认知语言学视角下的英语感叹句研究

摘 要 感叹句是表示人们说话时所表露出来的喜、怒、哀、乐等情绪的句子。它具有较强的表情功能。且出现的频率也较高。how 与what 是英语的两个主要的感叹标记，带此类标记的感叹句占英语感叹句的主体。这篇文章用认知语言学的相关理论阐释感叹句的语法化机制，有利于我们进一步把握语言的特点。

关键词 感叹句 认知 仪式化 突显观

中图分类号：H314 文献标识码：A

1英语感叹句的语法特征

英语感叹句结构类型是：

类型1.What+NP+S+V

类型2.How+AP（ADVP）+S+V

例如：（1）What a beautiful day it is.

今天天气多么好啊！

（2）How interesting this is！

这多么有趣啊！

（3）What a fine voice she has！

她的嗓音多么动听啊！

（4）How fast they are working！

他们工作得多么快速啊！

感叹句作为英语句型中的一个重要类型，有其显著的特点。英语中标记感叹语气的词语最主要的是how、what 和感叹词。how - 和what - 只能出现在句首，置于主语和其他句子成分前。这两个词在感叹句中的使用规则如下：

How- 成分可在句中作状语和补语成分。

① how- 成分在句中作状语： 一般是how + 副词。如：

（5） How little you realize my condition.

② how- 成分在句中作补语：一般是how + 形容词。如：

（6） How stupid you are！

What-成分可在句中作主语、宾语、补语等成分，what +名词或名词短语。

① what - 成分在句中作主语，如：

（7） What a flowery track lies spread before me， henceforth！

② what - 成分在句中作宾语，如：

（8） What a day I’m having！

③ what - 成分在句中作表语，如：

（9） And what a play it had been！

2 仪式化

“语法化”这个术语是由A. 梅耶于1912年创造出来，被其定义为“语法属性加于一个原来自主的词上”。 最近十几年来，认知和语用开始在语法化研究中崭露头角，其代表人物是Hopper和Traugott。近二十年来随着类型学、语用学和认知语言学等学科的蓬勃发展，语法化在国内外语言学界都成为一个研究热点。

20 世纪90 年代以来，从事语法化研究的学者普遍将频率看作语法化的一个重要条件或因素。“一个语法化的候选者相对于其他参与竞争的候选者使用频率越高，那么它发生语法化的可能性就越大。”（Haspelmath， 2001）为什么高频度重复的结果是导致一个语言项发生语法化呢？ 我们可以用Haiman 的“仪式化” （ritualization） 来概括由重复导致的相关的演变过程： “适应”（ habituation）和“解放”（ emancipat ion） 是“仪式化”导致的两个重要结果。

Bybee（ 2001b） 对仪式化的各种特征在语法化过程中的对应表现以及重复在语音、形态-句法和语义-语用演变中的基本作用作了更为具体的考察。与Haiman （ 1994 ） 的结论相似， Bybee（ 2001b） 也认为语法化过程本质上就是“仪式化”。Bybee （ 2001b） 从突显重复在语法化过程中的决定性作用这个角度将语法化重新定义为： 一个频繁使用的词汇序列或语素序列自动化为一个单一的加工单位。

3 突显观

认知语言学研究中的三种重要观点之一便是突显观（ prominence view ）。突显观认为， 语言结构中信息的选择与安排是由信息的突显程度决定的。1915 年，丹麦心理学家鲁宾（ Rubin） 提出一种全新的认知观――图形――背景理论。当我们观察周围环境中某个物体时， 通常会把这个物体作为知觉上突显的图形， 而把环境作为背景， 这就是突显原则。突显观认为， 语言结构中信息的选择与安排是由信息的突显程度决定的。突显包括客观突显和主观突显。如果信息组织者按照事物本身的突显性进行描述的话，在言语上就是客观突显，如果忽视原本突显的事物而去关注原本非突显的事物，在言语层面就是主观突显。因此，我们可以说客观突显是由于客观对比而形成的，主观突显则是由于主观选择而形成的。

4 感叹句的语法化机制

4.1 what和how的“仪式化”

疑问词最基本的两个意义就是传疑和询问，也就是说它们具有+疑问和 +不定语义特征。传统语法以描述性方式详细规定了英语倒装句的适用范围， 并指出英语倒装句的形成是出于语法结构、强调等功能。而越来越多的现代语言学者们却尝试着从语用的角度审视英语倒装现象， 并挖掘出了新意。根据Bybee的“仪式化”理论，如果一种话语形式经常传递某种隐含义，这种隐含义就逐渐“凝固”，最后成为那种形式固有的意义，这种后来的意义甚至可能取代原有的意义，语境或上下文在其中起重要作用。在 “适应”过程中，刺激的高频重复使得反应者对刺激物的反应持续减弱， 最终导致刺激物的形式和意义被磨蚀。重复可以导致形式发生弱化，也可以独立地使意义变得虚化。

“解放”指的是一个工具变得跟它原来的主要动机相分离， 从而自由地表达信递功能， 并进一步获得意义， 变成一个符号。Haiman 认为，不仅其他物种的很多信递行为来源于原本非信递行为的“仪式化”， 人类语言的各种现象也是在“解放”过程中获得其来源的。

4.2 感叹句的语序分析

用认知语言学的突显观来分析感叹句的语序具有合理性。Quirk 将A. S.Hornby（ 1970） 等人划分的句子的25种句型简化为七大句型， 即主语在前， 谓语在后。然而感叹句并不符合SV， SVO， SVC，SVOiOd， SVOA， SVA， SVOC 这些基本句式。我们认为感叹句是将 what+NP 或 how+AP（ADVP）从句末前置到了句首。把在正常词序下通常较晚出现的成分移至句首，使之处于突出的位置，从而受到特殊强调，这种语法手段叫做前置。

在言语交际中， 交际者总要对自己所要表述的内容进行组织安排， 而且还要对自己认为重要的内容进行着意安排与强调。由于感叹句违背了标准语序， 它必然带有说话者的主观意图， 而这种主观意图必然会被听者所重视。传统观点认为， 在句法层面上， 焦点信息通常置于句首， 因为它携带着最需要突显的信息， 如Given 所言， 句首位置具有认知突显的特征， 是人们首先注意的地方。Envist 也认为， 句首是有标记行为， 而句尾是无标记行为。因此，what+NP 或 how+AP（ADVP）的前置符合说话者突显内心强烈感情的需要。

通过运用图形-背景论对感叹句的分析， 我们可以得出这样一个结论： 感叹句表面上看起来偏离了认知规律，但在本质上遵循了人类的认知规律， 是认知结构和认知过程的反映。

5 结语

综上所述，感叹句作为重要的一种英语句型，其语法化机制值得我们重视。通过认知语言学的视角，我们分析了what和how在语义上的演变和感叹句语序的特点。What和how从询问意义到感叹意义的演变可以用“仪式化”导致的相关结果来理解；感叹句语序的特点则通过从认知语言学的突显观找到合理的解释。用认知语言学的相关理论来解释感叹句的语法化机制，符合人类的一般认知规律，也有利于我们进一步把握语言的特点。

参考文献

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[2] 张文果.英语倒装语序的语用功能分析[J].成都行政学院学报，2006（3）.

[3] 张克定.句式变化的认知语用理据[J].外国语学院学报，2000（4）.