高考理综生物

一、选择题

1.下列说法中正确的有（）

①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器③吃梅子感到酸是非条件反射④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构⑤进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体⑥分裂期的细胞不能进行DNA的复制和蛋白质的合成⑦人体的胸腺既是免疫器官又是内分泌器官⑧模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同⑨正常生物体内的反射过程，兴奋的传导和传递都是单向的⑩一对相对性状中，显性性状的个体数量要比隐性性状个体多

A.四项B.五项

C.六项D.七项

2.下图表示生物体细胞代谢与相关结构关系的模式图，下列叙述不正确的是（）

A.若①为胰高血糖素，则其与②上的受体结合向细胞传递信息

B.若④为mRNA，则①是四种脱氧核苷酸、ATP、酶等物质

C.若②为叶绿体的类囊体薄膜，则物质④是O2、＼[H＼]、ATP

D.若④为抗体，则③过程需要依赖细胞膜的流动性

3.分析下图判断，下列叙述错误的是（）

A.若甲图是神经细胞的部分结构，静息电位的形成可能与膜上的b物质有关；若在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流

B.图乙能正确表示突触前膜释放某抑制性递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向

C.丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如受精作用时，和卵细胞之间的识别和结合

D.丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜

4.下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是（）

A.小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞

B.突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体

C.下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑

D.胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞

5.如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是（）

A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量

B.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号

C.初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌

D.进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌

6.下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（）

A.E上的一种氨基酸对应B上的密码子均不止一种

B.①过程需要解旋酶，其只在细胞核中发挥作用

C.图中A、B、C、D中都含有五碳糖

D.D物质中不存在碱基互补配对现象

二、非选择题

29.下图表示蛋白质分选的基本途径与类型，据图回答下列问题：

（1）图中①和⑦表示的生理过程是。

（2）图中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径。据图分析，决定其不同途径的因素是。

（3）直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是，在同一个体不同部位的细胞中，新生蛋白质的种类不同，根本原因是。

（4）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有的结构特点。

（5）若上述分泌蛋白质为人体激素，则其合成和分泌的途径是⑦⑧，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成功能的分子基础。

30.氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成＼[H＼]和O2，＼[H＼]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使＼[H＼]转变为氢气。

（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的。

（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

实验结果：B组>A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为和。

（3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因。。

（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻的产氢量。

31.二倍体观赏植物蓝铃花的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a，E、e，F、f）控制，下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题：

（1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有作用。

（2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4∶3∶9，请推断图中有色物质Ⅱ代表（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是。

（3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型及其比例为。

（4）已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达。上图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。

①图中甲所示的变异类型是，基因型为aaEeFff的突变体花色为。

②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型，请完善实验步骤及结果预测。

实验步骤：让该突变体与植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。

结果预测：Ⅰ.若子代中蓝∶紫=3∶1，则其为突变体；

Ⅱ.若子代中，则其为突变体。

32.产业转型促使大批养殖场的出现，养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。甲图为某奶牛场将以上废弃物置于水中制成的废水后进行处理的流程图（出水口的水通过小河流入大河），乙图为小河中的浮游植物在一年内的变化曲线图，请回答：

（1）废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止。厌氧池中的微生物的主要作用是。

（2）初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于调节（填选项）。

A.负反馈B.正反馈

C.激素D.负反馈和正反馈

（3）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是。氧化塘生态系统的主要成分是，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的。

（4）控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的。

（5）根据乙图推测，小河中的无机盐1～2月大量下降的主要原因是，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是。

39.【生物――选修1：生物技术实践】

某地是全国最适宜生产水果的生态区之一，生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果，深受欧美市场欢迎，发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。

（1）下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程：

请填写a、c所表示的内容。a.，c.。

（2）实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基，配制母液时，无机物中浓缩10倍，浓缩100倍。

（3）该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加和细胞分裂素的浓度、以及。

（4）醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时，一般采用平板倒置培养，原因是。

40.【生物――选修3：现代生物科技专题】

研究发现，转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后，在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽，与昆虫肠道细胞上的受体结合，使细胞渗透压失衡，最终导致昆虫死亡。下图表示从苏云金杆菌中获取BT抗虫基因以培养抗虫玉米的部分过程。其中①～⑧表示操作流程，a、b表示分子，c～e表示培养过程（其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养）。

