培养学习数学的良好习惯

学好数学要讲究科学的学习方法，从而可以提高学习效率，变被动学习为主动学习，提高学习成绩。而科学的学习方法，主要依赖于良好的学习习惯。有人说，良好的习惯，就是成功的一半。可见，要学好数学，没有良好的学习习惯是不行的。我认为一名中学生养成良好的数学学习习惯主要有以下几个方面：

一、制定学习目标：

学习目标是推动学生主动学习和克服一切困难的源动力，所以学好数学，首先要制定一个切实可行的学习目标。在制定目标时，其一：要从自己的实际情况出发，不要好高骛远；其二，目标要做到明确；其三，既要定短期目标，又要有长期目标；其四，在执行目标过程中，一定要保持一颗恒心。

二、课前预习

课前预习是上好新课，获得较好学习效果的基础，预习不仅能培养学生的自学能力，而且能提高学生对新课的学习兴趣，获得学习的主动权。同时，预习要做到在课前，把新课的内容弄明白，，找出疑难问题，并带着这些疑难问题上课。上课时，重点听老师的思路，讲课重点，尽可能在课堂上把疑难问题解决。

三、上课

上课是学生获得基础知识与基本技能的主战场。凡是预习过的同学，他们带着疑难问题迫切需要在课堂上得到解决，故他们在课堂上，会听的更加主动，认真。

四、独立完成作业

独立完成作业是通过学生独立的思考，灵活、巧妙的分析问题、解决问题，进一步加深对所学知识的理解和对技能掌握的过程，也是学生对所学知识由“会”到“熟”的一个关键环节，难怪有教育专家说：“学生独立完成作业的过程，也是实施素质教育的过程。”

五、解决疑难

解决疑难主要是指学生在独立完成作业这个环节中，所呈现反馈出对基础知识的理解错误，或由于思维受阻遗漏解答等等。通过老师恰当的点拨，可以使学生思路畅通，对基础知识的理解更加准确，到位，还可以使学生对基本技能得到一个提升。

六、复习巩固

孔子曰：“温故而知新”，可见复习的重要性了。对学生来说，一定要做到“及时复习”，“及时”就是要根据人类大脑遗忘规律，做到合理复习。