高考写作指导(四)

【试题设计】

阅读下面的文字，根据要求作文。

某大学的人文学院自发地组织了一次活动，女生们公开投票选“院花”，大家都很认真地对待。于是女生们纷纷发表“竞选演说”，把自己的相貌、身材、学习成绩、兴趣爱好、道德品德、文化素养等各种特点和优势统统展示出来，充分显示自己的风姿绰约，才华出众，以期获取更多的选票。而相貌平平，也似乎没有多少其他优势的小梅同学，则发表了这样的“竞选演说”：“……如果大家推选我为‘院花’，那么再过几年，在座的姐妹可以向自己的先生骄傲地说，我上大学时比‘院花’还漂亮！”这番既幽默又认真的话语，博得了同学们的阵阵掌声。结果，她全票当选。

说服别人支持你，不一定要证明比别人都优秀，而是让别人觉得，因为有你，他们显得更优秀，感觉更有成就感。

根据上述材料，写一篇文章。你可以讲述故事，抒感，也可以发表议论。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

【解题指导】

这是近年流行的新材料作文命题模式，通常要求“不得脱离材料内容及含义的范围作文”，因而理解和把握材料的“内容及含义”非常关键。这则材料的“内容”比较简单，没有什么需要咀嚼的细节，而“含义”因为有了结尾的“说服别人支持你，不一定要证明比别人都优秀，而是让别人觉得，因为有你，他们显得更优秀，感觉更有成就感”这一概括性提示语，大大降低了理解难度，其中的“不一定要……而是（要）……”，说明后者是重点，简言之，即“你的存在让别人显得更优秀，感觉更有成就感，别人才会支持你”，也已经很透明了。那么审题的重点就在于怎样选择“角度”了。

材料中小梅同学的成功，不是凭借她的容貌和才华，而是依靠她的智慧和灵巧。小梅同学的言行，表明她认识事物和处理事物的思维方式跟其他人有明显不同。究竟不同在哪里呢？很显然，其他女同学纷纷呈现“特点和优势”、秀出“自己的风姿绰约，才华出众”等，都是从事物的正面去思考和行动的，是一种“针锋相对”“短兵相接”的“硬”比拼，而小梅同学则是将思考重点转向事物的反面和侧面，采用的是“迂回战术”，避其锋芒，以柔克刚，以弱胜强，结果取得了“全票当选”的完胜。这就是“生存智慧”灵活运用于生活的范例。或许小梅同学的成功只是个例，但她所采用的思维方式和处事智慧，却是具有普遍意义的，像中国古代著名的“田忌赛马”也属于此。通过对材料结尾句的分析，我们可以推知其基本含意是，说服别人的技巧不在于你说得有多精彩，而在于你用什么方法（立场、角度等）去劝说。小梅只用了简简单单几句话便“全票当选”了，因为她了解和把握了对方的心理需求。因而我们可以得出这样的结论：要说服别人（获得别人的认同、支持），就要了解对方的需求，采用灵活的策略和手段（方式）。同理，正确认识事物和有效处理事情既要力求针对性，也要讲究策略性。这应该就是本则材料的主旨（中心含意）。据此，不难知道，无论是“内在美更重要”“要善于做出正确选择”，还是“不走寻常路”“尊重别人也是抬高自身”，最多只能算是“其他角度”。因为这些观点并没有扣住材料的中心含意，而只是从材料的部分出发，得出的是一些看似“正确”实则并不妥当的结论。

尽管有“角度自选，立意自定”的开放式要求，但这不意味审题立意可以随意发挥。考生应在抓住材料整体的“内容及含义”的基础上去把握“中心角度”或“重要角度”。如果只顾部分，不顾整体，或者断章取义，抓住一点随意发挥，那么偏离到“沾边角度”也就不足为奇了。