（1）通过图示流程①获取BT抗虫基因需使用酶，将其与切割后的质粒重组需使用酶；在流程⑤中，细菌经培养不断分裂产生更多的子代细菌，该步骤的主要目的是；流程⑦需要运用技术，经过过程最终形成植株，其依据的主要原理是。

（2）目前多个国家已批准种植转BT基因抗虫玉米供人食用，请结合题意分析其可行的原因是。

（3）已知BT基因能够成功整合到玉米染色体上，某玉米植株体细胞中BT基因在染色体上的整合情况如下图所示（黑点表示BT基因的整合位点），该植株进行自交，子一代中具有抗虫特性的植株所占比例为。

【答案与解析】

1.A【解析】细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，三是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，①错误；中心体是由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成的细胞器，②错误；吃梅子感到酸是人生下来就有的反射活动，属于非条件反射，③正确；核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞器，④错误；二倍体玉米的单倍体，其体细胞中不存在同源染色体，四倍体马铃薯的单倍体，其体细胞中存在同源染色体，体细胞均进行有丝分裂，⑤正确；分裂期的细胞不能进行DNA的复制，但能进行蛋白质的合成，⑥错误；人体的胸腺能分泌胸腺素，是内分泌器官，免疫细胞中的T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，胸腺又是免疫器官，⑦正确；模拟性状分离比的实验中，两个桶分别代表雌雄生殖器官，其中的小球分别代表雌雄配子，故两个桶中的小球数量应当相同，⑧错误；正常生物体内的反射活动，是通过反射弧来完成的，在反射弧中，兴奋的传导和传递都是单向的，⑨正确；在特定的环境选择下，在某些物种中，具有显性性状的个体在生存斗争中可能处于劣势，而具有隐性性状的个体可能处于优势，所以在一对相对性状中，显性性状的个体数量不一定比隐性性状个体多，⑩错误。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。

2.B【解析】若①为胰高血糖素，则其与②上的受体结合向细胞传递信息，升高血糖浓度，A项正确；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，不是脱氧核苷酸，B项错误；若②为叶绿体的类囊体薄膜，则在此进行光反应，产物④是O2、＼[H＼]、ATP，C项正确；若④为抗体，则分泌蛋白的胞吐即③过程需要依赖细胞膜的流动性，D项正确。

3.A【解析】图甲中，a代表磷脂分子，b代表载体蛋白，c代表膜外侧，e代表糖蛋白；静息电位的形成主要是由于膜两侧离子分布不平衡所致，膜内钾离子多，膜外钠离子多；静息电位的维持与载体蛋白有关；若在c处给一足够强的刺激，由静息电位变为动作电位，钠离子内流，钾离子外流，A项错误；突触前膜在兴奋状态时（膜电位：外负内正）释放神经递质，由于是抑制性递质，突触后膜接受该种递质后的膜电位保持静息电位即外正内负，B项正确；细胞间的信息传递有三种方式，丙图是其中一种，即细胞间直接接触，通过糖蛋白相互识别传递信息，C项正确；丁图表示氧气与＼[H＼]结合形成水，是有氧呼吸的第三阶段，发生场所是线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜，D项正确。

4.B【解析】小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰腺细胞，促进胰液的分泌，A项错误；效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，所以突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体，B项正确；下丘脑产生的激素可通过作用于垂体间接作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑，C项错误；胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，主要作用于尖端下部细胞，D项错误。

5.D【解析】氧气浓度升高，会抑制无氧呼吸，从而改变细胞内的乳酸含量，A项正确；分析题图可知：乳酸的含量变化可促进胰岛素的合成与分泌，说明乳酸的含量变化能调控细胞内胰岛素基因表达的信号，B项正确；初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量增加，从而促进胰岛素的合成和分泌，C项正确；进食后，血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢，从而促进胰岛素的合成和分泌，D项错误。

6.C【解析】一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定，A项错误；图中①过程为转录，需要RNA聚合酶，但不需要解旋酶，B项错误；A是DNA、B是mRNA、C是核糖体（由rRNA和蛋白质组成）、D是tRNA，这四种物质中都含有五碳糖，C项正确；在翻译的过程中，D（tRNA）中的反密码子和mRNA中的密码子发生碱基互补配对，D项错误。

