教育,应让孩子学会什么?

有人说，教育，盛开是一朵花，凝聚是一枚果；

有人说，教育，有时需要仰望灿烂的星空，有时也需要脚踏坚实的大地；

也有人说，教育，就是要用最简单朴素的道理，告诉孩子如何做人，如何做事……

面对社会现实，或许我们有太多无奈，为了某些方面耀眼的数字，我们虽不情愿却又不由自主地逼着孩子们日复一日地做题，年复一年地考试，让教育的内容变得愈加苍白单调，让许多学生变得愈加忧郁脆弱。

在“追求”名分的当下，我们能否停下脚步，为自己留下静静思考的时间和空间，让浮躁的心灵在宁静中获得感悟，不再以功利的心态对待教育呢？

我想说，应当让教育回归育人的本真。我们应当教会孩子如何做人，如何做一个善良的人、勤奋的人、负责任的人。

因为善良的人，才会有交流的对象、合作的伙伴；

因为勤奋的人，才能在最平凡的工作中创造最不平凡的人生；

因为负责任的人，才有面对困难、战胜挫折的信心和勇气。

而孩子们的健康成长、社会的和谐发展，都离不开这些基本素质。

教育，不仅是教给孩子知识与技能，也不仅是保证孩子在校园的安全，而是为孩子的终生发展奠基，为孩子的终生幸福奠基。

教育不会有“暴发户”。任何一个在育人方面有收获的老师、任何一所在育人方面有成就的学校，其背后必定有不断的努力与付出、传承与积累、探索与创新。

教育孩子如何做人的过程，是一个漫长的蜕变过程，容不得丝毫急躁，但光有耐心还不够，必须始终有爱心，只有用爱心和耐心才能唤醒孩子的内心世界，才能让孩子“破茧成蝶”。

教育孩子如何做人的过程，是道德教育与实践教育相结合的过程，只有让孩子体验真实社会，在信念与现实的碰撞中认清主流社会价值，才能让孩子以积极的态度去面对社会、热爱人生。

教育孩子如何做人的过程，其中必定充满着辛酸与苦辣，但收获的一定是灿烂与甜美。

我仿佛已经明白，教育之所以伟大，就在于它在孩子们的身上，完美诠释了“公平”的含义，无论他是来自繁华的都市，还是偏僻的乡村；就在于它在孩子们的身上，完满完成了育人的重任，无论他是聪慧，还是愚笨；就在于它在孩子的身上，开启了民族的未来，因为我们将坚持把善良、勤奋、责任的真谛化作太阳的光辉，使之抵达每个孩子的心灵！

（作者单位：岳阳经济技术开发区通海路中学）