培养聪明孩子的妙招

有些家长常常羡慕别人家的孩子聪明伶俐。其实，孩子聪不聪明可不是先天形成的，更重要的是后天的培养。小编给你整理出一套完美方案，保证您能培养出聪明的宝宝，快来看看吧！

想让自家的孩子长得聪明伶俐，关键在于爸爸妈妈的正确教导。1—3岁是孩子学习能力最强的年龄段，在这个时期，爸爸妈妈要耐心地引导宝宝，帮助他提升各方面的智能，孩子长大后才会更加聪明。培养聪明孩子，要从语言、空间、运动、音乐等方面的智能进行提升，让孩子全面发展。爱孩子的您，快来看看都有什么完美妙招吧！

提升语言智能的 大妙招

妙招1 讲故事

与孩子独处的时候，比如跟他在公园散步或者带他去上学的路上，爸爸妈妈要抓住这个机会，边走边给孩子讲故事，引起他说话的欲望。时间久了，孩子的语言理解能力也会慢慢提高，当他能流利地表达时，爸爸妈妈可以让他也来讲个故事，给他锻炼语言的机会。

妙招2 贴标签游戏

在小黑板上画出一个娃娃的轮廓，让孩子把眼睛、嘴巴等图案依次贴上去。这时候，爸爸妈妈可以通过语言引导孩子，比如说：“宝宝，娃娃的眼睛应该贴在哪里呢？鼻子在哪里呢？”等等，这样可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事物的关系。

妙招3 接触一门外语

如果您会说一门外语，可以多在孩子面前使用。在孩子的小房间里摆一个小黑板，每天在上面写一个英语单词，比如写上“banana”可以相应地在单词下面画一个香蕉，然后告诉宝宝：“这是banana，是香蕉的意思。”

妙招4 演讲

孩子放学回家，多创造机会让他谈一谈学校里的趣事，或者经常训练孩子做些“正规”的演讲。比如在家里的时候，让孩子拿着故事书讲一篇故事，家里有客人来的时候可以让孩子在客人面前演讲，这样既锻炼了他的语言能力，又能提高他的胆量。

妙招5 朗读示范

每天睡觉前，给孩子朗读一段小寓言故事或者找一些儿童故事的磁带给孩子听，给他树立一个朗读的示范，这样孩子在听故事的时候，又能学习到朗读的技巧。

提升数学智能的 大妙招

妙招1 做比较

爸爸妈妈可以随时找一些小材料让宝宝作比较，比如拿着他的玩具问他：“是黄色汽车大还是绿色汽车大？”，带他去超市买东西的时候也可以多问问孩子的看法，“宝宝要买饼干还是糖果呢？宝宝喜欢喝酸奶还是纯牛奶呢？”等等，孩子在思考这些问题的时候就会慢慢地习惯对不同事物进行比较然后作出判断。

妙招2 学计算

孩子年龄还小时候，对于把不能看到的、不能抓到的东西加起来是很困难的，这时候爸爸妈妈可以给他买一个小算盘或者找一些实物玩具，如积木、小车等等给他当计算小工具，问他：“宝宝有1个积木，妈妈再给你2个积木，宝宝现在有多少个积木呀？”

妙招3 勤记录

你可以帮助孩子观察两盆花的变化，将一盆放在有充足的光照的窗台上，另一盆放在阴暗的角落。问他：“宝宝，这个星期哪一盆花长出新叶子了呀？这是为什么呢？”可以帮助孩子养成记录、比较并得出结论的习惯。

提升空间智能的 大妙招

妙招1 独立的小空间

在家里，孩子应该有一个房间或者一张桌子让他自己按照喜好装饰，可以多鼓励孩子自己收拾房间或者小书桌，看到他的劳动成果之后，可以问他：“宝宝为什么要把这个玩具放在床头呢？”等等，让孩子说说他的想法，孩子在动手装饰房间的时候也会慢慢建立起空间感。

妙招2 参加绘画班

培养孩子的空间智能，最好的方法就是让他从小接触这些小知识。在学绘画的时候，就能经常接触长方体、锥体等模型，而且跟其他孩子一起作画也能相互学习，孩子的兴趣也会越来越大。

