煤炭高等教育

分层抑或分类——大学定位的研究与实践

特色化PK国际化——全球化热点下我国法学教育的冷思考

从高校构成理论看我国精英—大众型高校的地位与作用

理念·方法·路径——理工类高校开展通识教育的思考

浙江高等教育结构优化的对策研究

高校人文学科实验教学创新研究

当代大学生人格教育及其实现机制

高校感恩教育的现状、问题及对策

当代大学生人生价值观嬗变背景下高校思想政治教育探析

加强高校廉洁文化建设的思考

论高校学生工作者形象建设

中美产学研合作教育的比较研究及启示

试论德国职教师资的培养过程

泰国高等教育本土化策略探析

学校与专业的取舍——高考志愿填报调查分析

全球化背景下学术职业流动与大学学术劳动力市场的思考

大学生“新失业群体”出现的经济学分析与应对策略

家庭社会资本对高职大学生期望月薪的影响研究——基于安徽S高职学院2009届毕业生的调查

创建学习型高校党组织的思考与实践

高校综合类科技博物馆藏品的管理和利用

摇篮·龙头·旗帜——中国矿业大学暨中国煤炭高等教育的100年

孙越崎与焦作工学院

吴子牧的领导作风与领导艺术

解读大学校庆的价值:组织文化和仪式的视角

高等教育政策的特征分析

教育的科学发展观与优先发展观

基于投入视角的高校教育成本分析

教育的学术与审视——基于《北京大学教育评论》2003～2008年刊文的统计分析

总法律顾问制度:我国高校法治化建设的金拐杖

论研究型大学的班级建设

关于构建科学的高校内部教育质量保障体系之思考

坚持煤炭行业特色 推动高水平多科性地方大学建设——河南理工大学办学特色的探索与实践

巨型大学中的学院——建立以学院为重心的学院治理结构

院校研究对我国高等教育研究的影响

多途径对口援助水利高等教育研究

研究生教育质量保障的“三本”视角

当前我国博士生教育国际交流与合作问题分析——基于5所研究型大学的调查

我国教育硕士培养质量现状调查研究

当代德国大学课程改革研究

美国高校服务学习及其推广

怎样看待一流大学建设

大学文化的基本特征与建设策略

大学市场化与高等教育质量保障

高校教学过程和谐论

试论高等教育管理体制中政府角色的转变——基于有限政府理论的分析

高职心理教育研究方法体系的构建

关于“教育产品”基本理论的探讨

威斯康星思想对我国民办高校转型与发展的启示与借鉴

现代大学理念下财务制度的变革与创新

试论社会资本视野下的区域高校社会服务的管理策略

从学生学习现状看高校教学改革

经营视角下的大学治理结构改善

熵值法在高等教育资源配置效益评价中的应用

美国高等教育“非歧视政策”及其对我国的启示

英国提升高校毕业生就业力的经验与借鉴

基于大学教师专业发展的FD实施模式研究——以上海海洋大学为例

教师评价制度及其教育生态学思考

高职院校教师合作文化的建构

瑞典教师职业发展概况研究

转型时期地方高师院校院级学科建设管理的定位与职责