“中国好故事”的叙事主体分析

四、观众

观众作为叙述接受者是叙述者的交流对象文本里的听众，他们不止听舞台上每位选手讲故事，还听其他媒体上有关选手的任何消息和故事。“听故事”是观众获得信息的重要途径也是他们由被动“听”到主动寻找“听”的衔接点。观众在听完学员们的故事后，竭尽所能的去找寻有关学员的过往，一点一点的增加和丰富学员本身故事的内容。

截止至2014年7月25日，第三季《中国好声音》才刚刚播出完两期节目，众多观众马上对参赛选手的身家背景进行大起底：被杨坤认为像丁丁的楼沁已经是出道歌手还拍过大尺度性感照；自称是淘宝模特的毛泽少此前参加其他选秀节目时说自己是酒吧驻唱歌手，前男友是《快乐男声》的范世琦；Robynn&Kendy组合中的Robynn叶晴晴是的孙女；回国的韩国练习生张碧晨被爆出是EXO张艺生的私生饭；张心杰、陈直等人也被挖出多次参加选秀节目。

实力雄厚的参赛选手以模特、驻唱、小店老板的草根身份登上舞台观众并不买单，参赛选手不再只是电视屏幕里的人物，他们以微博为平台扒皮学员过往、反对学员“造假”、“黑”自己不喜欢的选手、维护自己心仪的选手等等，这些行为在原有叙事文本的基础上进行了二次叙事。观众已经通过短信、网络等参与到节目本身当中，观众不载仅是叙事接受者，还是可以推动情节发展的“帮助者”，影响后续故事的发展、叙事的走向，这点在《中国好声音》淘汰赛中体现得尤为明显。

选秀真人秀节目与电视剧、电影等叙事文本相比，脱开了固定剧本的限制，叙事过程是开放的、不确定的，以前节目播出完代表叙事已经完成，现在随着观众自我意识和参与意识的增强，观众参与的二次叙事才刚刚开始。

叙事主体是节目圆满叙事的必要环节和重要环节，幕后制作者、导师、学员、观众是叙事主体的重要组成部分，他们在碰撞、融合中共同讲述《中国好声音》的叙事文本，叙事无时不在发生。

参考文献

[1] 袁舒怡.《中国好声音》的叙事学分析[D].暨南大学硕士学位论文，2013（6）：10.

[2] 尹鸿，陆虹，冉儒学.电视真人秀的节目元素分析[J].现代传播，2005（5）：47.

[3] 张彦会.《中国好声音》热播的叙事学分析[J].现代视听，2013（12）：30.

作者简介：王志潇（1989- ），女，中国传媒大学传播研究院，2012级硕士研究生。