妙招3 积木小游戏

积木是培养孩子空间感最好的玩具了，爸爸妈妈可以多陪孩子玩积木，在玩的时候要有意地引导他：“宝宝，这是正方体，这是三面体，那这是什么体呢？”慢慢的，孩子对积木的认识会从原先的平面图形上升到立体图形了。

妙招4 参观博物馆和画廊

参观博物馆和画廊是提高孩子认知的好途径，在参观的过程中爸爸妈妈可以问他“这是什么，这幅画画的是什么？”这样孩子能在想问题的时候能够在大脑中形成立体的空间感。

提升运动智能的 大妙招

妙招1 运动小游戏

幼儿时期，爸爸妈妈可以和孩子玩一些运动小游戏，比如可以在家里的地板上踢球、投篮，或者玩用力不大的拔河游戏。让他有运动的机会，而且如果游戏很好玩的话，也能引起他运动的兴趣。

妙招2 参加正规运动班

如果家里的孩子特别爱动，不妨送他去参加一些正规的运动班，像跆拳道、舞蹈、乒乓球等等，孩子有了规律的运动时间和正确的运动方法，都有利于他的肢体发育。

妙招3 和孩子玩平衡游戏

让孩子把乒乓球从一只手扔到另一只手，记住不掉下来，可以跟他进行小竞赛，看谁的球先掉到地上，或者比赛谁能把积木爹得更高，在游戏中孩子可以提高平衡能力，也能得到一定的运动。

妙招4 鼓励孩子拆装东西

多鼓励孩子拆装一些小汽车、小玩偶等玩具，如果他没有兴趣，可以耐心地引导他，带着他一起做。比如爸爸可以问：“宝宝知不知道小汽车里面有什么呢？我们一起来拆一下好不好？”这样引起他的好奇心，鼓励他动手。

提升音乐智能的 大妙招

妙招1 鼓励孩子唱歌

唱歌不仅能帮助孩子喜欢上音乐，而且有助于逻辑能力的培养。爸爸妈妈跟孩子相处的时候，要多鼓励孩子唱歌。比如在看动画片的时候，听到好听的歌曲可以带着孩子一起唱，接孩子放学的路上可以问他“宝宝今天学了什么新儿歌呀，唱给妈妈听好不好呀，妈妈好想听呀！”让他觉得自己唱歌很好听，孩子就更乐于开口歌唱了。

妙招2 学习音乐课程

如果发现孩子有音乐天赋，或者特别喜欢唱歌，可以考虑让他接受一些专业的音乐训练，帮助他巩固音乐基础，说不定将来就是一个人气小歌星呢。不过带孩子上训练班还是要依着他的意愿，如果孩子强烈反抗爸爸妈妈也不要强迫他，这样反而会使他越来越讨厌唱歌了。

妙招3 提供欣赏音乐的机会

睡前给孩子放一小段轻缓的小夜曲，闲暇的时候带着孩子去听一场小型的音乐会，在听音乐的时候可以告诉他一些音乐小知识：“宝宝，这是用小提琴演奏的音乐……”这样可以培养他们对热爱音乐、欣赏音乐的智能。

提升内省智能的 大妙招

妙招1 父母要自我反省树立榜样

下班回家，在跟孩子聊天的时候，可以交流你今天做了哪些成功的事，有哪些是需要改正的，告诉他“妈妈今天上班迟到了，要批评一下自己，要认真改正。”给孩子树立一个榜样，这样他也会学着爸爸妈妈一样反省自己了。

妙招2 和孩子讨论自己及其他人的行为

不时地问问孩子“今天老师有没有表扬你呀？有没有小朋友被批评了呢？”让孩子讲一讲老师批评和表扬小朋友的原因，然后爸爸妈妈可以帮助他来分析这些做法为什么是错的，让孩子将自己与他人作比较学会怎样做得更好。

妙招3 父母要持续适当地给孩子反馈：

爸爸妈妈需适当给孩子反馈，告诉他哪里做错了，应该怎样改正。但是不要太过频繁，可以跟孩子约定，每个周日晚上跟他一起聊一下这个星期宝宝的表现，这样的话就不会约束，有可以引导孩子形成定期内省的好习惯。

妙招4 鼓励孩子将自我反省的内容写下来：

从小就给孩子买一本日记本，鼓励他坚持写日记或者画图来记录他每天的生活，表达出自己的想法。爸爸妈妈可以引导他：“宝宝如果觉得不知道写什么，就写自己今天做了哪些事情值得表扬，哪些要自我批评的。”孩子通过写日记更易于养成自省的好习惯呢。

