英美高考考什么

诗曰：

十二寒暑忙做题，

只为名次往前移。

素质教育没少喊，

独木桥上行何急。

每一个高考季结束，家有考生的人们都体会了其中的酸甜苦辣。考生本人更不必说，参加一次高考，等于被扒掉几层皮。过去曾说，中国的高考是千军万马过独木桥。那么多人瞄着这一条成才之道，路上不挤才怪。

所以，中国高考出现了许多怪现象：考试那几天，车辆限行，工地晚间不得施工，考场周边警备森严。大人们大气不敢出，孩子们如惊弓之鸟。

我有一个美国朋友，有一年到中国来正赶上6月7号高考开始，看到学校门口从一大早就人头攒动，行为异常，他不明白出了什么事。搞清楚中国正在高考后，才恍然大悟说，全中国集中一个时间干一件事儿，他已经见惯不怪了。

这个美国朋友说，中国高考和他们的上大学之路真的很不一样。这一考定终生的背后，中国考生背负的心理压力确实太大了。

西方高考，GPA很重要

每年高考，都会冒出一些黑马。这些黑马，平时学习成绩一般，但由于高考那几天发挥好，一下子跃上头几名，有可能就被名牌学校录取。相反，也有一些平时学习成绩很好的学生，高考那几天突然生了病，或者自己状态处于低潮，甚至家庭遇到变故。这些原因也会让好学生的高考成绩一落千丈。在别人唏嘘声中，这些学生只能与自己心仪的学校失之交臂。

有一年北大录取线揭晓，我兴冲冲地打电话到一个朋友家里，她女儿参加当年高考，平时学习非常好，料想考上心仪的北大没有什么问题。谁知道，电话接通的时候，母女俩正哭得一塌糊涂。母亲边哭边说，就一分啊，一分之差，孩子就可能要掉到二本去了。二本是什么概念？二本是二流学生才上的学校，但她女儿，一直是北京最好学校的尖子生啊。

那个孩子后来倒是没上二本，而是进了北京一所排在末流的一本学校。在中国，这样的情况比比皆是。考试状态不好，或者志愿没有报好，孩子的成长之路真的就会发生巨大改变。

但在美国，这样的现象就不大容易出现。这是因为，美国高校非常看重学生的一项指标：GPA。GPA的英文全称是grade point average，意思就是平均分。GPA很清楚地表明了学生的平时成绩，这一成绩会成为学生申请学校的重要依据。

每年高考录取季，美国的大学差不多都会在招生简章上明确告知学生，他们要求学生的GPA达到什么程度。一般来说，学生的GPA是硬性标准。比如加州大学，明确告知申请学生的GPA要达到3.7以上。而更好一点的加州大学伯克利分校，学生的GPA要超过4.0才可以，如果满分是4的话，GPA要达到3以上。一些名校的GPA一般都要求要达到3.5以上。

一般来说，美国学生一进入高中，一轮一轮的高考就算正式开始了。你每门课的考试成绩都决定着你的GPA。美国高中的学制是4年，从9年至12年级。在这4年里，学生要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程（美国政府、美国历史）、一年的科学课程（物理、化学及试验课）、2年的外语课程、一年的艺术课程（音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏） 。所有学生的必修课基本上一样，优秀学生和普通学生的差异在于选修课的难度。这些选修课课业难度不同，得到的GPA点数也不同。 如每个学生必修的英文课，就有三种不同的难度，难度越高，成绩也越高。最低一档课的最高成绩A是4分，大学预修英文课的最高成绩A则是5分。

最后，学生是否能够进入最好的大学，你平时的成绩会起重要作用。这样一来，想进入一流大学的学生，在4年高中时期就会非常努力。相比中国考生一考定终生，这样的录取制度显得公平了许多。

考SAT，也是考水平

根据美国法律，教育是各州自己的事务，联邦政府不能干涉。各个高校招生都有自己的自。最早的时候，各个学校都是自己出题，自主招生。后来发现，这样做也有缺陷，就是缺少一个可比较的统一标准，考生质量无法控制。于是，一种事实上的全国统考便出现了，这就是现在被称为“美国的高考”的SAT考试。

SAT的英文全称是Scholastic Aptitude Test and Scholastic Assessment Test，意思是学术能力测试和学术水平测试。从名称就可以看出，这种考试，考试的重点是对于考生能力和潜力的考察，而非中国的纯知识性考试。SAT考试分为两部分，一部分是数学和语文，是综合部分，另一部分是单科考试，如物理、化学、生物、外语等。每科800分。综合部分是必考科目。SAT考试每年考7次，学生可以根据自己的时间和状态来安排参加考试的时间。考试历时大约4小时。SAT考试中，很重要的是小论文，从学生的文章中可以看出他的知识面、阅读能力以及表达能力。

