情景对话题解题技巧

情景对话题大体可分为两类：1.纯交际用语对话题，该类题目的对话均由口语化、英语语言特色鲜明的语句构成，选项均为常用英语交际用语（尤其是英语习惯用语用法），目的是考查学生对课标规定的20个英语功能话题项目的针对性语境运用能力。2.含有语法知识的对话题，这类题目将语法知识、词汇知识、句型结构等蕴含在交际对话中，考查学生在具体语境中语法、词汇等的综合运用能力。通过研究历届高考题可知，第二种类型的情景对话题越来越成为高考重点，理应引起足够重视。要想解答好情景对话题，掌握以下解题技巧是必要的。

一、根据英语交际习惯寻答

英语语言具有自己的独特性和文化底蕴，在交际用语中具有自身的特色和约定俗成的习惯表达法。因此，答题时尽量避免受汉语思维及表达习惯的影响，灵活运用英语思维解题。

1.—Who is that speaking?

—. __________

A. I’m Tom

B. It’s me

C. This is Tom speaking

D. Tom is speaking to you

2.—Do you have Mary’s phone number?

—Sorry, .

A. I don’t know

B. forget it

C. here your are

D. I can’t remember it

第1题答案是C项。根据电话用语的特殊性及英语交际习惯可知，只有C项正确，其他三项是汉语式的英语表达。第2题答案是D项。A项不符合英语交际习惯，B项正确的表达法应是forgot it，C项与sorry表意矛盾。

二、根据上下文信息提示词寻答

情景对话题是通过交际语言表情达意、传递信息、解决问题的，因此对话中的上下文语句中往往含有体现对话人的态度、情感、信息倾向等暗示性词语，有时这正是准确寻答的关键所在。寻找暗示性词语时仍然以理顺整个对话的句意为前提，可以采用顺序法（自上而下推断）或逆推法（自下而上推断,此类情形居多）寻答，并注意习惯用语的特殊性及部分口语中常用过渡词（如but）的提示作用。

1.—Can you come at my home on Saturday or Sunday?

—I’m afraid day is possible.

A. either B. some

C. neitherD. any

2.—Go for a picnic this weekend, OK?

—. I love getting close to nature.__________

A. I couldn’t agree moreB. I’m afraid not

C. I believe notD. I don’t think so

第1题答案是C项。从I’m afraid 可知，答话人对对方的提议持否定态度。在情景对话题中，类似I’m afraid/sorry, but…/I’m not sure 之类的提示语常表示对前文所属持否定态度或陈述不一致的情况，解题时应特别注意。第2题答案是A项。go for a picnic本身就是亲近大自然的一种行为，所以，只有A项正确。I couldn’t agree more意为“我完全赞成”。

三、根据对话人的身份关系寻答

在情景对话题中，对话人之间由于受各自身份影响会在语言措辞及运用上体现出自身职业或身份特点，有时这也是答题的切入点。这类用法与话题性质密切相关，同时与语言的得体性也不无关系。

1.—Do you have anything more , sir?

—No. You can have a rest or do something else.

A. typing B. to be typed

C. typedD. to type

2.—We have booked a room for today and tomorrow.

—, sir.

A. I’m sureB. My pleasure

C. It’s pleasureD. I’ll check it

［答案与解析］第1题答案是B项。从上下文对话的含义可推断出，对话人之间是上下级关系，因此上句应该是“有什么可以让我给您打印的吗（由下属打印）？”才合理。D项虽然语法上也正确，但含义不同，若选用，就成为问话人自己打印，显然不符合上下文句意和语言逻辑。本题考查了have sth. to do与have sth. to be done 两种动词不定式作定语时的区别，要细心辨别，否则很容易误选。第2题答案是D项。从对话的内涵可推断出，问话人是客户，答话人是旅馆或招待所的服务员，因此只有D项最得体。

四、根据相关语法知识寻答

对于语法知识类对话题目，解题时，首先以疏通句意为主，二是对交际用语中的语法、词汇、句型结构等进行深入分析和体会，把句式结构、词汇用法等逐步从句意中分离出来，然后结合相关语法知识分析来确定答案。

1.—Who should be responsible for the accident?

—The boss, not the workers. They just carried the order.

A. as toldB. as are told

C. as tellingD. as they told

2.—Pity you missed the lecture on nuclear pollution.

—I it, but I was busy preparing for a job.

A. attendedB. had attended

C. would attendD. would have attended

第1题答案是A项。把方式状语从句还原为as they were told就容易理解了。第2题答案是D项。从上下文句意可推断出，答话人话中具有遗憾之意，因此，在本题中，只有用“情态动词过去式+have done”才能准确表达此意。

（作者单位：河南省卫辉市第一高级中学）