怎样为孩子买玩具

怎样为孩子买玩具？

看着宝宝一天天长大，商场里琳琅满目的玩具不知道哪些玩具才适合宝宝，请问，不同性格的小宝宝玩具是否也有差别？

襄樊 武红军

襄樊 武红军：

家长可以根据孩子的性格选择玩具。

选择静态性的玩具纠正孩子多动的习惯。有的孩子十分顽皮好动，整天摸爬滚打，手脚不停，很难安静下来。针对这样的孩子，可选择积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具，把孩子的注意力引导到手脑并用的拼、搭、镶嵌等玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、静不下来的毛病。

选择动态玩具纠正孩子孤僻的性格。有些孩子生性沉默寡言，不好动，也不太合群。如果选择声、光、色俱全的发条、惯性、电动的动态性玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克等玩具跑，骑着童车四处转，同小伙伴一起玩集体项目的玩具，并有意识地引导孩子间的交流，久之，有助于改变孩子的孤僻，使之活泼、开朗。

怎样给孩子讲故事？

女儿3岁了，天天缠着爸爸妈妈讲故事，市面上儿童小故事似乎很多，让人无从下手，请问专家给孩子讲故事也有讲究吗？

九江 侯湘云

九江 侯湘云：

据有关统计资料表明：会给孩子讲故事的家长，其子女的作文成绩好，逻辑思维也较强。而在学龄前很少听故事的或不喜欢听故事的孩子，则表现出作文差，逻辑性弱。可见讲故事对孩子的智力开发起着重要作用。

讲故事是有很多学问的。首先，故事内容要适合孩子的年龄特点。在篇幅上不宜太长，以20分钟为宜。内容上是有关动物、植物等自然界的一些故事。故事情节不要太复杂，故事中的人物形象要鲜活，语言要生动，表情要丰富，必要时应手舞足蹈。

故事活动中还有一个重要的方法，就是让孩子用自己的语言表达故事里的人物和情节，这是对孩子的语言、记忆、思维、逻辑等方面能力的最好训练方法。

孩子把别人的玩具拿回家怎么办？

最近家里的玩具突然多了起来，原来是儿子的“成果”，我不想把这和“偷”联系起来，但这种行为肯定是不对的，但是，如何用什么态度处理此事？

黄岗 陆学民

黄岗 陆学民：

孩子的这一行为是由自身年龄特点决定的。他们以自我为中心，以自己的需要为出发点，如果喜欢，就会自作主张地拿走。这一时期的孩子认知水平低，道德判断力也未真正形成，因而这类事情的发生是在所难免的。家长不能一味地批评、指责，不妨采取以下的方法：

说理法：与孩子交谈，向孩子说明这种行为错在哪里，让孩子懂得道理。比如，家长可以让孩子想一想，如果是自己失去心爱的玩具，会有什么样的感受？让孩子学会站在别人的角度上想问题。并且要让孩子知道，拿了别人的东西，会使父母和老师感到失望，小伙伴不高兴，是不好的行为。

暗示法：对于自尊心较强和倔强的孩子，应采用旁敲侧击的暗示法。比如，一位幼儿园教师在发现一个孩子拿了别人的玩具后，就对全班说，这个孩子只是想拿回去与自己的玩具比较一下，明天会拿回来的。第二天，孩子果然拿回来了。而这个孩子也和老师更亲了。

榜样法：用故事中的人物去感染孩子，让其在潜移默化中受到教育，或在孩子身边寻找孩子所熟悉的人和事，让孩子仿效和接受。

我给女儿化妆可以吗？

我的女儿特别漂亮，为了让她更可爱，我把她带到美发美容厅，不仅烫了头发，还修了睫毛，涂了口红，为了防止紫外线对她的眼睛不好，还特意买了太阳镜，这样子使女儿真象个小明星，可左邻右舍的人都说这不好，那不好，我觉得爱美之心人皆有之嘛，请问我做的对吗？

天水 李丽

天水 李丽:

――虽然爱美之心人皆有之，但你的做法可以说很欠考虑。

孩子天生皮肤细嫩，且有光泽，根本不需要化妆，只需要抹一些儿童护肤霜就可以了。至于口红，还有项链，穿高档衣服就没有必要了。涂了口红的小朋友吃饭和说话时，往往翘着嘴巴，很不自然。

烫发对孩子更不好，烫发前要用缄性很强的药水涂在头发上加热，以便通过头发的角质蛋白改变结构而定型。小女孩头发中的角质蛋白尚不稳定，破坏后头发的纤维很难复原，也容易因烫发使油脂分泌过少而使头发枯黄，进而脱落。另外烫发不易打理，夏天还容易引起痱子和皮炎。

还有戴太阳镜会损伤孩子脆嫩的眼球组织，造成屈光不正，引起近视眼。最好不要让孩子戴太阳镜和墨镜。如果怕阳光刺眼，不妨戴一顶凉帽遮阳。

吃得太多影响智力吗？

我孩子饭量很好，每次吃饭后小肚子圆鼓鼓的，但我爱人说，吃得太多容易变胖，人会变的傻呼呼的，主张不让孩子吃得太多。请问吃得多，真得损害智力吗？

大同 于文娟

大同 于文娟:

――俗话说“过犹不及”，什么东西太过了都不好。吃得太少营养不良，吃得太多也会影响智力。

日本著名营养学家坂野节夫指出，吃得过多，往往造成孩子消化功能紊乱，会加重胃、肠、肝、脾、胰等消化器官和大脑控制消化吸收的胃肠神经及食欲中枢的负担。如果大脑内负责消化吸收的神经经常处于兴奋状态，会使大脑皮质的语言、记忆、思维等中枢神经智能活动处于抑制状态。

