从患“数学焦虑症”到中考满分,智慧妈妈助女儿问鼎名校

“得数学者得天下！”这是时下一些中学班主任的口头禅。在他们看来，学好数学这门兼具逻辑、理性之美的学科，是在中考、高考中胜出的不二法门。然而，并非所有人都能学好数学，很多人甚至对其望而生畏。英国一家科研机构提供的数据显示：全世界约1/4的人患有“数学焦虑症”，其中70%以上是女性。

董玉珠是北京一家市直机关的公务员，女儿娜娜刚升入初一，就患上了“数学焦虑症”。为了提高女儿的数学成绩，她咨询专家，根据女儿的实际情况，有针对性地摸索出一套有效的办法，不仅帮助女儿克服了“数学焦虑症”，还让她渐渐喜欢上了数学。在今年的中考中，董玉珠的女儿数学获得满分，如愿考入北京市一所心仪的名校。 曾经的“奥数班”让女儿很受伤，刚进初中便患上“数学焦虑症”

2012年11月中旬的一天，在北京市某机关上班的董玉珠接到女儿初一班主任黄老师的电话，让她到学校去一趟。董玉珠下班后赶到学校，黄老师正在办公室等着她。

黄老师递给董玉珠一张成绩通知单，蹙着眉说，你女儿董娜娜在这次期中考试中，全班排名18，按说这样的成绩还可以，不过，你看她的数学成绩只有70多分，而全班数学平均成绩在105分。如果不想办法把孩子的成绩提上去，董娜娜未来的中考前景不容乐观。

黄老师的郑重告诫让董玉珠心情很是沉重。从学校回到家，女儿正在书房里做作业，看她眉头紧锁，又是跺脚又是叹气的样子，董玉珠知道，女儿肯定是在做数学作业。她悄悄走过去，给孩子倒了杯水，安慰她做数学题得静下心来，越是急躁越理不出来思路。女儿听了她的话，不耐烦地说：“为什么非要学数学呢，我简直要崩溃了！”说着，娜娜猛地揪扯自己的头发，满脸痛苦状。

女儿的状况让董玉珠很是焦虑，丈夫回来后，她把和女儿班主任的谈话，以及女儿刚才做数学作业时的状态说给他听。一周后，经朋友引荐，董玉珠和丈夫找到退休后专门研究教育学和心理学的林老师请教，林老师退休前在北京一所重点中学担任数学老师，也是一位中学特级教师。

林老师听了董玉珠夫妇的讲述后，判断他们的女儿娜娜患有“数学焦虑症”。林老师解释，所谓“数学焦虑症”，指的是害怕、担心和逃避数学的一种心理状态，也是一种心理上的疾病。据研究表明，全球四分之一的人患有“数学焦虑症”，其中70%以上是女性。

听了林老师的分析，董玉珠向林老师反映，女儿小升初时，他们为她报了奥数班，每次从奥数班回来，娜娜都苦着脸说，越学奥数，越觉得自己是个笨蛋，弄得她正常的数学学习也没兴趣了。董玉珠和丈夫对数学也有畏惧情绪，两人都想让对方辅导女儿，最后只好把女儿交给社会上的辅导机构。那些辅导机构唯利是图，结果把女儿的数学兴趣也给磨掉了。

面对这样的情况，林老师建议，要想让孩子克服“数学焦虑症”，父母首先要端正对数学的态度，并在家里营造一个积极的数学氛围，父母和孩子一起学数学，最初不要做难题、偏题，先从基础抓起，通过互动逐渐提升孩子学数学的兴趣，提升她的信心。

林老师说，一般考试分难、中、易三档，只要基础扎实，策略得当，平时养成认真、细心的习惯，中档和较容易的题型基本不失分，难题能做对其中的一小部分，考分也不会太低。娜娜可能被小升初时的奥数把信心给摧毁了。现在最重要的是重建信心，虽然有天赋的人在数学学习中格外轻松，但好成绩必须通过坚持不懈的努力获得。父母要相信，只有勤奋才能使孩子在数学方面表现得更好。 和孩子一起做题，帮女儿重建信心

咨询过专家以后，董玉珠和丈夫心里有了底。他们背着孩子，和女儿的数学任课老师沟通了一下，任课老师建议他们买套难度不高的同步测试卷，在家里和孩子一起做，女儿有进步，要及时肯定。选择的试卷要偏重基础性知识，这样有针对性的做题，更容易提升孩子的信心。数学老师还特别提醒，董娜娜学习数学有焦虑症状，一定要在她脑力最好，平心静气的时候做题。

