学生诚信度考核方案

五年制高职专业的人才培养目标是高技能应用型人才，在技能方面的培养一直是校、系、室的重点，通过理论学习、实践学习提高了学生的知识水平和能力水平，经过技能证书的获取，学生在一定程度上满足了技能型专门人才的要求。但在素质方面的培养，是教育中的一个难点。虽然采取了相关措施，但未能从根本上实现高素质培养。

根据对汽车行业一直以来的追踪调查和人才需求分析调研结果来看，徐州地区4S店内从业人员中，具备大专以上学历的人才明显缺少，而企业需要发展，企业文化需要提高，这部分人正是企业未来的管理人才。我校汽车专业，应放眼未来，形成可持续发展之势。

鉴于以上分析，拟制订汽车专业学生诚信度考核方案：

一、指导思想

坚持科学发展观，坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，以就业为导向，以能力为本位，培养“遵守校规班纪，服从班主任管理，夯实专业技能”的适应企业需求的高素质、高技能应用型人才。

二、改革目的

加强学生诚信度教育，提高学生劳动纪律观念，时刻以合格学生的标准要求自己，做到坚守岗位，不迟到、不早退，学会尊重老师、尊重同学、尊重他人，形成良好的职业道德，满足企业对员工的基本素质要求。

三、改革措施

1.通过附表1的考核细则，评选出学生诚信度A、B、C、D四档。

2.每位学生每学期基础分值为100分，90分以上为A档、80～90分为B档、60～80分为C档，60分以下为D档。

3.学期末评优、奖学金颁发等获奖学生必须为A档学生。

4.学生进入顶岗实习环节时，知名企业面试，双向选择中，提供诚信度考核一览表，企业参考后选择参加面试学生名单。可防止个别学生投机取巧，进入岗位后工作失利，有损学校汽车专业名誉。

5.针对D档学生，学期末由教研室根据情况，统一申请纪律处分，处分可累加。此外，D档学生若处分消除、毕业证颁发等需经教研室和班主任共同处理。这样排除个别学生在校蒙混毕业证，导致整个班级管理困难，无形中制约了个别学生，使他们遵守校规班纪律。

四、具体内容

1.考核内容目前主要是通过课堂考核学生请假、迟到、早退、旷课、课堂违纪、与同学发生冲突或顶撞老师、工作失职和加分八个方面。

2.请假一次扣2分，同一事件请假多天算一次；因学校、系部或班级事件请假不在扣分范围内，但要有相关证明（在企业员工请假扣除工资，请假扣分可以减少有些学生以“莫须有”的名义多次请假）。

3.迟到、早退扣3分，旷课扣5分。

4.课堂违纪扣3分，包括睡觉、玩手机、乱接电话、看课外书、上课讲话、吃口香糖和其他食物等。

5.不尊重老师或与同学发生冲突扣10分。包括与老师言语的冲突，上课期间学生之间闹矛盾、打架和不服从教师管理等，如若和老师出现肢体冲突，直接划入D档，情节严重者开除（如同企业不服从领导安排或与同事之间发生冲突）。

6.学生工作失职扣2分。

7.好人好事加2分，班级荣誉加5分，系室荣誉加10分，校级荣誉加20分。

8.学生诚信度考核结果每月底上交一次，班级公布班主任自定，教研室每月公布1次。

（作者单位 徐州经贸高等职业学校）