教育局市区教育发展总结会讲话

*年上半年工作简要回顾

一、幼儿教育工作得到加强。通过采取“走出去、请进来”等多种手段，强化了幼教教研工作力度，提高了幼教师资水平。通过提升幼儿园的办学思想和办学理念，狠抓课堂教学，有效避免了小学化倾向。通过加强硬件和环境建设，增强了升类达标的后劲。

二、有效推进了义务教育均衡发展。一是通过倾斜政策、倾斜资金，缩小了城乡之间、学校之间的发展不平衡。二是加大了对薄弱学校的帮扶力度。三是加强了对薄弱学校的业务指导。四推动了全区整体教研水平的提升。五是扎实推行了素质教育理念，促进了学生全面健康成长。六是通过深化中考招生制度改革，有效遏制了节假日补课现象，减轻了师生负担。

三、普通高中教育创历史最好成绩。*年高考，全区二批本科以上上线人数为1510人，二本上线率、重点上线率和重点上线人数均居*市十县区第一，实现了七连冠，且创历史最好成绩。

四、成职教育稳步发展。一是进一步加强了职业类学校的基础能力建设。二是招生就业形势保持良好态势。三是大力推行了工学结合、校企合作的培养模式。四是进一步强化了职业学校的自主培训功能。五是充分发挥乡镇成人学校的引进、试验、培训、推广功能。

*-*学年度工作部署

新学年，全区教育工作坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以加快教育现代化建设步伐为目标，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕平衡发展、兴利除弊、改革创新、培树典型，正确处理好教育发展与改革中的各种关系，牢固树立责任意识、大局意识、创新意识和成果意识，坚持以人为本、与时俱进、开拓进取，全面提高教育教学质量，推进各类教育协调健康发展。

一、牢固树立和落实科学发展观，唱响“义务教育均衡发展、各类教育协调发展”的主旋律

(一)关于义务教育均衡发展。

第一，解决教育“硬件”设施不均衡问题。依据旧城区改造和新城区建设规划，整合城区中小学教育资源。按照“十一”规划，加强装备工作。建设远程教学系统和视频会议系统。

第二，解决师资配置不均衡问题。制定《关于建立城镇干部教师合理流动机制促进全区教育均衡发展的意见》，鼓励城镇优秀教师到农村任教。推进乡镇间干部教师合理流动机制，解决乡镇间编制不平衡问题。

第三，解决学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展问题。坚持德育为首的方针，坚持教育大于教学的理念，解决重智育轻德育问题。

(二)关于各类教育协调发展。

1.普通高中教育工作。强化素质教育下的高精尖效益、大面积丰收，增强育人活力和高考的竞争力。着力提升应届毕业生的上段率，把教学的主要精力倾斜到应届生身上。

2.职业教育工作。一是贯彻落实好《*人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》精神。二是要积极探索工学结合、校企合作的教学模式。三是要不断完善以职教中心和农中为龙头，以乡镇成人学校为骨干，以村级成人学校为基础的农村教育培训网络。四是巩固和完善电大开放教育模式，大力开展学历教育。五是重视和加强学生的职业道德建设。六是要重视和加强教师素质的提高。

3.乡镇成人教育工作。一是要按照“四独立”的标准强化阵地建设。二是要努力提高干部教师的业务素质。三是要继续加大实验示范基地新品种、新技术的试验和推广力度，获取经济和社会效益的双丰收。四是按照社会主义新农村建设的要求，认真实施农村劳动力转移培训阳光工程，积极开展“深入农村、服务农民、服务基层”活动。

4.学前教育工作。以创办标准化、规范化幼儿园为切入点，切实加强幼儿园的环境建设，确保如期完成升类达标任务。要强化教研教改，增强保教质量，提升办园内涵。

二、突破重点，抓住关键，丰富内涵，提高学校教育教学水平

(一)全面推进教育人事制度改革，加强两支队伍建设。

第一，重点进行以下六个方面的改革：一是完善学校领导干部考核和竞聘机制，解决干部能上不能下的问题，通过健全“能者上、庸者下”的用人机制，优化干部队伍。二是推行中小学教职工全员聘用制。三是解决教师区域性超编和区域性缺编的矛盾，实现城乡之间、乡镇之间、校际之间的在编教师布局基本均衡和合理流动。四是积极探索岗位管理和结构工资制，建立“多劳多得、优质多得、责重多得”的分配机制。五是稳步推进教育局机关人事制度改革。六是积极推进教师职称评聘改革。