董玉珠夫妇觉得数学老师的建议非常有道理。于是每天晚上，董玉珠和丈夫都在晚饭后的最佳时间，和女儿做一套同步练习题，时间不长，45分钟。起初，董娜娜对爸妈的安排还有些抵触，但看到爸妈陪着她一起做，还规定谁考的分高有奖励，分低者罚刷碗、做家务。于是，她天生不服输的一面显现了出来，便认真、细心地做起来。

按规定时间做完后，三人按照标准答案，互相改卷。董娜娜发现，父母虽然身为名牌大学毕业生，但做题的速度和质量却不如她。尤其是一些吃不准的题目，她只要一用心，就能做出来。董玉珠对女儿表示钦佩，有些拿不准的题，还要请教女儿呢！董娜娜在与父母的做题比赛中，频频获胜，信心渐渐上来了。

董玉珠夫妇和女儿每天坚持做题的习惯延续了下来。很快，期末考试到了，董玉珠对女儿说，爸妈对你数学成绩要求不高，会做的做对就行了。不管分数多少，我们都能接收。

轻装上阵，董娜娜的期末考试表现得很轻松。很快，考试成绩出来了，董娜娜总分排在全班第五，数学101分（满分120分）。虽然这样的单科分数排在全班26名，但已经看出女儿明显的进步了。

初二上学期，董玉珠改变了每天陪着女儿做一套同步练习的做法，每晚只和女儿做三道题，这三道题是她精心挑选出来的，难度系数稍高。女儿有些卡壳的时候，董玉珠就和她讨论。如果真的解不出来，就利用学习机的搜索功能，找出解题思路，知其然，更要知其所以然。弄懂了还要举一反三，再找出两道同类的题，解出来加深印象。 从患“数学焦虑症”到中考满分，智慧妈妈助女儿问鼎名校

经过董玉珠春风化雨似的引导，女儿学习数学不再像以前那样愁眉苦脸了。而是积极主动地思考，心态也极为平静。有时，她甚至还放一些轻柔、舒缓的音乐，在愉快的氛围中做题。初二下学期期末考试，她的数学分数考到了116分（满分120分），总分在班里排名第三，年级排名上升到前20名。

董玉珠给女儿分析这次排名蹿升的原因，就是因为数学成绩上去了，“得数学者得天下”，这句话果然不错。这个时候的娜娜，对数学的感觉不仅不怕，还真有些喜欢了。

进入初三，董玉珠又与女儿的数学老师沟通，老师建议她每天给女儿找5道有分量的数学试题让她去做，这五道试题必须有代表性。中考时，有时一道仅3分的填空题，都可能从一道应用题简化而来。初三阶段，学习数学，最重要的是“见多识广”，各种类型的试题都经历过，孩子在做题时，心里就会有底气。

为了给女儿每天精选5道题，董玉珠可是下了大功夫。她专程到购书中心买了多套往年的全国各地中考数学试题，然后，从这些大量的中考真题中，精选出5道考查知识点较多的题型，然后陪着女儿一起做。

每天五道题必不可少。日积月累，董娜娜做题的精度和广度都得到了巩固，再应付起那些日常测验来，就游刃有余了。于是，在初三上学期的期末考试中，董娜娜数学达到了118分，其他科目也保持着领先优势，总成绩排在了班级第一，年级前三。

取得这样的成绩，在女儿刚升入初中时，董玉珠是想都不敢想的。而女儿也在此时说出了自己的目标――北京八中实验班！

董玉珠想，孩子有这样的目标，不能打击她的积极性。于是从2015年寒假开始，董玉珠把女儿三年来积累下的数学错题本拿了过来，从中选取错误率较高的题型，再让女儿重做一遍。

中考最后冲刺阶段，董玉珠和老师密切配合，不再让女儿大量地做题，而是归纳整理三年来的各个知识点、难点，把这些要点提纲挈领，进行消化、反刍。

转眼，中考的日子快要到了，中考前三天，董玉珠对女儿说：“大考大玩！你可以适当地放松一下，保持一个轻松的状态。”那三天里，她和丈夫还陪着女儿看了场电影，女儿想玩的电脑游戏也给她适当开了禁。

6月24-26日，董娜娜以一种轻松的心态上了 “战场”。7月13日早上8点30分一过，她和父母上网查到了自己的分数：561分（满分580分），按这个成绩，上女儿心仪的学校完全有把握。而让全家人振奋的是，娜娜的数学竟然考了满分。

随后，北京八中公布的实验班录取分数线为553分，董娜娜实现了自己问鼎名校的愿望。

从当初患上“数学焦虑症”到现在中考数学拿了满分，董玉珠用母亲的智慧和坚韧陪女儿连创佳绩。如今，女儿正坐在北京八中实验班的教室里，如饥似渴地汲取着知识的琼浆，董玉珠也将一如既往地陪伴女儿向更高的“殿堂”发起冲击。