如何引导中职生正确使用网络

摘 要：21世纪是信息的社会，是网络的世界，电脑和网络的普及极大地缩短了人与人的距离，为人们提供了信息冲浪的无限空间。但网络又是一把双刃剑，对于涉世未深、自制能力较差的中职生来说，无论在课堂，还是在课外教师都应该引导学生正确认识网络，提高学生应用网络资源的意识和能力，培养学生良好的信息道德意识，引导学生文明、安全、健康上网，从而充分发挥网络的积极作用。

关键词：网络；引导；网瘾；兴趣；网络环境；网络资源

中图分类号：G718.5 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-354-01

21世纪是信息的社会，是网络的世界。计算机和网络已经开始改变我们的生活，并溶进我们的生活，成为我们生活不可分割的一部分。正确引导学生走出盲目上网和迷恋网络的误区，培养学生良好的上网习惯，将是一项重要而迫切的任务。结合我校学生的实际情况，谈一下我个人的看法：

一、正确认识网络

什么是网络，所谓网络就是我们平常所讲的互联网，他起源于60年代，它在通讯、资料检索、客户服务、人们的生产生活中发挥着不可估量的作用。网络是一个取之不尽，用之不竭，学之不完的知识平台；给人们开辟了一个虚拟空间，让人们可以无的放矢地交流；为学生们提供丰富的教育教学资源，利用教育网站寻找资源，进行自主学习；还可以通过网上进行购物、信息、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流等。

网络在提供服务的同时，也存在一些弊端：学生正处于一个身心成长的关键时期，如果长期的上网很容易会出现情绪障碍和社会适应困难；在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其它活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落；在身体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示器，会导入视力下降，眼睛酸痛，脖子酸痛，头晕眼花等症状。在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击，认为暴力并非都是违法的，甚至崇尚暴力。

二、学校引导使用网络：

1、加强思想教育，正确引导上网

中职学生对网络已有一个初步的了解，也能进行简单的运用，这应是件好事，但他们大多数同学不明白什么时候可以上网、在网上可以做什么，不懂得节制，不能做到“取其精华，去其糟粕”的态度对待网络。

2、在课堂上注重网络知识的渗透

为了让学生能多方面地了解网络，在平时上课中尽量多的给学生介绍一些上网基本知识：在网络中我们除QQ等及时聊天软件外，还可以收发电子邮件、下载资料、进行网络视频学习等，还可以了解到如何安全上网，防治病毒等。有了这些知识以后，学生上网时就不会仅仅局限于游戏和聊天、听音乐、看电影等，提供了更多的发展空间。

3、给家长宣传，让家长明白上网的重要意义，从而督促子女健康上网

引导学生健康上网，除了老师对学生监督和引导，家长也同样有义务。对于一些农村学生的家长来说，提到网络就是持反对态度，对学生训斥，更无法对学生的上网进行正确的指导。我们在资料上向家长宣传了什么是网络；我们的学生在网上可以做些什么：比如可以学习，也可以正常娱乐，也能够通过隐蔽的方法接触到一些不健康的内容，从而希望家长对子女的关注能更多一点，也多了解一些学生在家的情况，且经常能与老师联系和沟通。这样，由家长和学校共同做好引导工作。

4、加强网上交流

我把自己的QQ和邮箱告诉学生，如果需要帮助的话，可以随时给我留言，我会尽最大努力帮助他们，也可以成为他们最好的倾诉对象，同时在自己的QQ空间里把和同学们的活动放进去。让学生在网上评论，从而留下自己的痕迹，他们觉得很有成就感。

三、加强对有网瘾的学生的引导

对于现在的中职生来说，有极个别学生已经对网络有瘾，达到痴迷的程度。对这些学生，我们帮助他一起分析，他为什么会长期的或者是那么长时间的去玩游戏。我们要和家长进行及时沟通，在整个过程中需做深入细致的工作。

四、创造网络育人环境

为学生提供一个健康的上网场所，让学生学会利用网络资源进行自主学习。我们的学生大都家在农村，自己购置电脑的比例很小。他们经常光顾的场所就是网吧，而很多网吧的运营很不规范，也不安全，上网人员参差不齐，网吧老板只管赚钱，有的网吧甚至向未成年人出售烟、酒等，还故意用不良的网站吸引这些涉世未深的学生，以牟取暴利。针对这种情况，我们学校已提出了向学生开放网络教室。通过对网上的一些不良信息的屏蔽和过滤，为我们的学生营造一个健康的网络环境。而且有了老师的指导，可使我们的学生更好的掌握上网的技能，获取网络资源，通过自己的分辨、处理、创新，从而合理的利用网络。因此，学校对孩子教育、引导作用也是不可忽视的。

参考文献：

[1] 计算机应用基础（电子工业出自版社）

[2] 计算机网络基础（电子工业出自版社）

[3] 《浅谈正确引导学生健康上网的体会》（王一梅）

[4] 《如何正确引导学生上网之我见》.（刘艳霞）