高考“语言连贯”题考查方式及解题思路

“语言连贯”是高考语言表达题考查中的主打题型，2005年全国16套高考试卷中有10套试卷（全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、湖南卷、北京卷、重庆卷、广东卷、浙江卷、辽宁卷、江西卷、湖北卷）对这个考点加以考查，这足以说明此考点的重要性。考生要能顺利地应对“语言连贯”这个考点，平时就要注重思维的逻辑性、严密性的训练。就这个考点本身而言，同学们还须对它的考查方式及解题规则了然于胸，方能应对自如。分析这10套试卷，对“语言连贯”的考查有三种题型。

题型一：打乱排序题

例1 （2005全国卷 Ⅲ ）把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）

①出现在我们面前的是一座美丽的小城。

②城中有一条小河流过，河水清澈见底。

③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

解题思路：做排序题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。解答本题，首先要明确这6句话中写了哪些景物，然后用反推法来一个一个地定位。⑤和⑥有共同的陈述对象――“丘陵”，应排在一起，且⑥句应在后；①②④句由“小城”写到“水”再写到“屋舍”，依据承上启下的原则，可以准确地给它们排序；根据语意，第③句不可能放在最后，将它放在最前面刚好能与第①句衔接起来。

答案：③①②④⑤⑥

题型二：句子复位题

例2 （2005全国卷Ⅱ）把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。________________________________你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

解题思路：一个连贯的句子，总是围绕一个话题来写的，所以陈述对象要前后一致，语意要前后照应。本题前文中有“眼前的景象”，后面应接具体的“景象”，所以先选③。第②句的“在这里看星星”和第③句中的“迎面注视着你”相呼应，所以应紧跟。

答案：③②①

题型三：句式调整题

例3 （2005江西卷）将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。（可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯）

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：书斋外面是阳台，阳台外面________

____________________

解题思路：并列的句式必须保持结构一样。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性，这样，既可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。

参考答案：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

［趣味训练］

1.在下面横线上补上一句话，使之与上下文连贯。

马克•吐温向来以写讽刺性的文章著名，因而也得罪了不少上层社会的人。一天马克•吐温在公园的一条小路上散步，对面来了一位平时与马克•吐温矛盾很深的议员。当他们面对面的时候，那个议员高傲地说：“我从来不给蠢猪让路。”

只见马克•吐温很有礼貌地让到了一边，并且微笑地说：________ ______

2.在下面横线上补上一句话，使之与上下文连贯。

台奥多尔•冯达诺是19世纪德国著名作家。她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说：“我对标点向来是不在乎的，如用时，请您自己填上。”

冯达诺很快将稿退回，并附信说：______________

3.在下面横线上补上一句话，使之与上下文连贯。

德国大诗人海涅（1797～1856年）是犹太人，常常遭到无端攻击。在一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”

海涅不动声色地说：____________

4.在下面横线上补上一句话，使之与上下文连贯。

一天，海涅收到朋友寄来的一封很重的欠邮资的信。他拆开一看，原来是一大捆包装纸，里面附着一张小纸条：“我很好，你放心吧！你的梅厄。”

几天后，梅厄也收到海涅寄去的一包很重的欠资包裹，他领取这包裹时不得不付出一大笔现金，原来里面装的是一块石头，也附有一张纸条：______________

5.在下面横线上补上一句话，使之与上下文连贯。

某女主持人在音乐晚会上用优美的声调讲道：“尊敬的女士们、先生们，下面我们将欣赏到多次获得国际比赛大奖的世界著名小提琴家贝托罗先生用小提琴为我们演奏的几首美妙的乐曲。”“可我根本不是什么小提琴家，”贝托罗不好意思地小声对主持人说，“我是钢琴家。”

“女士们、先生们，”主持人连忙又说，________ ______听众席上响起了热烈的掌声。

［巩固训练］

6.填入下面横线上的最恰当的句子是（）

梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明________ ________。

A.任何人和事物都各有所长

B.任何人和事物都各有缺憾

C.任何人和事物都各有千秋

D.任何人和事物都各有所爱

7.填入下面横线上的最恰当的句子是（______）

赵树理很有幽默感,________他写农村生活最能体现出他的幽默感，比如，他爱给他小说里的人物起绰号：翻得高、糊涂涂、二诸葛……

A.他的幽默与老舍不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而他的幽默是农民式的幽默。

B.老舍的幽默与他的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而他的幽默是农民式的幽默。

C.他的幽默与老舍不同。他的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。

D.老舍的幽默与他的幽默不同。他的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。

8.填入下面横线上的最恰当的句子是（）

冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。__________________。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢?

A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼

B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖

C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖

D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼

9.填入下面横线上的最恰当的句子是（）

____________ ________书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。

A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。

B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。

C.读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。

D.书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。

10.填入下面横线上的最恰当的句子是（）

科学精神就是一种合理的怀疑精神，以怀疑精神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗教教条，它也怀疑过被视若神圣的意识形态，实际上它决不盲从现实的权威意见，而依据事实思考，主张由实践检验任何理论和学识的真理性。__________________________________

A.因此，怀疑就是科学创造活动的真正出发点。

B.因而，对真理的执着追求是科学家获得成功的精神条件。

C.用中国人都熟悉的话说，科学精神就是“实事求是”。

D.所以，科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大的科学家身上。

参考答案：

1.“我恰恰相反。”

2.“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了。”

3.“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”

4.“亲爱的梅厄：当我知道你很好时，我心里这块石头也就落地了。”

5.“不巧，小提琴家把提琴落在家里了，他现在决定改用钢琴为我们演奏。这可真是个难得的好机会，你们说是不是啊？”

6.B（诗中强调的是“逊”和“输”，是从“不足”的方面说的，接以“缺憾”，在事理逻辑上没有问题。）

7.A（选A项既能承上又能启下，与上下文保持了话题的一致性。）

8.D(要合乎事理，先有母亲的衣袖，是因鲜血而打湿，才有我的双眼是因感动而流泪湿透的，另外还要注意句式的一致性。)

9.D（这个句子的位置，决定了它应该总领下文，下文都是说书能使人生出气质。因此，选D项最恰当。）

10.C（注意语句表达的重点是在“而”后面。）