谈中职学校品牌建设

时间:2022-08-25 05:11:03

谈中职学校品牌建设

摘 要:中等职业教育是培养劳动型和技能型人才的教育,是我国国民教育的重要组成部分。国家对职业教育的支持和政策倾斜,使各类中职学校快速发展,但中等职业教育的发展极不平衡,很多学校濒临倒闭,中职学校品牌建设已迫在眉睫。本文从我国中职教育发展的现状入手,提出了中职学校品牌建设的必要性,并对创建中职学校品牌的策略进行了有益探讨。

关键词:中职学校;品牌建设;策略

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)34-012-01

近年来,国家十分重视职业教育发展,不断对其加大人力、物力、财力投入,使各类职业学校得到蓬勃发展,但中等职业教育的发展极不平衡,很多学校找不准自己的文化内涵和个性特色,不进行市场细分,致使其培养的学生不能适应市场需求,最终制约了学校的进一步发展。在新形势下,如何提升中等职业学校的竞争力?如何培育出适应市场需求的技能型人才?笔者认为,铸造中职学校品牌是解决问题的制胜策略。

一、中等职业学校品牌建设的必要性

目前,中职学校的生存受到了严峻挑战,迫使一些中职学校濒临倒闭。中职学校如何在夹缝中求生存、图发展,笔者认为,其出路就是打造特色专业,创建学校品牌。职业教育品牌是一种无形资产,它的作用是给职业学校带来实质性的附加值,并形成品牌效应,从而有利于引导人们的教育消费,有利于职业教育的可持续发展。

1、品牌建设是中等职业学校在新形势下服务经济社会发展的必然要求

一方面,经济发展是中职教育发展的基础,经济越发展,对劳动力素质的要求就越高,社会就越需要优质职业教育资源;另一方面,在一定条件下,中职教育越发展,通过科技进步和提高劳动者素质,就越能促进经济发展。党中央、国务院的有关政策文件已经把职业教育上升到国家战略的地位,中职学校要根据社会形势的发展,找准学校的定位,树立品牌创建意识,创新工作思路,以适应中职教育改革和时展的要求。

2、品牌建设是职业学校应对市场竞争的生存战略

当前,初中毕业生的绝对数量急剧下降,而高等教育的大众化使高考录取率大幅上升,带动了普高热。另外,不单是学生择校读书,而且单位也择校用人。职业学校面临生源减少的现状,面对增大社会吸引力、增强社会认同感的艰巨使命,面对社会对优质教育资源需求不断扩大的事实,因此必然要加强品牌建设,创建名牌学校,向自身集中起大量的社会资源、要素,否则路会越来越窄,生存空间也会越来越小。

3、品牌建设是中职学校加强内涵建设的有效抓手

中职教育已从规模扩张,走向了内涵建设道路,这是一项复杂的系统工作,涉及学校各方面的资源和部门。以品牌建设为抓手,可以形成有效的工作合力,也有利于调动各方面的积极性,有利于增强工作的针对性和实效性。

二、中职学校品牌建设策略探讨

1、突出学校核心价值,明确学校办学理念

在中职教育发展中,中职学校的所谓核心价值,就是一个学校的培养方向和明确的办学理念。但遗憾的是不少职业院校虽有品牌意识和建设品牌的愿望,但没有形成自己的核心价值,或者确定核心价值后没有按照既定目标前进。这些学校办学理念不明,核心价值不突出,随波逐流,在学生和家长眼里就成了飘忽不定的幻影,难以建立稳定的品牌形象。

2、加强品牌专业建设

中职学校在专业建设上要根据中职教育培养目标和中职学校自身的特色,既要立足自身重点专业、特色专业的核心产业,积极向其相关的产业和附加产业拓展,又要针对地区、行业经济和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位的实际要求,前瞻性地做好专业设置、调整和建设工作。通过努力,真正形成一批特色鲜明、定位准确、招生普受拥戴、毕业广受欢迎的专业,并带动相关专业群的发展。

3、推进品牌课程建设

课程是学校建设的重要的基础性内涵,中职学校精品课程、优质核心课程的数量和水平,本身就是品牌的一个方面。作为一项涉及全员、影响全局的工作,加强中职学校品牌课程建设要根据中等职业教育运行规律和质量建设要求,按照能力本位、项目导向等要求,建设好课程。要积极参与国家和省级精品课程建设,争取更多的优质课程;要改革收入分配制度,改变教师业绩考核办法,调动教师参与课程改革的积极性和创造力,以课程建设的新成果推动品牌建设。

4、品牌战略的实施,必须突出职业教育特点

职业教育不同于基础教育,也有别于普通高等教育,职业教育是为社会经济的发展培养技能型人才的,应有自己的特殊之处。一方面,要坚持做好学生的思想品德教育工作,教会学生如何“做人”,使之具备良好的职业道德;另一方面,要坚持做好学生的专业技能培训,教会学生如何“做事”。通过职业培训,使他们不仅能够顺利实现就业,而且有利于今后的自主创业。

品牌的塑造不是一蹴而就的, 而是一项长期复杂的系统性工程, 需要全体教职员工艰苦努力。中职学校应牢牢抓住机遇, 始终贯彻落实科学发展观, 坚持可持续发展道路, 努力构建学校品牌战略, 走品牌战略之路, 行特色办学之道。通过创建品牌专业, 深化办学内涵, 强化内功, 为国家现代化建设努力培养更多更好的高素质高技能型人才。

参考文献:

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