较，后者更为重要。试题设计意在通过“做文”让考生明白怎样“做人”――经验诚可贵，勇气价更高。缺乏勇气，往往与成功失之交臂，遗憾终生。这道作文题同时引导考生凡事睿智果敢，勇于担当，不要瞻前顾后，畏首畏尾。

2.弘扬求真务实的精神。实事求是是我们的一贯作风，特别是在时代飞速发展的今天，我们不可避免会犯这样或那样的错误。对此，只有大胆挑错，勇于纠错，才能不断修正自己，时代的列车才能沿着正确的轨道滚滚向前。否则，就有可能迷途而不知返，以至于陷入可怕的泥淖而不能自拔。山东卷中素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错；而被“咬”的名人大家纷纷表示理解，甚至表示感谢，实在是难能可贵！《咬文嚼字》勇于“吹毛求疵”，名人大家“积极回应”。材料大力倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风，无疑是一副戒除浮躁、虚妄等不良风气的清醒剂。

3.凸显居安思危的意识。如今国家形势好了，人民生活富足了，就很容易滋生贪图享受、乐而忘忧的思想。殊不知，国内国外，党内党外，无数的“激流暗礁”在等待着我们。国家领土争端不断，国内腐败、浪费屡禁不止，我们必须“常将有日思无日，莫待无时思有时”。福建卷的一首小诗，言简意赅，令人深思。“我”因仰望着夜空，担心“地球失去引力，我就会变成流星”。这绝不是杞人忧天，而是一种高瞻远瞩的“忧患意识”。对此，“我”“愿变成一段树根，深深地扎进地层”，极力弘扬责任意识与担当意识。一个人，只有脚踏实地，扎根基层，找到精神的依托，才能实现自我崇高的价值。

4.明辨是非取舍的准则。在是非面前，总有人耳不聪目不明，特别是在利益面前，不少人深受“人不为己，天诛地灭”的毒害，更是置道德、法律于不顾，做出大逆不道之事，思想道德的滑坡已经到了十分危险的地步。而全国大纲卷应时而“出”，高唱了一首“真善美”的赞歌。那个年轻人将捡到的手机归还给失主，当失主要酬谢他时，他却转身离去了。

在“义与利”面前，那位年轻人没有利欲熏心，而是去“利”重“义”，做出了正确的选择。年轻人的选择，无疑也应该是“大家”的选择。考生在作文中明确了是非曲直，明辨了做人的准则，可谓一箭双雕。

5.彰显生态人文的关爱。曾经，人们“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷”。如今，人们乐极生悲，遭到大自然无情的报复。敬畏自然，珍惜生命，保护环境，已经迫在眉睫。江苏卷中的蝴蝶因“小小的蜡烛”而产生“大大的影响”，人类对环境的影响由此可见一斑。蝴蝶是个弱小的生命，面对人类它会“退缩”；但当大自然被逼得没有退路时，它就会疯狂反扑，到那时“悲惨世界”就来临了。人与自然，共生共存，互相适应。所以要顺应自然，善待自然。

6.引领人生价值的取向。人活着，怎样才算有意义？答案不尽相同。但有一点不可否认：人生的价值与身份的贵贱、地位的高低没有必然联系。辽宁卷讲述了一个“沙子与珍珠”的故事。材料中“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”这一反问句提醒人们，能成为珍珠当然美好，然而能成为珍珠的毕竟是少数。如果没有机会成名成家，甘为铺路之料，建楼之物，也同样是有意义的。无论做什么，人人生而平等。只有职业分工不同，没有高低贵贱之分。身份显赫不必沾沾自喜，忘乎所以；地位卑下不必妄自菲薄，自暴自弃。不必过分追逐、羡慕、敬仰名人，无论在什么岗位上，只要能体现自己的价值，都是值得肯定的。