提升自然智能的 大妙招

妙招1 适时的出游

春秋季节是交游的好时期，爸爸妈妈可以带孩子到郊外接触大自然，或者在附近的小公园里玩耍，让孩子感受到城市和大自然的对比，可以适当的引导他：“城市里到处都是高高的楼，大自然里才有绿草红花，天也是蓝蓝的，宝宝喜欢大自然的，对吗？”

妙招2 观察四季变化

让孩子观察季节变化所引起的大自然的变化，比如可以带他观察一下家里附近的大树，问宝宝：“现在是夏天，大树的叶子很多，秋天的时候会变成什么样呢？”孩子在学习自然知识的时候，又可以亲眼感受的四季的不同。

妙招3 观察动物

让孩子接近动物，可以在家里养一些非攻击性小的动物，像小兔子、小鸟等等，让孩子跟小动物交朋友，观察它们每天都在干什么。有空的时候带他去动物园或水族馆，见识更多动物，边看边跟他讲解：“宝宝，这是蛇，长得像绳子一样长长的，而且还会咬人，千万不能碰它……”

提升人际智能的 大妙招

妙招1 鼓励孩子结交朋友

孩子上幼儿园的时候，鼓励他多跟小朋友玩，周末的时候可以让他邀请邻居或者班里的小朋友到家里玩，或是带他到有小朋友玩耍的地方，像小区花园、小公园等等，给他创造更多结交朋友的机会。孩子在结交朋友的过程中，其实也在慢慢提升他的人际交往能力。

妙招2 鼓励孩子担任领导者

当孩子交到了一群好朋友的时候，爸爸妈妈可以鼓励他担任领导者，比如可以让他周末组织好朋友一起到家里来玩，要什么时间来，要玩什么游戏等等，孩子在组织协调小朋友玩游戏的时候也会慢慢懂得如何做好领导者的角色，要怎样照顾到每一个小朋友。

妙招3.给孩子做好示范：

大人待人处事的方法给孩子的影响是很大，爸爸妈妈要在孩子面前树立好榜样，比如带孩子外出的时候，遇上邻居和他家的小朋友，要带着孩子跟邻居热情地打招呼，和小朋友问好，然后寒暄，最后道别说“再见”，整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。

训练认知方位的 大妙招

妙招1 身体方位小游戏

可以跟孩子玩“身体方位”的小游戏，妈妈叫出各部位的名字让孩子指认，比如妈妈说“左耳朵”，让宝宝用手指自己的左耳朵。在游戏中可以告诉他拍胸表示“前”，拍背表示“后”，用手指天表示“上”，用手指地表示“下”，让孩子慢慢明白方位的基本概念。

妙招2 穿衣训练

早晨起床给孩子穿衣服时，也可以和孩子玩穿衣游戏。穿上衣时，问他：“宝宝的左手在哪呀？左手要套进左边的袖子，右手呢？”穿裤子、穿鞋的时候也可以这样，有意识训练左右的左右方位意识。

妙招3 找玩具

把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的地方，但妈妈们要注意不要放在太高或可能伤害到宝宝的地方哦，然后告诉孩子说：“小熊不见了，是不是太调皮躲起来了，宝宝快来找找他”等等，在他找玩具的过程中，妈妈要适当提醒他：“咦，妈妈看到小熊多在门后了，宝宝快去看看……”这样的小游戏能够加强孩子对不同方位的认知。

妙招4 躲猫猫

小孩一般都喜欢玩躲猫猫的游戏，周末在家里没事，就跟孩子一起玩躲猫猫吧。让孩子躲起来，妈妈来找他，不过在找的过程中，妈妈要刻意地说出寻找的方位，比如说：“妈妈已经找到床左边的书桌下面了，马上就找到你了！”轮到孩子找妈妈时，也要求他说出自己找过的地方，这样就可以在游戏中轻松地锻炼宝宝的方向智能了。