理论上，考生上高中就可以参加SAT考试，这次考的分数不高，下次再考，直到考出一个满意的成绩为止。申请学校时，把你的SAT最高分提交给学校就OK了。

但是，不要觉得美国允许你多次参加考试就不停地考。SAT考试是要花钱的。在中国，高考培训班，高考复习资料，一对一辅导等等早就形成了产业一条龙。但在美国，想在书店里找一本SAT考试指南也不容易，倒是各学校有高考辅导老师，老师会根据学生的情况，建议学生应该报考哪所学校，剩下的事情，比如寄送资料、找人写推荐信、报名表、成绩单等等，都由学生自己寄送给所申报的学校。有的学校只是临近SAT考试时，在学校网站上发一条告知提醒就算了。压根儿不会像中国这样，大张旗鼓地举办各种辅导，进行各种模拟考试以及充斥大大小小的家长会。

近年来，有许多在美国上中学的学生到中国参加新东方的SAT培训，这样可以保证他们获得一个好的分数。新东方的应试教育培训已经做出了很大的名气，这一点美国人自叹弗如。这是后话。

英国的情况大同小异。申请上大学的学生，必须要通过英国的A-level考试，考过才可以申请。学生一样可以选择自己考得最好的一次分数提交学校。

作家池莉在最近出版的一本书里，用大笔墨写过女儿参加英国高考的情况。她写道：“从进入高二下学期开始，高考一波一波地来。重大考试一场接一场地考。高考考卷由全英高考委员会出卷子、阅卷和判分。分数出来以后，委员会会同时向学生本人、学生所在中学以及该学生所选择的5所大学一共7个地方，发出成绩通知。然后有意录取该生的大学，向学生发出面试通知，并预约面试日期。最后的决定权，在考生自己手里。学生可以在有意录取自己的几所大学里，最后决定一所大学。”

独立，综合能力更重要

英美学校更看重的是学生的综合素质。比如，你曾经在学校参加或组织过什么社会活动，你在这些社会组织里的角色等都决定着学生申请学校是否能成功。

进入学校前的面试也非常重要。一个学生如果各科成绩都很棒，推荐信及SAT或水平考试都还不错，但面试老师如果发现你有致命缺陷，你也一样得不到录取通知。

池莉提到过女儿申请牛津大学失利的例子。她女儿亦池去牛津面试时，应该没有任何心理压力，因为后面还有好几所顶级学校等着她，所以，亦池的笔试特别顺利，而且第一个交卷。但到了面试时，其中一个面试教授叽哩咕噜说了一串话，这串话把亦池搞得彻底乱了方寸。接下来教授问她，“你会中文吗？”原来教授说的是中文。乱了方寸的亦池这时说了一句最不应该说的话：“您的中文说得实在太差了，完全不像中国话！”

面试糟糕极了，亦池最后没有被牛津大学录取。

英美的高考面试，孩子们都是自己去面对，没有家长陪同，孩子们自己坐飞机、坐火车到学校去参加面试和笔试，有的学校还为前去面试的孩子提供住宿。由于孩子们都申请了几所学校，而且此前的成绩基本符合所申请学校的要求，大部分学生没有心理压力，有的孩子干脆把高考面试当作了一次重要旅行，趁此机会游历博物馆、听音乐会以及参加辩论会。所以，英美高考看起来更像是一次高中生大旅行。

中国高考那几天，警察倾城出动，家长集体放假等在考场外。如果孩子考不好，家长们会如丧考妣。如果孩子那几天不巧身体出了状况，家长们也会情绪一落千丈。因为中国的高考实在太重要了，十二年寒窗苦读，成败在此一举，换了谁，也不可能淡然处之。他们不知道，就在中国家长顶着烈日，焦灼地等在考场外面的时候，大洋彼岸的考生们正轻松地在面试官面前展现着自我。而他们的家长，该干什么干什么，只是晚上看一看孩子的邮件，欣赏孩子轻松拍到的面试学校的照片。

像池莉女儿那样直率地回答面试教授的问题，而且不留情面的事情毕竟太少了，美国孩子很小就学会了沟通，学会了一定的谈判技巧，而说话沟通也是必修课程之一。这些综合能力英美学校会十分看重，尤其是近年来越来越热的商科，如果不具备与人沟通的技巧和能力，学校是不会为你敞开大门的。这正是：

闲言碎语不需讲，

GPA里看端详。

中国高考要改革，

素质教育路漫长。责编/ 杨立华