高考作文应试对策

距离2014年高考还有四个月的时间了，高考考场作文的写作有哪些应试对策呢？现就历年作文的特点梳理一些对策。

一、洞察命题趋势，把准高考脉搏

根据2013年江苏卷考试说明要求及典型题示例，结合话题作文、命题作文考查走过的时空特点分析，可以推断2014年高考作文的命题将呈现如下基本走势：

1.保持延续性

时间上：全国统一命题时代，话题作文从1999年一直考到2004年，分省命卷初期两年大部分省份仍以话题作文为主，话题作文一统天下近八年之久。从2007年开始命题、半命题作文逐渐登上舞台，江苏持续考了六年，全国大部分省份也考了五年左右。近年来，新材料作文又走进命卷者的视野，根据相对稳定的特点，至少保证当前在校的初、高中学生适应某一作文题型考查的要求，预测2014年全国绝大部分省份仍将以新材料作文考查为重。

空间上： 2013年18道高考作文题，有17道采用新材料作文题，只有天津卷采用了半命题作文题型。这样的比例凸显出新材料作文的绝对主打地位，2014年作文命题可想而知。

为此，2014年高考作文的命题必将绝大部分省份锁定在新材料作文上，还将在四个方面保持其延续性：

⑴命题原则：继续坚持“两个有利于”，即有利于高等学校选拔人才，有利于指导中学作文教学的改革。

⑵命题方式：继续采用给广大考生以广阔的写作空间、广大的发挥余地的开放式的新材料作文。

⑶命题范围：继续提倡“三关注”，即关注社会，关注生活，关注人生。

⑷命题要求：继续实施“四自政策”，即角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选。

2.加大开放性

2013年江苏作文题：阅读下面的材料，按照要求作文。题目告诉我们是阅读材料，而不是依据材料。要求告诉我们是角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选，这在很大程度上是增强作文的开放性，让考生有话说。

3.保留限制性

2014年高考作文将会在以下四个方面加大限制：

⑴写作内容的限制。提供考生的材料，总是多义的。但由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”、“自拟”时不能超出“材料”所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际。

⑵立意底线的限制。高考作文虽然要求立意自定，但必须是对真、善、美的选择，而不能是对假、丑、恶的选择。这些立意的底线并没有在文面上作出明文规定，而是隐含在材料的内涵之中，需要考生悉心揣摩。这是高考作文在立意要求上的新特点，应引起广大考生的高度重视。

⑶写作重心的限制。2013年江苏卷作文材料：几位朋友说起这样一段探险经历：……大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。材料提示我们写作的重心在材料开头和结尾概括性的语言表述中所体现的观点、态度，而不是材料具体阐释中某一句话所体现的观点、态度。

⑷文体要求的限制。材料作文虽说“文体自选”，其实对文体是有要求的，只不过不限定某一处，而是让考生自己选择而已。2013年江苏高考作文评分标准中明确规定了“符合文体要求”的项目，并且强调：“符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。”2014年材料作文将会继续体现这一命题思想，以杜绝“非驴非马”的“四不像”作文的滋生。为此，广大考生一定要结合自身的写作特长，强化文体的全“格”训练，一定要做到“写什么文体是什么文体”。

二、做好四种储备，积淀丰厚底蕴

只有“厚积”，才能“薄发”。缺少丰厚积淀的考生是无法写出情文并茂、大气磅礴的华章的。就考试作文而言，如下四个方面的积淀显得尤为必要。

1.素材积淀

“巧妇难为无米之炊”，考生应该关注和留意以下八个方面的鲜活素材：铺叙美好的亲情和友谊；描摹美丽的景物和感人的场面；关注现实生活的热点；热爱有品位的文化艺术；省查价值取向、道德情操；历练人生观念、思想方法；了解前沿科学技术的发展；展望、预测美好的未来。

2.情感积淀

“人间真情最具有穿透力和震撼力”，考生应该蕴蓄和勃发以下“五情”“五心”：“五情”就是“亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情”；“五心”就是“把忠心献给祖国，把关心捧给别人，把爱心洒向社会，把孝心带回家中，把信心留给自己”。

3.文化积淀

“文化底蕴最能提升文章的思想品位和艺术品位”，考生应该抢占以下八个文化制高点：课本名篇；经典名篇；名人传记；经典影视；文化散文；鲜活时文；名言名句；睿智心语。

4.理论积淀

“理性阐发可以使文章染上浓烈的思辨色彩”，考生至少应该有如下十个方面的“理论武器”：实践论；矛盾论；方法论；联系的观点；发展的观点；一分为二的观点；存在与意识的关系；外因与内因的关系；量变与质变的关系；主流与支流的关系。

