日语多重连体修饰语的语序倾向研究

摘 要：日语中把定语修饰主名词的现象称为连体修饰，把多项定语同时修饰主名词的现象称为多重连体修饰，本论文主要研究多重连体修饰中连体修饰节①和形容词②以及连体修饰节和名词共同修饰主名词时的语序问题。以往对于这类问题的研究主要是从语义论、言语类型论等的角度出发进行分析，运用认知语言学的理论进行考察的研究并不多见。所以本论文将在吸收借鉴先行研究的基础上从认知语言学的“J知的H立ち”理论出发，对连体修饰节分别和形容词、名词共现时的语序问题进行分析和总结，得出语序倾向以及隐藏在这一语序倾向背后的认知规则。

关键词：多重连体修饰;语序;J知的H立ち

1.J知的H立ち

我们在认知事物的时候，一般都有作为焦点比较引人注意的部分和作为背景不引人注意的部分。在认知语言学的领域中，引人注意的焦点度被称为“J知的H立ち”（cognitive salience）。一般来说，在其他条件（文脉等）相同的情况下，“婴のあるもの（动作性的）”、“具体的なもの（具体的）”、“人などの生き物（有生命的）”的“J知的H立ち”比较高。

2.例句的选择

本论文中的例子均是从村上春树的最新长篇小说《色彩を持たない多崎つくると彼の巡礼の年》中选取的。经过一系列的筛选最后选取出42个例子作为分析考察对象。

3.连体修饰节和形容词的语序

选取出的42个例子当中连体修饰节和形容词共起的例子是21个，其中〈连体修饰节>形容词>主名词〉③的形式有20个，而〈形容词>连体修饰节>主名词〉的形式只有1个。首先看以下几个〈连体修饰节>形容词>主名词〉形式的例子。

（1）[古い日本人形を思わせる][端正な]立ち

（2）[Wらのgに生じた][特eな]ケミストリ`

（3）[巨大な地震か、すさまじい洪水にuわれた][hい]地域

（4）[そこで目にした][不思hな]光景

形容词用来修饰主名词的性质，所表达的东西比较主观、抽象，而连体修饰节所表达的东西比较客观、具体，根据谷口一美（2009）所指出的“具体的なものが、抽象的なものよりH立つ”以及高桥顺一（2005）提及到的 “人gのUYに由来するxk性：Concrete over abstract（具体的なものがxkされる）”，我们可以知道连体修饰节的“J知的H立ち”比形容词高，所以被放在了形容词的前面。那么唯一一个〈形容词>连体修饰节>主名词〉形式的例子有什么特殊的地方呢？ 来看一下。

（5）[普遍的な、][ほとんだ自立した]F象

例（5）中形容词被放到了连体修饰节的前面，并在后面加上了句读点“、”，处于被强调的语境中。也就是说当有文脉或者是语用上的要求时，〈形容词>连体修饰节>主名词〉的形式也是可取的。

4.连体修饰节和名词的语序

接下来对连体修饰节、名词共同修饰主名词时的语序倾向进行考察。选取出的42个例子当中，连体修饰节和名词共起的例子有21个，其中〈连体修饰节>名词>主名词〉的形式有20个，〈名词>连体修饰节>主名词〉的形式只有一个。首先看一下〈连体修饰节>名词>主名词〉这一形式的例子。

（6）[工科系の学校や訾扦筏肖筏肖撙ける][TR鹿の]おたく

（7）[それまでしめていた][いストライプの]ネクタイ

（8）[先刻いた][v川の]

（9）[テ`ブルに置かれた][つくるの]手

从以上例子我们可以发现放在名词前面的连体修饰节都表示主名词一时的特性，比如例（6）（8）（9）中的连体修饰节表示的是一时的动作，而例（7）中的连体修饰节表示的是一时的动作结果，全部都属于“婴のある（动作性的修饰语）”。而与之相对的以例（6）、例（7）中的 “TR鹿”和“いストライプ”为代表的名词修饰语则属于“婴ない安定したもの”，这就比较符合谷口一美（2009）所指出的“婴のある者が、婴ない安定したものよりH立つ”这一认知规则。所以“J知的H立ち”比较高的连体修饰节被放在了前面。

但是，这里有一个问题，以例（8）（9）中的“v川”和“つくる”为代表的名词修饰语则不符合刚才的认知规则。因为“v川”和“つくる”是两个人，不属于“婴ない安定したもの”。而且这两者都属于“命のあるもの”，根据谷口一美（2009）所指出的“人などの生き物が、物体などのo生物よりH立つ”以及高桥顺一（2005）所提及的“Ⅰ人gのUYに由来するxk性：Human over non-human（人gのほうがxkされる）”可以得知，例（8）（9）中的名词修饰语“v川”和“つくる”的“J知的H立ち”比连体修饰节高，本来应该放在连体修饰节的前面，结果被放在了后面。为了弄清楚这个问题，接下来把例（8）（9）中的两项修饰语的顺序改变一下。

（8′）[v川の][先刻いた]

（9′）[つくるの][テ`ブルに置かれた]手

从（8′）（9′）可以看出两项修饰语的顺序变更之后，意思就变得比较混乱。例（8）本来的意思是“刚刚听到的有关绿川的事”， 变成（8′）之后，意思也就变成了“刚才绿川听到的事”。另外，例（9）变成（9′）之后，“つくる”修饰的是主名词“手”还是“テ`ブル”就变得比较暧昧，所以为了正确传达原本的意思例（8）（9）就采取了〈连体修饰节>名词>主名词〉的形式。

从以上分析可以得知，〈连体修饰节>名词>主名词〉这一语序倾向的出现也有“J知的H立ち”原理的作用。但是当“J知的H立ち”原则与意思的正确传达有冲突时，意思的正确传达更重要。

最后看一下〈名词>连体修饰节>主名词〉形式的例子。

（10）[日々の][Qめられた]肉体作I

例（10）中的连体修饰节“Qめられた”与例（6）（7）（8）（9）中表示一时特性的连体修饰节不同，而是表示主名词“肉体作I”的恒常属性，而前面的名词修饰语“日々”则表示的是主名词存在、实现的外在条件。因此“Qめられた”与“日々”相比与主名词的关系更加密切，所以被放在了离主名词更近的位置上。也就是说，当连体修饰节表示事物的内在属性时，〈名词>连体修饰节>主名词〉的形式也是可取的。

5.总结

从以上的分析我们可以看出，当连体修饰节分别和形容词、名词共起时，一般会采用〈连体修饰节>形容词>主名词〉〈连体修饰节>名词>主名词〉的语序形式，这一倾向并不是随意的语言现象，而是有“J知的H立ち”原理的作用。一般来说，“J知的H立ち”比较高的动作性修饰语、表示具体事物的修饰语、有生命的修饰语会被放在其他修饰语的前面。（作者单位：天津外国语大学）

注解：

① 连体修饰节：relative clause、日文中称为“B体修”，中文里一般称为“定语从句”。

② 形容词：为了便于分析，本论文中将所有的形容动词也都纳入形容词的范围内。

③ A>B：表示A放在B的前面。

参考文献：

[1] 小松原哲太（2013）「日本ZにおけるB体修vSの反F象『日本Z文法132号 くろしお出版

[2] 谷口一美（2009）『J知言Z学ひつじ房

[3] 盛文忠（2009）「vSの序列と位置にvする日中照研究Japanese language education around the globe 19

[4] 高蝽一（2005）「英Zにおける鼋YF象-J知的点から-札幌学院大学人文学会纪要第77号

[5] 耀t定（2000）「B体修句のZD釉~を中心にD『量国Z学量国Z学会