高等教育产学研培养创新人才的探究

高职教育是高等教育的一个重要组成部分，是市场经济和高新技术发展的产物，是我国经济建设大发展的坚强支撑。高职教育的重要特点之一就是实践性，如何在加强实践的同时，加强创新精神，充分发挥产学研合作的作用，是培养学生创新能力的有效途径之一。

高等职业教育理应重视实施创新教育。同志在十七大报告中强调，中国特色社会主义事业是改革创新的事业。要提高自主创新能力，建设创新型国家；要优先发展教育，建设人力资源强国。社会实践是创新人才的培养的基础

如果要培养出创新人才，首先要让学生充分了解目前实际工作应用的状况，学校和建筑企业联合，先让学生对建筑企业有个充分的了解，并能有意识的发现和探寻企业目前存在的问题，而不是以往的一味的简单学习和模仿，有意识的引导学生完成自己的独立思考过程。

如果不能和实践相结合的问题就是空洞的创新培养，因此，联合企业实践，能够培养学生在工作过程中首先具有创新意识，也是高校教学培养创新人才的基础和必要保证。

研究单位的进一步实习和熟悉解决问题的过程

与建筑设计单位进行横向联系，针对目前存在的一些实际问题，可以把学生分成若干个小组，分别和研究单位解决不同的问题，在研究单位现有的研究科目中，参与并学习其研究的过程和经验，并能够在自己的论文中提出自己独特的见解和主张。并且能与实际结合，这样的学生在毕业之后，很容易受到企业的重视和欢迎，并在工作以后，很快地得到单位的重视，发展预期良好。

除此之外，还应重视和专家学者相联系，知道我国在创新方面的现状和研究阶段。我校聘任了多名社会和企业界的著名学者和专家为兼职教授，经常性在学校开办各种讲座，让学生了解目前的前沿科学和新项目的实践，并使人才培养与企业及社会各部门的需求紧密联系，让知名的工商界人士参与策划与组织教学辅导工作。适应社会实际需要，采用灵活多样的人才培训形式，对学生职业能力和创新能力的提高起了重要作用。

结合实际的前沿建筑情况在教育教学工作中激发学生的成功意识

要培养具有创新意识的学生，必须让学生了解目前的实际建筑应用的状况，并且能够有意识的将前沿的建筑应用结合到具体的工作实践当中去。例如：在教学中引人“鸟巢”的设计授课，将目前我国及世界的研究现状加以介绍，在教学中，详细讲解其具体的理论和实施过程中的问题及解决方法，并引导学生，将这些先进的经验应用到具体的工作中，比如建造写字楼或者矿山建筑能否将其中的一部分知识应用起来。

在创新人才培养上，还要继续加强和改善大学生思想政治工作。启发学生的主体和内因意识，增强大学生自我成才的觉悟。坚持营造积极向上的文化氛围和成才环境。使大学生们在一个健康的环境和积极向上的氛围中养成良好的品行。强化大学生理想信念和社会责任感，通过社会名人和优秀学者的讲座，使大学生们学有榜样，行有楷模。总之，在各种实践活动中加强对大学生的实践能力和创新意识的培养，对大学生自身素质的完善和分析、解决问题的提高具有积极的促进作用。

在教育、科研经费和教师的能力、意识上下功夫

与我国热火朝天的经济建设需求，与创新型国家建设的宏伟目标相比，我国高校目前还有相当大的差距。主要问题是：人才培养的质量、结构仍不能满足社会和经济飞速发展的需求，创新型人才培养的文化氛围有待形成，教育思想、人才培养模式和方式有待进一步改进；师资力量不够强，缺乏世界一流大师，教师的创新能力有待进一步提高；教育和科研经费投入不足，有限的资源分配不公，国际化水平低，要求我们还要在教育、科研经费的投入以及教师的创新能力和意识上大下工夫。

坚持工科院校的年轻教师深入生产一线，保证锻炼提高的一贯做法，加快产学研结合攻关的步伐，加大选派优秀中青年教师到国际一流学科学习或合作科研的力度，将科研成果更快地转化为先进的生产力，将更多的创新性科研经费投入到教师研究当中，并让学生潜心研究、积极参与，可以收到事半功倍的效果。使得高校一方面在研究中解决实际问题，提高学校的研究水平，另一方面又为国家及社会培养了一批可以实际应用的优秀人才，增强了人才培养的延续性。因此，高校应当力争在不长的时间内提高高校师资水平，为我国创新型科技人才的培养打下坚实的基础。

结论及建议

我们欣喜地看到，中国产学研合作促进会将搭建成为一个政府支持、金融界介入的产学研合作平台。这对于提高企业的技术创新能力，提升高校的水平和核心竞争力，加速科技成果的转化和产业化，都具有重要的意义。教育部将积极支持促进其各项工作，加强与国家有关部门的合作，引导和鼓励高校全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨、在贡献中发展，更加积极主动地做好产学研结合工作，为建设创新型国家和人力资源强国作出积极的贡献。

但是我们也要清醒地认识到，我国高等教育面临着许多困难和严峻的挑战。我国的高等教育要深入贯彻落实科学发展观，实现持续协调健康发展，努力成为一个高等教育强国，必须将学校的发展融入到伟大的中国特色社会主义现代化事业之中，坚定不移地走产学研紧密结合的发展之路。