动漫设计专业Photoshop教学浅谈

摘 要：Photoshop是目前专业平面设计人员使用最为广泛的工具之一。主要论述Photoshop的强大功能及动漫设计专业中Photoshop的教学方法。

关键词：动漫设计；Photoshop；教学方法

Photoshop是目前专业平面设计人员使用最为广泛的工具之一，同时它也是迄今为止使用范围最广的一个图像处理软件。它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起并进行处理，使之产生各种绚丽的艺术效果。

一、动漫设计

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计与制作的能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作。就业方向有电视台、栏目组、特效公司、广告公司、游戏公司或动画公司等公司就业，可胜任广告设计师、3D动画师、建模师、影视后期制作等。

二、Photoshop的功能

Photoshop作为一种图像处理软件，广泛应用于广告设计、摄影、视觉创意、彩色印刷出版等领域，它不仅给艺术设计的过程带来变化，同时也极大地影响着人们设计思维方式和艺术设计效果。不仅适用于平面的视觉设计、建筑设计及室内设计后期，而且影视后期作品需要Photoshop添加画面效果，动漫设计专业人士也可以通过Photoshop进行修图与上色。

三、教学方法

1.明确目标

以大家都关注与重视的就业来分析，动漫专业的学生将来可以从事平面设计、影视编辑、动漫制作等各个行业，选择空间较大，始终贯穿其中的教学目标是必须让学生清楚认识不同行业对Photoshop操作者和设计者有着不同的需求，如平面设计及摄影等行业注重处理、广告设计注重素材图像的提取、动漫行业注重颜色的搭配等，所以Photoshop的基本操作技能及特效都是必须掌握的，同时还应结合行业需要进行专项提升训练。

2.以兴趣为抓手

兴趣在学习的过程中是不可缺少的，如果带着兴趣学习，那么将事半功倍。例如，在图像的绘制与修饰部分，尤其是仿制图章工具的使用，可以引入大家感兴趣的话题，修改人物面部的痘、痣等，结合生活中的实际进行。我们要把发展兴趣爱好和学习知识结合起来，使学生体验学习的乐趣，完成由有趣到乐趣的转变，促成兴趣学习的良性循环。

3.灵活运用教学方法

基础方法有讲授法、案例法、研究法等，教师在教学过程中可以充分利用多媒体、机房等现代教学工具，通过一段时间的基础技能案例的讲解与练习，让学生能够熟练操作软件。中期，结合生活中案例组织任务驱动式教学，培养各个学生的的优点，并对经典案例和优秀作品点评，激发学生的创新思维和学习积极性。后期，结合企业岗位实际需求，与企业结合，将企业实际项目引入课堂，采取主题项目式教学法，教师可剖析后让学生展开自己的想象，设计出风格不同的作品，培养学生独立完成的能力及小组合作的能力，增强学生的信心和就业竞争力。

4.结合专业，注重专项训练教学效果

实际教学效果通过学生的作品中一目了然，在动漫专业的教学中必须体现专业特点，针对动漫画稿进行图像调整训练、线条修改练习及上色搭配等。在作品的评价中可采取多元化评价，经改善后的作品可以保存并打印出来，整个班级开展某个项目的作品展。这样通过互相讨论和评价，既让学生学会了欣赏别人的作品，也提高了自己的审美观念，这样展示的过程实际上就是互相学习、互相提高的过程。经过不断展示，就能培养学生不断创作更优秀的作品，不但从中获得成就感和乐趣，极大地提高了学生的学习质量。

参考文献：

[1]李军.Photoshop图像处理入门与案例.上海科学普及出版社，2008.

[2]韩佳文.浅谈Photoshop图像处理课程的教学.职业教育研究，2009（8）.

（作者单位 江苏省扬州商务高等职业学校）