英语情感教学之我见

摘 要：情感在学习语言中起着十分重要的作用。在教学实践中也不难发现，那些有自信心、感觉好一些的学生乐意找机会表现自己，大胆开口讲英语，却不怕犯错误，那些胆小拘谨的学生则不是这样的。是的，由此可见，拥有一个快乐自信的心情去学习语言是多么重要啊！

关键词：尊重学生；交际环境；学习氛围

诚然，试问：为什么情感在英语学习中这么重要呢？我们先从心理学家研究的结果找到答案。他们研究表明，当我们处在紧张压力之中时，思维很不活跃；可是当我们愉快轻松地面对某件事情的时候，思维开放了、灵活了，一切便迎刃而解。同样学生学得知识也是如此。是的，当他们在一个轻松的气氛中学习语言是自由的，不需要担心出错。相反，如果学生缺乏自信心，在紧张不安的状态下去学习，那他的思维就不活跃，就不能在大家面前积极发言，获得知识就不太容易，这是因为他害怕出错，害怕受到批评。情感在英语学习中很重要，英语教师要在课堂上尽力给学生创造一个轻松愉悦的氛围，让他们的思想活跃起来，并且积极主动地去学习。教师不妨可依照以下的方法去尝试

一下。

一、教师在教学的过程中，要保证自己采用的教学方法得当，和学生保持良好的情感交流

我们要对学生“晓之以理，动之以情”。另外，还要说话态度和蔼，以微笑来面对学生，这样学生愿意和你亲近。如果有了这样的情感，那么，就会形成一种良好的语言学习环境，激发学生的学习兴趣。

二、教师在教学的过程中，要尊重学生

教师不能讽刺挖苦学生，要尊重他们的个性差异，注重整体效应，面向全体学生，突出学生的主体地位，但不能留死角，做到因材施教，因人施教。这样的话，我们的教学就会收到良好的教学效果。

三、教师在教学的过程中，要为学生创设一个和谐轻松的学习氛围

要热爱我们的学生，对他们要和蔼可亲，严慈相济，不压制学生，信任他们，我们都明白，学生不希望老师严厉批评他们，讽刺挖苦他们，我们能给学生一个融洽和谐的环境，从而减轻。学生的心理压力。

四、教师在教学的过程中，要经常给学生创设接触语言交际的环境

教师可以让他们谈论与课本内容有关的、贴近生活的感兴趣的话题，比如关于体育比赛、文艺会演、劳动生活等等。可以让他们尽量用英语交谈，长此以往，就能养成一个良好的习惯。

总之，我们做教师的，能给学生创设一个美好情感交流轻松、和谐、愉悦的学习氛围，那么，我们的课堂是多么受学生的欢迎啊！何乐而不为呢？

（作者单位 吉林省梨树县十家堡镇第一初级中学）