职业生涯规划对大学生就业选择的影响研究

摘要： 高校毕业生就业问题一直以来受到党和国家的高度重视，受到全社会的高度关注。提升大学生的就业能力是解决好大学生就业问题的关键。本文通过对高校在校大学生开展职业生涯规划状况与大学生就业选择关系的问卷调查，发现大学生在大学期间有否认真做过职业生涯规划对于他们的就业意识、就业定位、就业能力、就业预期等有着显著影响。并据此提出了加强大学生职业生涯规划教育的建议。

Abstract： The employment problem of the graduation from high school is paid attention highly by the Party， State and the whole society traditionally. It's the key of soluting the problem of improving the graduation from high school' employment abilities. Through the investigation of the relation of the college students' occuption career plan and their employment selection， the author tries to find if the college students' occuption career plan situation will strongly influence their job sense， job position， job abilities and job expect. The author will put forward the suggestion of enhancing the college students' occuption career plan education based on the investigation.

关键词： 职业生涯规划；大学生就业；关联影响；调查分析

Key words： occuption career plan；the college student employment；relational effect；investigation and analysis

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）09-0263-04

0 引言

高校毕业生的就业问题，不仅关系到毕业生的切身利益，更关系到高等教育的持续健康发展和科教兴国、人才强国基本国策的贯彻落实。在大学学习阶段给与大学生必要的就业指导和就业技能培训，帮助大学生明确职业发展目标，提升他们的就业能力，对于大学生顺利就业具有非常重要的意义。职业生涯规划就是通过个人对自身因素和客观环境的分析，确立职业生涯发展目标，选择职业，制定相应的教育、培训和工作计划，采取必要行动以实现职业生涯目标的过程。大学期间开展职业生涯规划教育就是帮助大学生准确了解自我、发展自我，在学习与实践中做出尝试性的职业选择和生涯规划。大学时期的职业定位是否准确、职业能力是否得到提高，对于大学生的就业和职业发展都有着非常重要的影响。

1 文献回顾

1.1 影响大学生就业的因素研究 在影响大学生就业因素的研究方面，研究者从不同角度进行了分析和解释。如劳动力市场的制度性分割、行业收益差距、个人特征、学校特征及家庭背景等因素。也有研究认为大学生就业难本质上是一种结构性的矛盾，即高等教育与劳动力市场的供需矛盾[1][2]。高等教育机构作为劳动力的提供方在学科建设、专业设置和培养方案上受到体制的制约，很难和劳动力市场对人才的实际需求对接，结果造成大学生结构性就业困难。近些年，国内越来越多的学者将就业难归结于大学生的就业能力不强。他们认为毕业生就业难根源是大学生就业能力与用人单位的要求之间存在着巨大的差距。李炜（2009）对2007年全国高校毕业生的就业状况进行统计分析，对求职结果、起薪水平和毕业生工作满意度的各种影响因素进行了计量回归研究，结果发现内因，即与大学生个人有关的各项能力是影响大学生就业的关键因素，这些能力就是大学生的就业能力[3]。

就业能力问题的研究自20世纪90年代以来，已经成为欧美人力资源管理研究领域的一个热点。大学生就业能力是大学生获得工作，促进职业发展的能力，是影响大学生就业的关键因素。国内有关大学生的就业能力研究在近几年来也成为大学生就业问题研究的一个重要领域。研究者为探索大学生就业能力的特点，帮助大学生了解实现成功就业的因素，从不同的理论角度，根据不同的研究群体对就业能力的结构进行了很多实证探索。罗峥等人（2010）使用探索性因素分析及验证性因素分析对大学生就业能力的结构进行研究，将大学生的就业能力分为9个因素：团队合作、创新与问题解决能力、内省性、专业技能、实践经验、职业动机、就业信息获取、求职方法及自我定位[4]。乔志宏等人（2011）研究了大学生就业能力的结构及其对就业结果的影响，验证了Fugate等人提出的较为完备的就业能力理论，即就业能力由适应性、职业认同、人力资本和社会资本组成。就业能力与就业结果各因素之间存在显著的正相关关系[5]。杨旭华（2012）运用因子分析和结构方程模型的分析方法，构建出“90后”大学生就业能力的四因子模型，他认为“90后”大学生就业能力由内在品格素质、基本工作能力、情绪管控能力以及规划自省能力四个维度构成[6]。朱国玮、黄珺（2011）从职业胜任理论角度研究了大学生就业能力的影响因素。研究表明，大学生对基于职业胜任特征的就业能力影响因素认知可以归纳为5大因子、15 个胜任特征。总体来看，大学生认为拥有扎实的专业知识、适合的自我强度、优良的团队合作意识与能力及较强的社会学习能力将成为他们在未来就业和初期职业生涯中成功的关键因素[7]。