在校大学生创业的困境与对策

【摘 要】在当前社会就业形势日益严峻的情况下，大学生自主创业成为大学生就业的新路径。本文分析了目前在校大学生创业所面临的创业观念错位、创业方向模糊、创业能力不足、创业知识欠缺、创业与学业统筹安排不合理等诸多困境，提出了促进在校大学生成功创业的对策。

【关键词】大学生；创业；困境

随着我国大学生毕业人数的不断增多，高校毕业生就业压力持续上升，据统计，2016年我国高校应届毕业生达到765万人，数量已达历史最高值。社会上以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，就业问题成为亟需解决的重要事情。国家对大学生自主创业高度重视，对于大学生来说是一个难得的历史机遇，自主创业成为大学生展现自我、发掘潜力的一种方式并逐渐得到社会的认可。虽然大学生创业的外部环境非常好，但大部分学生对创业知识了解甚少，没有清晰的创业计划和思路，对市场和对手的了解不够深入，造成创业成功率较低。另外，大学生的创业意识还很薄弱，在创业过程中会面临更多问题。因此，在新形势下引导大学生开展创业训练与实践，培养大学生的创业精神，推动以创业带动就业是解决大学生就业问题的一个重要途径。

1 在校大学生创业面临的主要困境

1.1 创业观念错位

现阶段国家大力支持在校大学生自主创业，随着各项支持政策的出台，许多在校大学生跃跃欲试，认为只要有想法就可以创业，随便开个网店、零元注册公司、办个培训班之类就可以盈利；还有一部分学生没有进行广泛的市场调查，对行业和产品缺乏了解就开始投入资金；也有的学生看到别人创业@利，为了丰富人生经历而盲目选择创业。大学们这种创业观念与实际的创业本意是相背离的，大学生们在思想上和心理上没有作好创业的准备，势必导致后期创业过程中遇到各种问题。

1.2 创业方向模糊

在校大学生创业的从众心理较为普遍，根据自己的兴趣、热情来决定创业方向，创业目标模糊不清，没有完整的创业计划书，忽视了向专业人士和相关企业咨询。由于缺少对市场的调查分析，对资金筹措、技术研发、市场营销、成本控制、客户服务等方面都缺乏系统的规划，容易造成项目投资选择不准，市场把握不清，项目进度和经费安排不合理等问题。

1.3 创业能力不足

很多大学生在创业初期对如何将自己的创业计划更快的付诸于实施考虑得较多，对问题思想较少，表现出高涨的创业热情，但遇到实际问题时才发现自己有很多问题不能解决，自身所具备的创业能力与创业实践的要求相差甚远。主要表现在：一是，资金的筹集能力不强。在校大学生初创资金主要来自家长的支持和朋友间的相助，而在创业实际启动后需要更多资金来支持，成为创业者必须要面对的事情，这时却发现没有合适的筹资渠道。二是，分析决策能力不强。在校大学生创业者的市场竞争意识不强，实践经验较少，能够获取的用于决策的信息量不足，造成考虑问题不全面，决策比较随意、轻率。三是，管理能力不强。在校大学生创业初期更多的是与同学、朋友一起合伙创业，他们之间完全靠彼此之间的信任进而合作，没有将企业的管理制度摆在一个重要位置。创业过程中如果出现问题就难以摆脱人情和面子的束缚，不能很好地凭借制度规定来解决，导致以后的问题和合作伙伴之间的隔阂越积越多，问题越来越严重。四是，心理承受能力不强。在校大学生一直没有离开过校园，作为家长和社会的宠儿，他们没有经历过更多的人生挫折和失败。即使有些学生在成长过程中经历过一些苦难但也有家庭、学校和社会各方面的支持帮助他们渡过难关。在心理上没有做好面对创业遇到的困难和挑战的准备，在参与激烈的市场竞争时很容易受到打击，失去自信，陷入困境不能解决，最后选择放弃[1]。

1.4 创业知识欠缺

大学生由于长期在学校学习专业知识，知识面较为狭窄，知识结构相对单一，缺乏社会经验，很难满足创业的需要，很多学生没有经过创业训练，对现有知识与实践的综合运用不能很好的结合在一起，对创业过程中的经营策略、企业人员的管理、财务管理都没有经历过，都是在一边尝试一边进行，这样很容易导致思想不清[2]。大学生创业是一个复杂的过程，每个学生在创业之初都要多方学习，找有经验的校内和校外导师帮助指导，不仅从专业知识上要加强学习，同时对人力资源管理、财务、营销等方面知识也要进行学习，此外还需要掌握宏观经济政策。

1.5 创业与学业统筹安排不合理

创业不同于兼职，为了节约经营成本，创业者凡事都会亲力亲为，由自己处理公司的繁杂事项，所以创业过程中他们不得不牺牲更多学习时间和精力用于创业，创业与学业安排不好就会出现不能按时上课的情况，不能合理处理创业与学业的关系[3]。在校创业的大学生中成绩优秀的并不多见，有些学生因为有考试挂科而不能毕业的情况。

2 促进在校大学生成功创业的对策

2.1 改善知识结构，树立正确观念

以积极的态度树立正确的创业观，正确地开展自我评价。处理好创业与学习的关系，不能一头沉，在学好专业知识的基础上选修跨专业和自己感兴趣的课程，丰富创业知识。对涉及到的与创业企业相关的各种事务性工作，应提前熟悉工作流程。通过各种渠道了解专业前沿发展动态、经济社会热点，拓宽知识面。积极参与校园文化活动、社会实践和创业训练计划项目，与创业指导教师沟通交流，培养创业所必需的综合素质与能力，不断地对自身进行积极的控制和调节，避免因冲动而盲目创业。

2.2 积极做好创业前的准备工作

首先要随时注意收集市场信息，对发现的商机要正确判断，做到思路清晰。其次，创建实力较强的创业团队。吸纳管理、技术、财务、营销以及网络等不同专业和特长的合作者。第三，做好前期调查分析。包括营销战略、消费者分析、竞争者分析等。第四，制定创业计划。摆清自己的优势劣势，确立合理的创业方案，制定长期、中期、短期计划并分步实施，还应做好备选方案。第五，拓宽筹资渠道。利用国家扶持政策贷款，积极寻求基金或银行的支持，寻找愿意投资的合作伙伴，以减轻个人筹资的压力。

2.3 提高学生的创新创业素质

高校首先要提高学生的创新创业意识，将大学生的专业素质教育和创新创业教育相结合，充分利用课堂教学、实践教学、校园文化活动等多种形式，转变学生传统观念。其次，要成立专门的创业教育与指导机构，为大学生提供项目风险评估和指导，帮助学生出谋划策。系统地开设创业教育课程，组织创业培训，举办模拟创业大赛，邀请创业成功人士作讲座，联合校外企事业单位拓宽学生创业途径，培养学生的创业精神和创业思维。

2.4 落实激励和服务政策，加大创业扶持力度

各单位应认真落实大学生创业扶持优惠政策，通过给予创业资金支持、落实国家创业贷款政策等措施，积极鼓励在校大学生到基层自主创业。整合各方资源、动员社会力量，筹集资金设立大学生自主创业专项基金，为真正需要的创业者提供资金帮助。

【参考文献】

[1]周纯，王锋.当代大学生创业的现实困境及对策[J].黑龙江（下转第75页）（上接第62页）高教研究，2013

（9）：107-1029.

[2]宋金牛.大学生创业的困境及对策研究[J].产业与科技论坛，2016（15）：104-105.

[3]罗兴录，樊吴静.农科大学生自主创业困境与对策[J].高教论坛，2016（3）：127-129.