第二，关于改革的方向性问题。领会《关于印发高等学校、义务教育阶段学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》，其核心是把岗位设置与工资联系起来，变对教师的身份管理为岗位管理。

第三，为确保改革顺利推进，教育局将制定《*区教育局关于推行教育人事制度改革的意见》、《*区教育局关于学校领导干部改革的实施方案》、《教职工聘用制实施办法》和《*区教育局关于学校定编定岗定责的相关规定》等一系列文件。

第四，在推进改革的进程中，各学校的主要工作：一是要从校长做起，全面提高对人事制度改革的认识。坚持正面引导，正确对待，最大限度的减少改革带来的震荡。二是要建立健全教师考核评价体系。三是要建立健全民主管理组织体系。四是要吃透改革政策和精神，确保改革成效。

(二)扎实推进依法治校工作。

第一，切实做好师生维权工作。一是要建立健全工作机构。二是依法维护教师的合法权益。三是要依法维护学生合法权益。各级各类学校尤其是高中阶段学校不能对学生随意做出勒令退学、开除学籍等处分。要积极做好校园伤害事故的预防和处理工作。

第二，坚持民主办学、民主管理、民主决策、民主监督。一是要坚持民主决策。二是大力推进校务公开。凡是涉及学校重大事项、重大开支，涉及奖惩等有关师生切身利益的都要予以公开，实施阳光运作。三是校长要以身作则，自觉接受群众监督。

(三)以星级学校建设为抓手，以特色建设和“三名”工程创建活动为载体，提升学校办学内涵。

第一，推进学校管理的规范化、科学化，大力倡导学校特色建设，建立和完善星级学校评估机制，按星级建设去实施目标牵动、方案带动、评估推动，真正实现星级建设与“三动”战略的完美结合。

第二，开展“阳光体育”运动。倡导“每天活动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。加强学生的体育运动，增强学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯，培养体质健康的学生。要求各校首先是开足体育课时，其次是在无体育课的当天要安排一节体育活动课。站在强化特色建设的高度把阳光体育运动去拓展、去升华，努力形成“一校一品”生机勃勃的局面，努力创造条件开展大型团体运动。

第三，以*中小学校管理工作现场会为契机，全面推进我区学校管理的规范化、精细化、科学化和人性化，努力实现全区“校校有管理特色、校校有丰厚管理内涵”的生动局面。

第四，大力实施“三名”工程创建活动，挖掘办学的潜能，凸显办学的特色，丰厚办学的内涵，调动全员的工作积极性，打造一批省市乃至在全国有影响的骨干群体。

(四)学校安全工作常抓不懈。首先要解决一个认识问题，做到警钟长鸣。其次是要把安全教育贯穿到学校教育教学的每一个环节、每一个层面、每一个角落，要切实增强学生的安全意识和防范意识。第三要切实完善日查、周检、月报工作机制，把隐患消灭在萌芽状态。

三、改进领导干部工作作风，牢固树立“四种意识”，营造教育发展的良好环境

(一)牢固树立责任意识，提高政治水平，增强谋大事干大事的能力。要求校长牢固树立责任意识，增强谋大事、干大事的能力，努力把我们的学校办好，把我们的学生培育好。我们要把校长这个位置作为一种责任而不是一种权利，要为官一任，造福一方。

(二)牢固树立稳定意识，提高政策水平，增强化解矛盾的能力。在工作中，我们每做一件事情，都要仔细斟酌，全面考虑，既不能引发矛盾，又不能激化矛盾。校长要善于体察民情，善于了解干部师生的心声，善于把矛盾和问题消灭在萌芽状态，努力创造一个和谐温馨的校园环境。

(三)牢固树立改革意识，提高调研水平，增强创新能力。各校在贯彻落实教育局改革创新大的框架下，也要立足于改革，立足于创新，干好本职工作。常规的工作也应当有创新的工作思路，要用创新的方法去解决那些阻碍学校发展的实际问题，使问题得到更加圆满的处理。创新要讲究策略，要符合客观实际，要科学合理，更要经得起时间的检验。

(四)牢固树立中心意识，提高业务水平，增强教科研能力。每一位校长应该牢固树立以教学为中心的意识，不断增强自身的业务水平，不要热衷于拉关系、跑事务，要伏下身子，踏踏实实抓教研、抓教改、抓教学水平的提高。