中学生思想品德教育的现状及对策

摘要：本文通过对中学生思想品德方面存在的突出问题进行分析、查找出了问题的根源并综合自己在一线教育工作中的思考和感受，提出了一些改进建议，旨在探究农村中学生德育教育的方法和途径，有效提高中学生的德育水平。

关键词：中学生 德育 道德 心理健康

一、当前中学生思想道德方面出现的问题及成因

总体来看，我国中学生的思想道德状况是好的。热爱祖国、团结友爱、积极向上、富有责任心是当代中学生精神世界的主流。但同时也存在着学习主动性不强，学习兴趣不浓厚，没有远大的理想和坚定的信念，学习目的不明确，学习态度不端正等问题。有些中学生依赖性强，动手能力弱，缺乏实践能力和开拓创新的精神，法制意识不强;部分学生心理处于亚健康状态。

上述问题的产生，究其原因，是家庭和学校在教育观念、教育方法上还存在着很多弊端和误区。当前的社会环境还存在着许多不利于青少年健康成长的因素，下面就这一问题进行具体阐述。

（一）家庭因素：教育方法不当，家庭环境不良

许多家庭在教育孩子一方面出现了两种极端：一种是过分溺爱。有些父母为了让孩子认真学习，包办了孩子力所能及的一切事务，让孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的悠闲生活，而忽视了对其品德的培养，结果孩子学习成绩是上去了，思想品德却下滑了。另一种是父母缺乏耐心，脾气暴躁，随意打骂孩子。有些家长对孩子有很高的期望值，一旦孩子成绩不理想，就恨铁不成钢，认为孩子不能理解他们的良苦用心，在愤怒冲昏头脑的时候，就“打”字当头了。结果造成了孩子与父母矛盾的升级，增强了其逆反心理。

（二）学校因素：教育德智失衡，知行脱节

德育与智育在学校教育中，本应是同步进行、协调发展的，但现实状况却是重智轻德的现象普遍存在，以成绩作为衡量学生是否优秀的唯一标准。有些教师对成绩不好的学生爱理不理，视而不见;而对成绩好的学生则笑脸相迎，偏爱有加。

（三）社会因素：审美错位，监管不力

当前，一些网络虚假信息层出不穷，不健康的内容日渐增多，一些暴力恐怖游戏充斥着青少年的生活环境，导致一些青少年长期沉溺于网络游戏，逐渐模糊了道德认知，淡化了虚拟与现实的差异。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”作为教育工作者，我们必须充分认识到当前加强和改进中学生思想道德建设的重要性、紧迫性和艰巨性，并应采取各种有力的措施，加强中学生的思想品德建设。

二、新时期加强中学生思想道德建设的措施

德育教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会及学生本人的密切配合，需要家庭、学校、社会、本人的共同努力。在教育过程中，我们必须坚持与时俱进、实事求是的原则，做到目的明确、心中有数，从而使得青少年的思想品德有较大的转变和提升。

（一）家庭方面

1.潜移默化，言传身教。家庭是孩子成长的摇篮，父母是子女的第一任教师。父母的言行举止对子女有着潜移默化的影响，所以，家长一定要加强自身的道德修养，注重自身形象的建立，提高自身的道德水平，以身作则，为子女树立良好的道德榜样，形成好的示范作用，引导孩子健康地成长。因为“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。父母在教育孩子时不能急于求成，也不能过分溺爱，更不能不管不问，而要根据孩子的身心发展规律和年龄特点，循序渐进地、有理智、有分寸地教育孩子。

2.和谐相处，营造良好的家庭环境。父母要有平等民主的意识，不搞家长制“一言堂”;要善于理智地控制自己的情绪，不可随意打骂孩子;家庭成员之间要和睦相处，避免争吵;父母要注重家庭文化建设，多购买一些积极健康的书籍、资料和文化用品，给子女提供温馨和谐的生活环境和学习环境。

（二）学校方面

1. 转变观念，建立机制。学校必须建立健全相应的督导考核机制，引导教职工认真履行育人职责，强化对学生的教育和管理;建立学生的行为规范和思想品德考核机制，切实促进中学生德智体全面发展。同时，国家和政府部门还要加大教育体制改革的力度，各学校要切实转变思想观念，肩负起教书育人的责任，培养出德才兼备的学生。

2.加强教育，规范管理。一要弘扬民族精神，对学生进行中华民族优良传统的教育和革命传统教育，引导广大中学生深入了解中华民族的历史和传统，从小树立远大的理想信念，培养崇高的爱国情操和优良的思想品质。二是进行法制教育和心理健康教育。学校要充分利用班会、集会、校园广播、国旗下讲话、黑板报等载体，加强校风、班风、学风建设，教育学生从自身做起，从身边的小事做起，逐渐形成良好的习惯。同时还可邀请相关专业人员对学生进行法制宣传教育、心理健康教育和青春期的生理教育，使广大中学生从小学法、懂法、守法、用法，增强法律意识和法制观念。

（三）社会方面

1.高度重视，建立机制。各级政府要加大对中学生德育基地建设的经费投入，博物馆、纪念馆、文化馆等文化场所要免费向中学生开放，确保德育工作持续、稳定、有效地开展;建立“党委统一领导、党政群齐抓共管，文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，并切实履行相应的管理责任。

2.正面宣传，营造氛围。各类大众传媒、广播节目和电影产品，要正面宣传、报道积极进步的东西，坚决抵制消极落后、腐朽内容的传播，要创作、编辑、出版更多、更好的适合中学生学习的图书、报刊、音像制品和电子出版物。

3.清理整顿，净化环境。一深入持久地开展“扫黄打非”斗争，坚决打击各种无证经营及盗版行为;二要规范出版物市场，坚决打击传播色情、、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的行为;三要清理整顿校园周边环境，坚决制止向学生兜售不良出版物的行为，努力净化中学生的成长环境，让青少年在高雅和谐的环境中健康茁壮地成长。

加强和改进中学生思想道德建设是一项伟大而艰巨的系统工程，特别是在改革开放的今天，需要学校、家庭、社会等多方互动，形成合力，努力营造适合中学生健康成长的有利环境，加强中学生思想品德建设，促进中学生健康茁壮地成长。