体育社团活动在校园文化中的重要作用

【摘 要】高校体育社团作为课外体育活动的重要组成形式之一，凭借其有朝气、有能力、有创造力等独特的魅力吸引着很多有梦想的大学生，对校园文化的发展有着指导性的理论意义和实践价值。高校体育社团的发展方向十分广泛，在现有的基础上加强校际间的联系，也可以走入社区，加大大众健身与高校体育社团的交流，成立体育社团联盟，并完善组织机构，使高校体育社团成为校园文化的重要影响因素之一。

【关键词】高校体育社团;校园文化;影响

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。当前，高校体育社团对校园文化建设的影响力越来越大，我们应更加认真的研究如何能使高校体育社团提高学生的综合素质，如何使高校体育社团促进校园文化建设蓬勃发展。

1高校体育社团和校园文化

目前，高校体育社团在高校中扮演着越来越多的重要角色，它不但是体育教学课堂的延伸，更多的高校体育教育的改革创新都把体育社团作为焦点。高校体育教学也在不断影响着体育教学，教学改革的方式方法也要从社会和学生需要的角度出发来完成，而高校体育社团就是这种需要的最直接、最客观的体现者，因为它与学生学分及毕业完全没有关系，完全凭着爱好和兴趣来选择的。高校体育社团也是学生社会实践活动的载体，能使学生在参加活动同时既能得到体育专业知识，又能得到实现自我价值的感受，成为高校校园文化的重要组成部分。高校体育社团一方面能丰富大学生课外业余生活;另一方面能够锻炼身体，甚至对提高大学生的综合素质都有很大的帮助。高校体育社团有自己独立的规章制度和章程，这是顺利举办活动的必备条件，通过各种形式的活动，来丰富和补充大学生的课外生活，使校园文化建设得到更广泛的开展。

2高校体育社团对校园文化的影响

2.1完善高校校园文化氛围

高校体育社团是开展高校校园文化的重要组织形式，是学校学生增进身心健康、陶冶情操的方式方法，对校园文化的影响有着重要的作用。高校体育社团作为体育课外活动的重要补充，不但各种运动项目一应俱全，而且通过长时间的积累和沉淀使高校体育社团成为高校社团中参与人数最多，开展活动最多，成为学生最喜爱的社团。高校体育社团通过开展各种体育文化活动，建立起了良好的高校校园文化氛围。

2.2加强校园文化精神文明建设

随着时代的进步、科技的发展，新时代的大学生在高校校园的课外活动五花八门，种类繁多让人目不暇接。各种时尚的团体活动都是积极健康向上的，有益身心的。但也有很多负面的、消极的、颓废的，甚至是反面的团体活动也在不断侵蚀着当代大学生。加强校园文化精神文明建设就是要动脑筋想办法，如何把大学生的兴趣爱好给予正确的指导，让其培养成能对事物有自己的、正确的分辨是非的能力，如此作为，就实现的加强精神文明建设的目的了。目前来说，特别是电子时代，互联网的泛滥，智能手机的普及，对高校校园精神文明建设有着不小的冲击，如何利用互联网、利用智能手机因势利导也成为高校校园精神文明建设的一个发展方向。如今的高校社团中的体育社团数量也空前绝后的多，这些社团涉及的体育方方面面，而且各个体育社团都有自己的特点。大学生可以根据自身的爱好和特点及体育社团的要求来选择适合自己的体育社团，能积极主动的将体育锻炼作为自己学习生活的一部分来进行，在体育锻炼获得健康的同时，也能得到自我价值的体现，实现愉悦身心效果。体育社团作为体育课课外的延伸，对大学生的体育锻炼的需求有着很大的包容量，对大学生个体的身体锻炼达到目的。大学生通过自己积极的表现，成为校园文化建设的参与者和执行者，长此以往产生“蝴蝶效应”，吸引着大批优秀的大学生来加入，通过各种实践活动营造出良好的文化氛围，培养他健康积极向上的精神风貌，促进校园文化精神文明建设。

2.3丰富校园体育文化

高校体育社团组织和开展的各项丰富多彩的体育活动，给高校校园体育文化带来了盎然生机，给高校体育文化精神文化建设带来了生机和活力，促使高校因高校体育社团而形成自己独特的校园体育文化，给校园体育文化指出一条光明大道。可以知道高校体育社团进行校际间的联谊活动，相互交流学习，拉校外企业赞助解决资金问题，如果可能得话，把校外企业文化引入到高校校园文化中来，增加校园文化底蕴的积淀。高校体育社团组织学生参加各种体育专家、学者的知识讲座，拓宽社团学生的视野，丰富学生的体育文化知识。加强真能量的影响和教育，让广大大学生通过体育实践活动，来树立自己正确的价值观、世界观。大力弘扬中华民族优秀的体育文化传统，从学习民族文化为出发点进行爱国主义教育，增强中华民族自豪感和凝聚力，为早日实现中国梦而奋斗。高校校运动队对校园文化建设起着标杆的作用，是评价高校校园文化档次的一个最重要的标准，由此可见提高校运动队质量刻不容缓，通过方方面面的提高来提升高校体育文化的品味和规格。

2.4形成终身体育的健身意识

高校是学校体育教育的最后一站，也是终身体育教育最重要的一站。在高考指挥棒的指挥下，大学生的中小学体育教育基本趋于形式，实际行动起来的少之又少。大学生这个阶段有思想、有时间，是建立终身体育教育的最好时机。同时学生离开繁重的高考任务，自己的体育运动兴趣得到激发，他们本身就有强烈的进行体育锻炼的要求。更有参加学校体育社团的要求，在这里他们是为一个爱好走到了一起，可以更加容易学习和交流，可以对某一个运动项目有着更加深刻的理解，通过参与体育社团的活动，来展现自己的能力和价值，形成正确的体育运动价值观。高校体育教育一般是两年，两年后的体育课外教育就要靠体育社团来实现了，可以说体育社团不但是体育课有益的补充，而且还是体育教育思想的延伸，终身体育教育的接力者，对大学生形成自觉锻炼成为常态有很大帮助，也是终身体育意识形成的必经之路。

3结语

高校体育社团是校园课外体育的重要组成部分，各个高校可以把自己的特点来拿出来和其他的高校进行交流和学习，必要时建立体育社团联盟，资源可以共享，携手快速共同发展，让体育社团的优秀成果在各个高校进行推广，只有加强体育社团的规范和管理，这样高校体育社团联盟才不会是一盘散沙，才能走的更远。高校体育社团活动可以弥补体育课堂教学的不足，始终是课堂教学的延伸，并且有自己独特的特点。是大学生自己的教学课堂。它丰富大学生课余文化生活，展现了当代大学生的风采，是体育教育工作的又一道风景线。高校体育社团具有多样性和专一性，基本涉及到了体育的方方面面，通过各种形式的社团活动普及学生体育文化知识，让更多的学生了解体育真正的内涵和魅力所在，让学生对体育有着深刻和专业的理解，培养他们终生体育的思想，为更好的服务于社会和国家而奋斗。

参考文献：

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[2]任志宏，赵平.高校学生社团管理工作研究[J].思想教育研究，2011（11）：106-108.