小宝宝有了爸爸妈妈的用心培养，在成长的过程中慢慢地提升各方面的智能，肯定会越来越聪明，一点儿也不比别家的孩子差呢！

帮助孩子训练改变偏见塑造宽容性格

以下介绍几种方法，父母可以通过生活中的细节来帮助孩子接受别人身上存在的“不一样”的地方，并正确看待这些差异。

方法1：“柠檬”训练

在这个活动中，老师会给每个孩子发一个柠檬，然后要求孩子们了解它，孩子们可以在地上滚柠檬，也可以品尝或是闻其气味。然后把柠檬集中放在一个篮子里，让孩子们找出自己刚才玩的那个。

虽然有些柠檬脏了，弄瘪了，还有些上面有牙印，孩子们还是会认为自己的那个是最好的。

提示 把柠檬皮剥掉，再让孩子找出自己的那个柠檬，这时孩子便无法辨认了。这个活动能让孩子认识到，虽然人的外表存在差异，但内心都是一样的。

方法2：分析特征

帮助孩子认识自己与其他人在哪些方面存在差异，例如别的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼镜、不擅长踢足球等，然后将这些特征进行比较。

提示 告诉孩子一个事实，每个人都有着自己的特征。有些人会因为看到别人与自己的差别就认定别人比自己低一等，但事实并非如此，也不应该这样认为。

方法3：实例讲解

父母可以通过发生在社区中的一件事，或是电影中描述的某个场景作为教育契机，与孩子讨论缺乏宽容行为的危害。

提示 可以在旅游途中，带孩子参观博物馆和展览馆，或是和孩子一起欣赏路边特色建筑的圆角屋顶或彩色玻璃，与各种类型的人建立社会交往。

当孩子遭遇偏见

1. 确保孩子的安全不受威胁，并强化孩子的意识，让他知道发生这样的事是错误的，会得到纠正；

2. 培养孩子对今后可能发生的任何事情做好心理准备，教他学会一些措辞，例如“以后别这么叫我，这不是我的名字”等。

当孩子中伤别人

1. 立即上前制止，告诉孩子，父母不能容忍这种行为，并会严肃地对待这件事；

2. 帮助孩子分析这种偏见或成见为什么是错误的，并帮助孩子进行换位思考；

3. 在生活中各个方面都要为孩子树立榜样。

如何培养孩子的宽容心

1. 为孩子树立榜样

孩子的宽容之心最主要的来源就是妈妈。孩子最初是从妈妈那里学习待人接物的方式的。妈妈宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着妈妈的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、乐于与人相处。如果孩子不小心犯了诸如打破杯子这样的小错误，不要用惩罚或责备的方式来教育孩子。告诉孩子，其实妈妈有时也会犯这样的无心之错，只要下次小心就可以避免。从原谅孩子的错误开始，用宽容的心去引导他认识自己的错误，让孩子知道，解决问题的办法除了批评、惩罚以外还有宽容。

2. 教孩子学会心理换位

心理换位是指当双方产生矛盾时，能够站在对方的角度思考问题，思考对方何以会如此行事、如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就会减少很多不必要的矛盾。就像是下棋的人，一开始想着自己怎样走，不管别人，水平逐渐变高的时候，就会想对方怎样走，自己怎样应对。许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯站在别人的角度思考问题。而要消除这种现象的办法就是“心理换位”。

站在妈妈的角度上考虑，就会理解妈妈的良苦用心和唠叨；站在小朋友的角度上思考，就会觉得大多数小朋友是可爱、可亲、可交的。所以，教孩子学会心理换位是非常必要的。

3. 教孩子学会理解他人，理解人人都有缺点

金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和小朋友相交相处，完全没有必要求全责备，完全可以求同存异，只要小伙伴的缺点不是品质方面的，不是的。对于小朋友的缺点和不足，心情不好时所说的话和所做的事，没有必要事事计较，事事都要求个公平合理。多一次原谅，多一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。妈妈必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对小伙伴的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。

4. 让孩子多与同伴交往

宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体会到宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点、庆贺同伴的成功、帮助有困难的小朋友、采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己获得进步。

在孩子与同伴交往的过程中，妈妈要特别注意引导孩子容忍比自己“强”的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己“强”的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。

5. 鼓励孩子“纳新”和处变

宽容不仅体现在对“人”的态度上，也表现在对“物”和“事”的态度上。父母要引导孩子见识多种新生事物，让孩子喜欢并乐意接受新生事物，承受事务所发生的意想不到的变化，善知变和应变。允许孩子独辟蹊径地解决问题，孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。