除此之外，广东卷“如何对待他人的施舍”，我们应该既心存感激，更要知恩图报，自强自立，否则，你不仅是物质上的乞丐，更是精神上的“乞丐”，这样的人生注定暗淡无光。全国课标Ⅱ卷的“同学关系”、重庆卷的“大豆变豆腐”、天津卷的“求知之道”、上海卷的“重要的事”与“更重要的事”等，都体现了高度的“文道统一”，这既是2013年高考作文试题的一大“亮点”，也是未来高考作文命题的“信号灯”，必须引起我们的高度重视。

三、贴近考生生活

与往年作文试题相比，2013年作文试题更加贴近考生的生活，有意识加大学生自由发挥的空间，鼓励说真话，表达真情实感。题目的信度和效度两相兼顾，质量有了明显的提高。那种晦涩难解、“雷人”“坑人”的题目很少了。如全国课标Ⅱ卷以“同学关系”为话题作文，不论是谈论同学关系紧张的原因，还是阐述增进同学间的友好关系、营造和谐氛围的方法，考生都可以信手拈来，侃侃而谈。因为考生自己就是生活的主人，他们置身其中，喜怒哀乐都有切身体会，自然就会言之有物，言之有人，言之有情。江西卷的“中学生三怕”一下子说到了考生的心坎上，他们人人都有太多的经历、太多的感受，何愁不能写出内容充实、感情真挚的好文章？天津卷的半命题作文“________而知之”，同样与考生生活紧密相连。随着信息技术的发展，学生获取知识的渠道不仅仅在书本上、在课堂上、在老师的讲解中。学生的生活丰富多彩，他们有无比广阔的生活舞台，可以随时随地获取知识，增长见识。面对这一题目，考生一定会不慌不忙，游刃有余。再如北京卷，要求谈谈“科学家与文学家各自对于手机的看法，引发了你哪些思考、想象”。可以说，谈到手机，考生个个都是“有故事的人”，谁又能没有话可说呢？

四、充满思辨色彩

高考作文除了考查考生的语言表达能力外，更高层次的要求是考查考生的分析、比较、鉴赏能力，即思辨能力。一个思维缜密的考生，总是善于洞察万物，左右逢源；一篇好的文章，也应该逻辑严密，绝不能顾此失彼，留下“破绽”。2013年作文试题的命制，就特别注重辨析能力的考查，充满浓郁的思辨色彩。如全国课标Ⅰ卷的“经验与勇气”，可以立意为“经验诚可贵，勇气价更高”“成功既需要经验，更需要勇气”等。如果不加辨析，一味强调“勇气”而否定“经验”，就偏题了。上海卷的“自身发展”与“社会责任”，二者既属因果关系，也属条件关系，不能全盘否定前者，肯定后者。倘若不明于此，极有可能走向极端。辽宁卷的“沙子与珍珠”其实揭示的是“平凡与杰出”的关系。解读本题，既要抓住“变成了珍珠，就没人忽视你了”一句，明确珍珠的重要价值，又要抓住“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”一句，这一反问句其实也是大胆的质问，由此纵深联想，做好铺路沙子不也同样是有价值的吗？这样的辩证思维才是切合题意的。再如广东卷要正确处理好“慈善”与“报恩”、“施舍”与“偿还”的关系，做到分清主次，轻重有度，统筹兼顾，切忌顾此失彼，截然肯定或否定。

毋庸讳言，2013年高考作文试题仍有不尽如人意之处，在此冒昧指出，同“大家”共商榷。如湖北卷要求以“上善若水任方圆”为话题写一篇文章，而题中所说的牛奶、矿泉水的“方圆”跟话题之间实在有些牵强附会，而且引述的“上善若水任方圆”又是很深奥的哲理，过于费解，对中学生来说是否太难了？还有重庆卷，提供关于大豆与豆腐的材料，然后让学生命题写作。这道题立意比较狭窄，而且指向性模糊，容易让考生感觉如坠五里雾中。