若孩子长期处于过量饮食状态就会造成孩子的食欲中枢过分发达，智能中枢神经受到抑制。关注饮食中的四种健脑物质，两种特种氨基酸（色氨酸、谷氨酸），一种微量元素（铁元素）和一种维生素（维生素C），对大脑和智力发育有极为重要的影响。

如果食物中缺少这四种物质，将影响大脑发育，引起记忆力下降、脑功能减退，甚至大脑发育不全。反之，若食物中这几种物质充足，就会明显促进幼儿的大脑发育，提高儿童的智力和记忆力。

医学认为，蛋白质是脑组织发育代谢的重要物质基础，是主持脑细胞的兴奋与抑制过程的主要物质，在记忆、语言、思维、运动、神经传导等方面都有重要作用。铁元素是构成人体血红蛋白的主要物质之一，缺乏铁元素可严重降低血红蛋白的生理活性，影响大脑中营养素及氧的供应。维生素C能使细胞的结构坚固，消除细胞间的松弛或紧张状态，充足的维生素C可使大脑功能灵活、敏锐，提高儿童的智商。

玩具能否替代孩子的玩伴？

儿子越来越好动了，儿子的房间里堆满了大大小小的玩具。虽然爸爸说应该让儿子和小伙伴一起玩，但我不放心，总是害怕坏人什么的，再有就是小伙们在一起容易打架也不安全，不是吗？

开封 刘玉轩

开封 刘玉轩:

――孩子总是活泼好动的，当孩子逐渐长大时，他们更需要和同伴一起玩。有些家长并不理解孩子的需要，他们认为，让孩子在自己家里玩许多玩具，孩子就会满足，但孩子天生就有合群的需要。尽管玩具可以使孩子在玩的过程中学会探索、积累、发展，对孩子的成长意义重大，但是玩具绝对不能替代同伴。

当孩子只与玩具相处时，孩子就会生活在虚幻的、不真实的世界里。由于缺乏同伴间的情感交流，长此以往，孩子就会形成不良的性格，易使孩子内向、孤僻、任性与人难相处。

人的一生中有三大感情系统，即亲子系统、友伴关系、婚姻关系。它们对于个人的人格发展、建立，心灵的安宁与充实都异常重要，而友伴对儿童行为的社会化尤为重要。

首先，孩子要学习适应社会所需要的行为和能力。如合作、互助、利他以及解决人际冲突的能力。这些行为和能力的培养只能从集体生活中、同伴间，通过观察、模仿才能学到。

其次，与同伴相处，可以使孩子通过比较别的孩子来调整自己的行为。这是被同伴接纳和形成自我肯定的基础。孩子也会在同伴互动的过程中，修正独生子女中常见的以我为中心的缺点，约束自己的不合理行为。

穿异性服装会影响孩子的心理吗?

女儿2岁半了，虎头虎脑的，头上也没几根秀发，我索性给她穿小男孩的衣服，看起来也很精神，大姐说女儿穿男孩衣服容易变成假小子，不好。可是女儿真的穿女孩衣服看起来一点都不自然了。请问我该怎么办？

石家庄 张玉芳

石家庄 张玉芳:

――生活中有些父母喜欢女孩或男孩时，往往会按自己的愿望打扮孩子的模样，象把男孩打扮成女孩或女孩打扮成男孩，并且许多家长认为孩子小，这样做不会对孩子造成什么影响。其实，这种只从成人角度，而不是从幼儿的角度出发的行为是自私的。

幼儿有自我意识发展的能力，这包括孩子对其性别的认识，而这一过程是在孩子与他人的交往活动中，认识到人类性别的差异，开始有意识地区分自己与他人的不同，知道“自己”或“我”的概念。而人类的衣着由于有性别的分类，因此，也成为最初帮助幼儿认识性别的重要途径。

幼儿的性别和衣着的一致性，有别于孩子的性别识别。但是如果他们的性别与衣着不符合，虽然不能直接得出孩子将来是否会出现异常心理的结论，但却能造成幼儿性别认识上的不清，孩子将不能建立明确的性别认识。这会深刻影响到孩子人格的完善。

因此，家长要注意孩子的着装须与孩子的年龄特点和性别特点相一致，这才能有助于孩子的健康成长。

孩子为什么喜欢听重复的故事？

嘟嘟4岁了，特别爱听我讲故事，但是我发现他总是嚷着听从前讲过的故事。我觉得新故事更有新鲜感，为何儿子不明白？他是在试图记忆些什么吗？

西宁 杨凡

西宁 杨凡:

――孩子总喜欢让大人讲同一个故事，是由孩子这一年龄段表现的特点决定的。

3～6岁的孩子正处于语言快速发展的时期。日常生活中，比如：孩子在看电视、学习中，游戏中，听大人说话时，都会有意无意地进行语言模仿。而电视里的广告语、故事、成人的语言会成为孩子主要的模仿对象。尤其是孩子在反复听过某一个故事后，会对自己喜欢的词句，加以运用，模仿创造。比如，当孩子听熟了《小猫钓鱼》的故事后，就会说出：“不要象小猫一样三心二意，要一心一意”。语言模仿是幼儿期语言学习的一个重要形式，孩子听重复的故事，不但会使孩子懂得有关的知识和道理，学习一些语言词句，此外还有主要的一点，就是，故事可以为孩子提供创造言语表达的素材，开发孩子的语言潜能，有利于孩子自编故事时，把贮存在脑海中的语句，运用到故事情节中。对孩子爱听故事的这一特点，家长可以因势利导，让孩子学会赏听不同风格、体裁的儿童文学作品。