学校学生文明礼仪教育论文

1把文明礼仪教育引入课堂，开发文明礼仪精品课程

通过调研、考查和访谈，结合当前的社会主义核心价值观，开设礼仪课程。用通俗易懂、言简意赅的语言，加上丰富的动画或图片形成直观、形象的学校礼仪校本教材，编写课程标准和电子课件，学校自行组织拍摄接近生活、与学习零距离接触的视频，构建课程网站和课程资源，班主任可以结合课程内容召开主题周会，开设手机版的学习网站，学生可以自主上网学习，让学生形成自觉学习礼仪，自觉反省自己行为的良好风气。第五，文明礼仪教育要从教师做起，教师是学生的榜样，教师的一举一动都会影响到学生。所以，我们要求老师必须严以律已，要求学生做到的必须自己先要做到。加强师德建设，开展教师礼仪比赛、课堂形象比赛、行为规范日活动等等。

2通过校园文化建设，营造良好的文明礼仪教育氛围

建立马路文化、教室文化、饭堂文化、宿舍文化及实训室文化等，形成社团文化映校园、企业文化进校园、文化元素满校园的文化建设氛围，通过这些标语和文化标识的建设让学生自觉受到熏陶和感染。

3通过文明风采比赛，引导和加强学校文明礼仪教育

学校要利用全国、全区文明风采比赛这样一个良好的平台，加大学生文明礼仪教育，开展如文明礼仪手机摄影比赛、“我发现、我说说”微信平台交流活动，文明礼仪演讲比赛，职业生涯规划征文比赛，文明教室比赛等各种活动，把文明礼仪教育融入各项有意义的活动当中，让学生通过体验去感悟礼仪的重要性。

4建立各种社团，为学生提供相互沟通和交流的平台

学校建立各种兴趣社团，每年都吸纳不同的社员，由于社员来自不同班级，各自有不同的性格，为了能融入这个群体，每个同学之间必须学会去与他人相处和沟通，促使自己的胆量和综合能力得到提高，接人待物及言行举止自然得到加强。

5建立创业孵化基地，提供学生职业生涯规划实践平台

通过建立创业孵化基地，建立创业团队，让学生利用所学知识开展创业实践。学生在实践中不断积累与他人交流、相处、表达的经验，同时学会反思和改进，个人的修养必然得到提高。通过一系列的礼仪教育，学生成为用人单位抢要的香饽饽，令人满意的“礼仪素养”有效提高了学生就业竞争力，形成了涉农专业毕业生供不应求的良好局面。同时，通过教师自身的言传身教，学生的文明礼仪得到提高，老师本身的职业规范和职业操守也得到有效的加强。当前社会就业竞争日益加剧，用人单位看中的不仅拥有一技之长，更重要的是要具备良好的文明礼仪和道德修养，先会做人，才会做事的理念一直是用人单位的首选，所以农类中职学校更应审时度势，在坚持社会主义道德原则的基础上，注意汲取中华民族优良传统的有益内容，加强文明礼仪教育与养成教育，把学生培养成为德技双馨的学生。

作者：李芳敏 林贝茵 门友强 韦语丹