谈谈语境创设在英语课堂词汇教学中的运用

摘 要：在英语教学过程中，词汇教学的地位是十分重要的。学生只有掌握了足够的词汇量，才能进一步提高英语成绩。与过去相比，现在的高中生需要掌握的词汇量在不断增加，现在要求学生掌握3000多个单词，这就加大了学生以及教师的压力。我们只有在教学中创设语言环境，才能提高学生的词汇学习效率。

关键词：英语词汇 语言环境 具体应用

随着我国教育水平的不断提高，对学生的英语词汇量也提出了更高的要求。根据高中英语新课标对词汇的要求，高中毕业生应该掌握3300个单词，以及400-500个习惯用语。这就大大增加了学生的学习压力。为了让学生快速掌握并运用这些词语，教师在教学过程中要采取多样的教学方法，要将词语融入到一定的语言环境中，这样学生才能更好地理解词语的含义，提高其学习效率。

一、 目前在词汇教学中存在的问题

目前在英语学习过程中，学生的英语水平存在极大的差异，很多学生在高中入学时英语成绩就不是很理想，到了高中阶段英语难度加大，更会打击这部分学生的学习兴趣。另外，在教学过程中，教师的水平也存在很大差距，一些教师能够在教学过程中引进各种创新的教学方式，但是大部分教师却只采用传统的教学方式，教学中教师只带领学生反复朗读课后单词，并且一一解释词语的含义。这种方式会让学生觉得枯燥，另外，脱离了文章和句子进行单词学习，很难让学生真正体会单词的含义。

二、 语言环境创设在词汇教学中的重要性

所谓创设语言环境，就是在词汇教学过程中建立一定的语境，将词汇融于语境中，使学生更形象地理解词汇的含义。英语教学中语境教学主要有以下作用：

（1） 通过创设语境，学生能够更明确词汇的意义。在英语词汇学习过程中，经常会出现一词多义的现象，如果采用传统的教学方法，学生很容易混淆，但是如果我们在教学过程中建立语言环境，学生就能够更好地体会词语在不同环境所表达的意义，也就可以真正掌握词汇的用法。

（2） 通过创设语境，学生能够更直观地理解词语辨析的语用区别。通过创立语境，学生能够更清晰地了解各个词语的具体用法和固定搭配。比如说在学习非谓语中动词的用法时，我们可以设计这样的例句：

Upon hearing the childs crying， he has to stop to look after the baby instead of burying himself in reading， and the child stopped crying when she saw her father.

教师通过讲解这个例句，学生就能清晰地了解stop的不同用法，可以了解在什么时候要使用分词，什么时候使用不定式。

（3） 通过创设语境，能够提高学生猜测词语的能力。教师在进行词汇教学时如果采取语境教学的方式，学生就能够在一定的语境下猜测词语的含义。经过长时间的锻炼，这些信息会在学生的头脑中积累下来，也能有效提高学生的分析能力，从而提高学生在特定语境下的词语判断能力。

三、 改进词汇教学的具体措施

教师在教学过程中可以通过以下方法来创立适当的语言环境。

1. 建立段落语境，提高词汇教学的准确度

词语或者是词组是一个单个的个体，它们都代表着不同的含义，但是如果将这些词语放在特定的语篇中，学生就可以通过上下文的联系，推测词语的含义。推测词义对学生的词汇学习是十分重要的。所以教师在教学过程中应该尽可能将那些难以理解或者是具有较多含义的词语放在特定的语言环境中，这样才能让学生更好地理解词语的意义。

2. 在教学过程中引进时政要闻，提高词汇的实用性

在英语词汇教学过程中，教师可以引进一些时政要闻，并将所学词汇融入到这些内容之中，使词语与生活的联系更加紧密。教师在教学过程中可以引进一些与学生联系紧密的例子，可以从BBC或者是VOA中选择一些素材，这样既可以将纯正的英语引入课堂，又可以让学生在特定的语境下更好地了解词语的含义，同时可以开拓学生的视野，提高学生的阅读能力。

3. 在教学中采用肢体语言，提高学生的学习兴趣

在学习英语词汇时，只凭借死记硬背的方式效率会很低，所以，教师在课堂上要通过调动起学生的各种感官，提高学生的学习兴趣。比如说在学习一些可以用肢体语言表达的词汇如run、 laugh、 sound等时，可以让学生亲自体会这些感觉。在学一些形容词如beautiful、 modern等时，教师可以让学生用这些词语形容一些事物。另外，教师还可以让学生以一些词语为中心，自行编排一些短剧等上台表演。这样学生就可以在活跃的氛围下掌握这些词汇的含义，也使学生成为了课堂的主角。

这些方法能够有效地提高学生学习词汇的效率，使学生在一定的语境下更好地理解词语的意义和用法。

四、 结束语

随着时代的发展，传统的单一教学方式已经不能满足教学需要，所以教师在教学过程中应该不断进行教学方法的创新。在进行英语词汇教学时，应该适当地引进语境教学法，让学生在特定的语境下，理解词语的意义，这样学生才能真正掌握这些词语的用法，也才能有效提高学生的英语成绩。