对初中英语口语教学的几点思考

根据现在的初中英语教材来看，教科书中有许多情景对话，比如问路、看病、打电话、购物等并且在教材中占有很大比例，始终贯穿在教材中，这也突出了英语的本质功能――交际功能。从中我们也不难看出，口语教学是英语教学中不能忽视的部分。本文针对口语教学中需要考虑的一些问题展开讨论：

一、当前初中生英语口语能力薄弱的原因

根据当前情况来看现在初中生英语口语能力普遍比较薄弱，其原因有很多。总的来说，主要包括两个方面。

1.学生想去讲，但是由于在词汇掌握的不是太好，导致学生找不到合适的词语来表达自己的想法。造成这种情况的因素有三：（1）缺乏有利环境，所以导致了学生没有养成讲英语的习惯，从而也就导致了学生不会使用英语去思考生活中的问题。（2）学生英语基础知识没有掌握好，在词汇、语法、听力等方面都存在很大缺陷。（3）受母语的影响。由于受母语因素的影响学生们在说英语的时候总是会将母语中的词或者句子使用到英语中，这也就造成了中国式英语，在一定程度上影响了学生的口语能力。

2.学生个人因素。初中阶段的学生正处于一个成长的转折点，学生在心理、生理、思想方面都发生了巨大变化。这个阶段的学生自我意识、自尊心等都在不断的增强，开始注重自己的形象，不再是小时候那样想说什么就说什么了，现在开始注意自己的说法方式，总是会害怕自己说错话遭到别人笑话，开始有较强的自尊心。在性格上也开始变得沉稳，在遇到事情的时候不会急着表态。这个时候的学生外部语言开始跟不上思维表达的需求。所以，每当老师要求他们去讲英语时他们就会有很多顾虑，为了怕出错宁肯不开口也不想丢面子。

二、在教学中调动学生学习英语的积极性，培养学生说英语的兴趣

1.为学生们创造一个良好的学习氛围

良好的学习气氛对学生学好英语有很大帮助，良好的课堂气氛能够消除学生的紧张心理，使学生放松心情来进行学习，并且保持最佳的学习状态。在课堂上老师可以先使用最简单的英语来与学生进行交流，并且老师还要适时地在课堂上组织各种活动来调动课堂气氛，比如猜谜、做游戏、听英语歌曲或者讲一些英语小笑话等，在这样的环境里学习，不仅可以提升学生的学习兴趣，还可以使学生笑口常开保持放松的心态，这样长此以往，学生就会喜欢上英语口语课，并且促使英语口语能力的提升。

2.建立和谐融洽的师生关系

师生关系本来就应该是互相尊重、相互理解的。老师要想改变传统教学中那种高高在上的姿态，与学生建立平等的师生关系，就要多跟学生进行交流，师生之间要相互理解，老师在教学时对教学充满激情，老师的表情、语言、行动都会影响课堂氛围，所以，老师在上课的时候要尽量丰富自己的表情，杜绝生硬表情的出现，使用幽默风趣的语言来进行教学，为学生创造一种和谐的交际氛围，使学生保持愉快的心情，让他们乐于开口说英语。同时还可以培养学生积极向上的乐观情绪，在潜移默化中就促进了学生的身心健康发展。只有在师生关系融洽的前提下，老师再创设一个欢乐的学习气氛，学生就会自觉地投入到口语交流中去。

3.公平对待每一个学生增强学生自信心

学生口语能力薄弱的最关键还在于学生缺乏自信，害怕出错后遭到别人笑话而不敢开口。要想使学生大胆地开口讲英语，老师要及时地鼓励学生，有时候只要老师一个赞扬的眼神，学生就会大胆的说下去，有时候可能只是一句鼓励的话语或者一句由衷的赞许，这些都是使学生进行口语交流的关键依据，让学生在实践的过程中树立学习的自信心。老师要保持一颗公平的心，公平对待每一个学生，要相信每一个学生都是优秀的，都可以学好英语，老师这种积极肯定的态度也会对学生产生良好的心理暗示，增强学生的自信心，使学生充满自信地投入到学习中去，进而提升学生对英语口语的兴趣。

三、加强课外训练，提高口语能力

1.通过开展“英语角”来丰富学生的课外活动，增强学生口语能力

要提升学生的口语能力不仅要在课堂上进行练习，老师还要设置一套课外活动方案，可以由英语口语能力好的学生来做主持，调动气氛，使学生在轻松、有趣的过程中掌握口语。这个活动完全是由学生设计、组织、管理的，学生根据所学的知识活学活用，刚开始的时候可以利用教材上的情景对话，然后再自创情境进行相似的对话，学生根据自己的对话内容来自己准备表演道具，这样的训练方式不仅可以有效地提高学生的英语能力，还可以使学生清晰感觉到自己的进步，从而增加学习的兴趣。

2.定期的进行口语测试

老师可以在每个学期末或者是每个单元结束根据所学内容来创设情境对话，对学生的交际能力进行测试，这样的方式虽然会在一定程度上加大学生的压力，但是也正是由于这种压力的产生，对培养学生运用英语进行交际的能力也起到了推动作用，所以，老师一定要重视英语口语测试。

随着经济水平的不断提高，国际化进程的日益加快，英语变得越来越重要，英语是世界上使用最广泛的语言，所以，要加强学生的口语能力，重视学生的口语训练，为我国培养更多的应用型人才。在对学生进行口语训练的时候要注意采用适合学生的方法来进行训练使得初中生的英语水平得到大幅度提高。