三、强化五项训练，打造扎实内功

时下距离高考并没有多少时间，扎实地搞好以下五个方面的训练，对事倍功半地提升应试作文的水平是大有裨益的。

1.审题训练――立足准确，追求深刻

新材料作文试题结构由材料与要求构成。针对新材料作文这一设题特点，审题训练需要着力解决好以下三个问题：

⑴从概括性语句入手，审清思维模式――解决好“怎么想”的问题。

⑵从具体阐释语入手，审清写作重点――解决好“写什么”的问题。

⑶从作文的要求入手，审清写作要求――解决好“怎么写”的问题。

2.拟题训练――立足醍目，追求夺目

“题好一半文”，虽然近年来的材料作文都要求“题目自拟”，但为了更好地表现自己作文的内容和技巧，也为了更好地吸引和打动读者和评卷人，考生应该拟出个生动贴切的标题。方法有：改装名作；嫁接术语；援引佳句；妙用修辞。

3.表达训练――立足通畅，追求文采

高考作文在审题难度降低以后，语言表达已成为作文评分的重要标尺。语言表达的训练首先要做到用词准确，造句正确，组合得当，上下衔接，语意通畅；在此基础上再追求一点灵动的文采。纵观近几年全国各地的满分佳作，如下八法不失为连词缀句的妙招：

在朴素叙述中融进丰厚底蕴，在行文谋篇中输入情感血液，在遣词造句中加大情思容量，在理性思辩中高扬人文精神，在形象描述中飘逸诗情画意，在平实对白中闪烁哲理光华，在名著化用中浸透书卷气息，在连词缀句中尽展修饰魅力。

上述妙招只要借鉴得法，即使做不到“通篇大妙”，“时有”还是可望亦可即的。

4.书写训练――立足规范，追求美观

文面是给评卷人的第一印象，不仅在“书写”项单列评分，而且会给其他项的评分带来“隐性”影响。为此，应试作文的书写训练要着力注意以下四点：

⑴三清：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。

⑵三不：不写错别字、潦草字和不规范的简化字，不用错标点，不乱写乱画。

⑶三适：快慢适可，大小适中，轻重适度。

⑷三要：时间要控制在50分钟以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。

5.特长训练――立足高原，追求高峰

新材料作文的“四自”政策，给广大考生充分展示自己的才思、才情、才华提供了广阔的舞台。为此，广大考生必须在全面发展自己作文水平的基础上，打造自己的作文特长，这个特长可以是文体特长，可以是语言特色，可以是谋篇特色，也可以是博览群书的优势、理性思辩的优势、情感细腻的优势。没有全面发展的作文功底，就得不到基础等级的高分；没有个性发展的写作特长，就得不到发展等级的高分。何永康教授对此有一段精辟的论述：

“总而言之，它必须有‘光辉’：没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如果连‘萤火虫’都没有，那就只能在‘基础等级’里徘徊了。”

四、关注热点，实施重点突破

根据多年来高考作文命题的特点，“试题的取材需要密切联系当前我国和世界的政治、经济、科技、文化、生活等各个方面的变化”的要求，笔者精选了以下八个方面的热点主题材料，以期为广大考生“临阵磨枪”提供一个相对科学的导向。

1.关注自我

21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。为此，每个人都要有自我发展意识，“学会做人，学会交往，学会协作，学会发展”将是这个世纪的永恒主题。

2.感受真情

亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情是莘莘学子的五大情感支撑。广大考生要善于从平凡人、普通事中品尝真情，体味真爱，从而真实、真诚、真挚、真切地表达自己对于生活的感知、感受和感悟。

3.发挥想象

“创新是一个民族不竭的发展动力”，而想象正是创新的导航员。作为新世纪的青少年，应强化科学意识，打造思维基础，放眼世界，激情遐想，让天马行空的奇文妙章驰骋于无垠的科学星空。当然，想象、科学类作文命题的选材将趋于公民道德、未来世纪和现代科技发明的前沿成果。

4.探索发现

当前，研究性学习已全面“登陆”中学课程。从自然现象、宇宙奥妙、生命价值、治学方法到发现的精神、成功的艰辛、失败的教训、探究的苦乐等均有可能在作文考题中“闪亮登场”。

5.心灵感悟

无论是志向、理想，还是荣誉、名利，都是人类心灵的试金石。要关注生存状态，要体察民众情绪，要体味生命本真，要感悟人生真谛，要善于挖掘自己及周围生活中的闪光点、动情点、矛盾点、迷惘点，让我们的思想与时代一起发展，让我们的心灵与时代一起跳动，共同营造人类的精神家园。

6.情操陶冶

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，这是中华民族的基本道德规范。只有注重言行的修养、美德的陶冶，才能与“依法治国、以德治国”的时代主旋律合拍。

7.走近环保

“我们只有一个地球”，然而土壤沙化、水源枯竭、空气污染、物种灭绝、沙尘肆虐正严重威胁着人类的生存。拯救地球迫在眉睫，环境保护刻不容缓。

8.观察思考

时代在进步，社会在发展，对政治、经济、外交、民生等新变化，身为时代的骄子，我们应积极思考，勇于实践，发挥正能量，为实现中国梦作出新的更大的贡献。

考场亦如战场，只有“运筹于备考之时”，方能“决胜于考场之上”，相信本文会给你一点有益的启迪。