高考英语书信类书面表达应试策略

摘要：书面表达一直是高考英语的主要题型和重要部分，分值比重大，考查考生英语综合运用能力。书信类包括电子邮件在高考英语写作中最为常见，本文从书信类书面表达要点处理和细节增添两个方面探讨了书信类书面表达的应试策略。

关键词：书信 要点 处理 细节

中图分类号：G633.41 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2014）4-0142-01

1 书信类书面表达概述

书信在高考英语书面表达中是最常见的一种应用文体裁，考查内容接近考生的学习和生活实际，便于考生表达，能够充分体现考生的英语写作水平。英文书信可以分为正式信件和私人信件两类，常见正式信件有求职信、投诉信、报刊投稿等，私人信件主要用于家庭成员和朋友之间的交流。

完整的英文书信有六个部分：信头、信内地址、称呼、正文、结束语和署名。英语高考书信格式通常只有称呼、正文、结束语和署名四个部分。在考试中，一般给出称呼、署名，主要考查正文部分的写作。

对于考生来说，顺利完成一篇书面表达首先要具备一定词汇量和必要的句法知识。在此基础上，做有效完成书信要点表达就显得尤为重要了。下面从书信类书面表达的要点处理和细节增添两个方面探讨高考书信类写作应试策略。

2 书信类写作的要点处理

在探讨书信类书面表达的要点处理前，先谈一谈高中生应该有什么样的句法知识储备。首先，高中生应该熟练掌握英语五种简单句型，也就是主谓句型、主谓宾句型、主谓双宾句型、主谓宾补句型和主系表句型，另外一种常用句型there be句型也要做到准确使用，这是最起码的要求，只有熟练掌握这些句型，才有可能写出合乎英语句法规范的句子。其次，要避免作文通篇都是简单句，还应该积累常见的并列连词，能够熟练使用并列句，同时具备使用常见从句的能力，能够熟练使用宾语从句；能够熟练使用几种常见的状语从句，例如：时间状语从句、原因状语从句、让步状语从句、条件状语从句、目的状语从句等；熟练掌握定语从句的基本构成和用法；掌握一些非谓语知识。只要具备上述句法知识，就可以充分利用掌握的词汇量，顺利完成各种书面表达的写作。

现在谈谈书信类写作要点的处理。动笔写作之前首先应该把要点梳理一下，并初步转换成符合英语句法要求的句子。通常一篇书信的大部分要点是明确给出的或者给出明确的话题。这些要点不容易忽略，只要具备基本的词汇量，考生都会努力表达，问题主要在于很多考生平常没有整理自己的句法的知识，对于写作存在畏难心理，草草处理，写出句子不符合英语表达习惯，没有能够充分利用已有的词汇量，从而造成大量失分。解决这些问题都要求考生有基本的句法知识。

还有一部分要点是学生往往忽视的，这些要点存在于题目的背景介绍中，虽然部分内容会作为开头给出，但是有的背景信息仍然需要考生表达，如果遗漏，则造成行文不连贯，意思突兀。更有甚者，有的考生会抛开所给开头，另起炉灶，所有这些做法必定会导致大量失分。背景信息要点的表达，有一个原则，这就是简要概括介绍，这部分内容适宜使用复杂的句子结构进行表达，文章开头往往首先引起读者注意，表达适当，是最容易出彩的位置之一，切记不可语言零碎，表达累赘。背景信息要点概括简洁的表达完毕，即可自然而然地过渡到信件的主要内容表述。

背景信息要点和正文内容要点的正确表达是写作顺利完成的基本保证，在日常写作训练当中，不能够忽视这方面的操练。高质量完成一篇高考书面表达，首先就是根据题目所给的背景信息要点和正文内容要点造句，只要有基础的词法句法知识，就可以顺利完成。平常在练习书面表达时，一定要注意梳理要点，包括背景要点，练习用不同句子结构完整准确表达。

综上所述，这一篇书信应该处理的要点包括背景信息和题目明确要求表达的正文内容要点。所以在写作训练中，要养成良好的作文审题习惯，只要养成良好的作文审题习惯，做到书信的背景信息和正文内容要点不遗漏是不难办到的。

3 书信类写作细节增添技巧

不难发现，当我们把一篇书信的背景信息要点和正文内容要点表达出来后，篇幅往往需要进一步增加，达到一定的篇幅要求，根据不同地区的差异，目前高考英语的书面表达篇幅一种要求有100至120词左右，一种篇幅更高，要求达到150词左右。所以，将一篇书信的背景信息要点和正文内容要点表达出来后，篇幅和语言连贯需还需要进一步完善。这样细节增添技巧显得尤其重要了，首先，要围绕部分要点，使用自己熟练掌握的高级词法句法进行细节添加，其次，根据要点之间的内在联系，使用过渡语整合。下面谈谈书信细节细节增添技巧。

细节增添技巧一：增加格式信息。英语书信有一定格式，书信开始和结束有一些习惯表达。通常情况下，一篇书信书面表达会给出开头，但是结束部分仍然需要增加一些细节。常见结尾有write back soon， I look forward to hearing from you等。关于格式细节，只要在平常的写作训练中要注意留心积累就可以了。

细节增添技巧二：围绕已给要点，适当增加细节。这是考生训练细节增添技巧的重中之重。增添一定要有度，注意适宜和适度。所谓适宜，是指细节增添内容要有关联性，不能与所给内容风马牛不相及。所谓适度，是指书面表达有篇幅要求词数过少或者过多都可能会导致失分。

随着高考英语改革进程的不断深入和发展，英语书面表达的命题形式日趋灵活与开放。试题往往只给出一些概括性的要点，要求考生能够在有限的要点的基础上自由发挥，自由创作。越来越开放的书面表达更能反映出考生的写作水平，因为考生有足够的自由发挥和自由想象的空间，这样平常的细节增添能力的训练就显得越来越重要。

4 结语

根据高考英语书面表达的评分原则，评分时首先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。评分时主要参考内容要点、应用词汇和语法结构的数量、准确性以及上下文的连贯性。实质上，这正是从内容要点表达和细节添加两个方面进行评价，由此可见，中学生在平常训练中，从要点处理和细节增添两个方面着手是一个有效方法。