民办本科院校工学结合人才培养模式探析

[摘 要]当前，我国经济正处于转型升级、建设创新型经济的关键时期，各本科院校包括民办本科院校纷纷采用工学结合的人才培养模式，以进一步促进校企合作，培养学生的职业技能，满足企业的人才需求。基于此，本文主要分析了民办本科院校实施工学结合人才培养模式的必要性、民办本科院校工学结合人才培养模式中存在的问题，并针对问题提出了可执行的策略和措施。

[关键词]民办本科院校；工学结合；人才培养模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.175

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-0-01

由于市场环境的变化导致各本科院校之间的竞争压力与日俱增。为了迎合市场变化，各本科院校需要面对更多的挑战以及进行必要的转变。本文对民办本科院校工学结合人才培养模式的内容内涵、特征、优点、模式存在的问题、在实施中可能暴露的问题以及如何解决这些问题提出了优化建议。

1 民办本科院校实施工学结合人才培养模式的必要性

民办本科院校与工学结合的人才培养模式之间有着密切的联系，院校与社会产业转型升级以及市场对人才的需求息息相通。工学结合的目的在于为社会培养所需要的综合应用型、技能型人才，从一定程度上其能够从根本上转变当前的职业教育人才模式。工学结合人才培养模式具有以下几点优势：①它能够有效使学校、学生与企业之间紧密结合。通过学校和企业同时对学生进行培养的方式，让学校更直观的接触市场，与市场加强联系。对学生而言，其能够让学生对社会具有更深入的了解；②这种模式还可以让学生实现对学习知识的综合运用、培养学生的创造能力和技能，以此让学生的专业素养和职业能力得到充分的提高。③学校在与企业互动的过程中，能够敏锐察觉市场的变化并调整能够适应市场人才培养的方案，跟随社会改变的脚步，提高社会所需人才的培养率。

2 民办本科院校工学结合人才培养模式中存在的问题

2.1 学校方面存在的问题

多数学校没有彻底转变自身的教学观念，没有认识到工学结合人才培养模式的本质意义和特点。一般的民办本科院校机构较为精简、没有专门的对口机构进行调节并保证模式的实施。目前，许多学校的校企合作、工学结合模式的实践主要由教务处进行负责和实施，就业及训练基地的建设则由学生处负责，职责的分散使人才培养模式难以达到预期的效果。民办本科院校在专业课程设置及师资队伍的建设方面仍然较为落后，没有达到人才培养模式的要求和建设配置。缺乏办学经费也是当前需要解决的问题之一，校方难以拿出大量资金建设生产性实训基地，因此教师和学生缺少动手操作的机会。

2.2 企业方面存在的问题

虽然这种校企合作工学结合是双方互赢的模式，但在实际实施该模式的过程中，有着诸多的问题，如拥有的资源不对称和不匹配、地位不平等。当企业的地位超过院校时，企业在合作中便拥有了更多的发言权，并在决策上处于领导地位，企业是以盈利为目的，追求的是利润，这时在与校方的合作中便容易发生冲突。因此双方合作的积极性和层次皆不高。另外，企业与校方辛苦栽培的人才，在其毕业后有可能不选择当前企业，而是选择更好的、能力更强的企业，因此企业面临如何应对人才流失、如何吸引人才保障自己的计划不落空等诸多问题和挑战。这些都是企业与学校共同实施工学结合人才培养模式的难处。

3 民办本科院校工学结合人才培养模式的完善策略

3.1 转变技能型人才培养观念

从学校方面看，校方要进行从培养技能型人才到培养联合人才模式的转变。工学结合的人才培养模式改变了我国当前传统的培养路径和方式。学校要正确、深切了解和认识该模式对民办本科院校长期发展的深远意义。学校要转变人才“单向运输”的方式，从以往被动适应市场转变为主动适应市场，尽其所能让企业参与到校方的人才建设中，同时让市场来检测人才培养的质量效果。学校要确立明确面对市场来培养人才的理念和目标。从企业来看，企业要认识到，自身不仅是人才能力发挥的平台，也是人才的培养者。其以组织学生实习参观企业的活动，让学生更加了解企业当前的情况和需求，同时可以和校方共同开发研究合作项目，吸引有意愿的学生，同时在探究中让学生的能力得到提升。

3.2 在人才培养模式中深度融合学校和企业

想要落实好校企合作，院校应当深化与中小企业的合作内容，加强沟通交流，了解企业当前研发的最新技术以及管理方面的信息。除此之外，还要定时召开研讨会，校企之间要探讨对应用型人才的新要求，以构建学生、企业、W校共赢的模式。

3.3 加强学校自身的建设，提升办学能力

只有学校的师资力量足够强大、各方面的建设完善才能吸引到高质量的企业，并得到最好的合作方案。院校首先要明确在人才培养方面自身的办学思路和目标，并加以改革、创新校内的体制和培养结构。同时要主动适应当前的市场环境，适应不停变化的社会发展规律。在教学方面的各个环节，高校要结合实践和理论知识对学生进行培养，提升自身的办学水平。

4 结 语

工学结合人才培养模式能够为企业带来应用型、创新型人才，让企业能够更好的发展。目前，民办本科院校工学结合人才培养能够将人才培养模式进行完善，可以使校方和企业达到期望的效果。工学结合人才培养模式有着需要院校和企业解决的问题，同时也有很大的发展空间。院校应当充分发挥自身的教育机制并结合市场，以提高人才综合能力，而企业应当提供院校所需资金和研究设备，让院校能够更好地培养应用型人才。

主要参考文献

[1]郭香君.民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养模式研究[D].南京：南京师范大学，2014.

[2]闵捷.民办高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式存在的问题与实施策略研究[J].教育教学论坛，2013（31）.