29.（1）翻译过程

（2）内质网定向信号序列

（3）mRNA中碱基的排列顺序基因的选择性表达

（4）一定的流动性

（5）⑨⑩受体信息交流（传递）

【解析】（1）分析题图可知，①和⑦都是以mRNA为模板，在核糖体上合成蛋白质的过程，即翻译过程。

（2）从图中可知，通过①和⑦合成的蛋白质的去向不同，⑦合成的蛋白质在内质网定向信号序列的作用下进入内质网进行加工。

（3）翻译过程中mRNA上的碱基排列顺序直接决定蛋白质中的氨基酸序列；由于基因的选择性表达，同一个体不同部位的细胞中，新生蛋白质的种类不同。

（4）③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，蛋白质进入细胞器的方式为胞吞，体现出细胞器膜具有一定的流动性的结构特点。

（5）人体蛋白质类的激素属于分泌蛋白，分泌蛋白先在核糖体上合成肽链，然后依次进入内质网、高尔基体进行加工，最终由细胞膜分泌到细胞外，即图中的⑦⑧⑨⑩途径；进入血液后，随血液循环运输到全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，进而影响细胞的功能和代谢，这属于细胞膜的信息传递功能。

30.（1）类囊体薄膜

（2）促进添加CCCP的完全培养液添加CCCP的缺硫培养液

（3）莱茵衣藻光反应产生的＼[H＼]转变为H2，参与暗反应的＼[H＼]减少，有机物的生成量减少

（4）氧气抑制产氢酶的活性

【解析】（1）光反应包括水的光解和光能转变成化学能两个过程，场所是在叶绿体的类囊体薄膜上。

（2）缺硫培养液的产氢总量多于完全培养液，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有促进作用。实验目的有两个：一是探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响，二是探究其相互关系。因此，自变量分别是添加CCCP的完全培养液和添加CCCP的缺硫培养液。

（3）光反应产生的＼[H＼]和ATP用于暗反应中C3的还原，＼[H＼]转变为H2，还原剂减少，有机物生成量减少。

（4）低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，说明氧气会抑制产氢酶的活性，因此，在自然条件下，莱茵衣藻进行光合作用几乎不产氢。

31.（1）抑制

（2）紫色aaeeff5/36

（3）白花∶蓝花=13∶3

（4）①染色体结构变异（或易位）蓝色②实验步骤：纯合蓝花结果预测：Ⅰ.甲Ⅱ.蓝∶紫=1∶1乙

【解析】（1）分析题图可知，基因E控制有色物质Ⅰ的合成，基因F控制有色物质Ⅱ的合成，但当基因A存在时花色为白色，说明基因A对基因E的表达有抑制作用。

（2）根据题意，选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4∶3∶9，为9∶3∶3∶1的变形，可知F1紫花的基因型为aaEeFf，三对基因的遗传遵循自由组合定律，说明有色物质Ⅱ代表紫色物质，有色物质Ⅰ代表蓝色物质；则亲本白花植株的基因型是aaeeff，亲本紫花植株的基因型是aaEEFF；F2中紫花植株的基因型及其比例为aaEEFF∶aaEeFF∶aaEEFf∶aaEeFf=1∶2∶2∶4，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株（aaE_ff）所占的比例是2/9×1/4+4/9×（1/16+2/16）=5/36。

（3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株（aaEEff）杂交，F1的基因型为AaEeff，F2植株的基因型及其比例为9A_E_ff∶3A_eeff∶3aaE_ff∶1aaeeff，则F2植株的表现型及其比例为白花（9A_E_ff+3A_eeff+1aaeeff）∶蓝花（3aaE_ff）=13∶3。

（4）①甲图中在含有F和f的一对同源染色体外，一条非同源染色体上多了一个基因f，为染色体结构变异中的易位；根据题意，体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达，则基因型为aaEeFff的突变体只能合成出有色物质Ⅰ，所以其花色为蓝色；②纯合的紫花和蓝花植株的基因型分别为aaEEFF和aaEEff，为确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型，可让该突变体与纯合蓝花植株（aaEEff）杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。Ⅰ.若为突变体甲（aaEeFff），则其产生的配子为F∶f∶Ff∶ff=1∶1∶1∶1（aaEe产生的配子省略），与蓝花植株（aaEEff）杂交，则子代中蓝∶紫=3∶1。Ⅱ.若为突变体乙（aaEeFff），则其产生的配子为F∶ff=1∶1（aaEe产生的配子省略），与蓝花植株（aaEEff）杂交，则其子代中蓝∶紫=1∶1。