挖掘教师职业幸福的闪光点

教师作为一种职业，具有其他职业所不具备的神圣感、使命感，但说教师是太阳底下最光辉的职业，我觉得有些过，过于吹嘘抬高自己了，教师其实就是一普通的职业，与其他各行各业地位是平等，只是大家伙的分工不同、任务不同而已。

曾几何时，在我孩提时期，和众多的70后一样，大人们问你将来长大了想干什么，标准答案是：科学家。时间的流逝，渐渐地长大，科学家梦似乎渐行渐远，我终归将会成为芸芸大众中平凡的一员。在我读中学时，我眼中的老师，丝毫没有高尚伟大的影子，有的只是每日跟学生斗智斗勇的忙碌，我曾和好友说过，我就不会当老师，因为老师活着太累了，并且收入也不高。命运有时候总是会捉弄人，我最终还是成为了一名老师，但我想澄清的是，现在的我，并没有对老师的那种厌恶感，其实当初读中学时也并不厌恶老师的，在经年累月的教学工作中，不敢说我很喜欢这份职业，但我是乐于这份工作的。

当我第一次体验为人师时，那应该算是实习的时候吧。诚惶诚恐之中，我走上那三尺，台下五六十双或喜悦、或疑惑、或不屑的眼神，让我心跳骤然加快，我定了定神，深吸一口气，开始我的授课。一节课的思路流程非常顺畅，学生上台实验气氛活跃，比较顺利的完成教学流程。在我即将结束新课教学时，一个小插曲不期而至，下课铃声响了，我怔了一下，停顿几秒后，我喊下课，学生起立，此时有学生提醒我说：老师，那铃声是隔壁小学的铃声，还有10分钟才下课。我一时没反应过来，另一个学生说：老师，我们可以做练习。我心想：对，就这么办吧。示意学生坐下，完成对应的课堂练习。看着他们低头做题的样子，我心里面涌现的是一丝欣慰或是感谢，感谢这帮学生，感谢他们能接纳我这个实习老师，学生的认可是老师最大的幸福。这节课后，学生走上台，七嘴八舌地跟安慰我，让我别把那小失误放在心上，望着这些学生，他们眼中流露出无尽地真诚。感谢他们！

大学毕业后，来到了福永这片热土。从初次安排任教初二的落差（期望是任教高中的），到逐渐适应宝安的初中教学，经历了很多坎坷和磨炼。从2003年开始一轮课改至今，勇为排头兵，大浪淘沙，我深刻认识到作为一个老师，肩上的责任是沉重的，道路是曲折的，成长是痛苦的，然而收获是喜悦的。在初三中考放榜那一刻，瞅见自己的学生那张成绩单，学生脸上那份喜悦或失落，领取高中录取通知书的欢欣雀跃，那一刻，老师是最幸福的，过程再坎坷也是值得的。

还记得有一年，我任教一个特长班，但其实是集合整个年级没有什么特长的一批后进生。我刚接到这个任务，心里很没有底，毕竟我只是一个年轻教师，能否驾驭这帮学生，未知数。经过最初的师生的磨合后，逐渐地，班上的一些极端分子纠结在一起，成群结队跟老师搞对抗，每节课下来，都有点心力交瘁，课间，跟其他的科任老师交流时，戏称上课就是在修炼，大家都快成佛了。每天的上课，我在台上讲，台下自己搞一套，教学效果差，一些学生还时不时捣乱，我心中感觉到这些家伙不可救药、教导乏术。在某一天，我在班上讲一个学生比较感兴趣的知识时，加上些幽默的表达方式，学生们也笑了，我特意留意了一个平时整天跟我作对的学生，他笑了，从他的眉宇间可以看出，那是一种发自内心深处的微笑，毫无做作。那一刻，我深刻的感觉到作为老师的那份荣耀感，不论怎样的学生，不论他平时表现怎样的糟糕，在他的内心深处，总会有那么一丝阳光照耀着他的心灵。这件事使我记忆悠长，感触良多，已成为我教师生涯中重要的一抹回忆，鞭策我不断前行。

作为一名老师，如果不能摆正自己的心态，不能正视这份职业，就不可能把工作干好，毫无职业幸福感而言。老师的工资待遇不算高，工作量较之公务员大得多，工作时间长，基本上是起早摸黑地工作，曾经有位校长就跟我笑谈为起得比耕田的农民都早。是的，老师的工作现状就是这样子，我们无能力去改变现状，我们要乐于这份职业，就必须深入的挖掘这份职业的闪光点，找到你还是否要继续从事这份职业的理由，否则，职业倦怠油然而生，工作效率低下，误人子弟。

在日常工作中，一线的教学都脱离不了备课、改作、上课等基本环节，并且这工作是经年累月的，我们老师间也曾半开玩笑地说起，学生辛苦完这几年就可以离开学校，而老师却是一直要延续工作下去的，送走一批毕业生，又将迎来一批毕业生，真所谓，生命不止，工作不休。用褒义词来描述，比较符合桃李满天下的意思吧。所以，老师如果没有坚定的职业操守，热爱这个工作，如果可以在数十年中从事这份职业而保持激情、干劲，这个话题是每一位老师必须面对的课题。

工作之余，与一些朋友闲聊时，他们都会说做老师其实很轻松的，每天不就上完几节课，其余时间不都自己支配了嘛，每年还有两个长假。我想其实社会上很多的人都是这样认为老师的工作状态的，不就上几节课吗，轻松得很呢。老师的工作性质，决定了其特殊性，为了上好每天的这几节课，在备课、改作上要花上比课内多几倍的时间，台上一分钟，台下十年功。与之比较，不完全吻合，但道理想通，曾因某一课没能上好而感有愧于学生，不精心准备就会感觉到对不起学生，其实很多的同事都是有同感的，能在这样的教师团队中工作其实也是一种幸福。在学校里面，面对的是学生，整天比较单纯，其实面对学生家长，工作氛围是比较和谐的。比起社会上其他的各行业，工作环境是比较优越的，老师作为一份职业，如果上升到一种事业，职业的幸福感自然强烈。

从事教师工作10年，感触良多，酸甜苦辣不予言表，既然在这个岗位上，就必须全身心地投入其中，毫无保留，兢兢业业工作，以教育育人为己任，干这行爱这行，在教育一线岗位上作出自己的贡献。