孩子快乐阅读的妙招

对于孩子来说，学会阅读并不是件容易的事，需要花费一段较长的时间。家长在辅导孩子阅读时，时间一长可能会感到不耐烦，甚至在情绪激动时，会对孩子说诸如“你真笨”、“笨死了”之类伤害孩子自尊的话。

造成这种情况，主要是由于家长一方面不了解孩子的成长过程，往往从成人的角度来看待孩子；另一方面就是家长没有找到合适的方法，有效的、适合自己孩子的方法。

我们建议，家长在教孩子阅读时，首先要记住最重要的一点：每个孩子都是独一无二的，心智发展的快慢亦有差异。我们要欣赏孩子本身的性格、潜质，按部就班地教导孩子。父母最好能够与孩子一起阅读书本、杂志，共享更多的亲子时间。而且家长千万别忘了，给孩子的阅读中增添快乐和兴趣，这才是推动孩子进步的“魔法石”。

下面就是让你的孩子成为阅读能手的贴心妙招。

1．就像种植树木一样，不是把种子放入泥土中就算了，我们需要浇水、施肥。同样地，我们不单要为孩子提供书本，还要给予他们鼓励及支持。最关键的一点是，每天安排一个指定时段讲故事，就寝前讲故事更是必然之选。如果你跟孩子相处的时间不多，每天就要拨出10分钟，与孩子分享一个睡前故事。

2．求知欲是学习的一个最强推动力。与孩子一起回顾故事的内容与图片，提出问题及分享答案，能激发孩子的想像力及求知欲。

3．让孩子拥有自己喜欢的门籍：这一定是孩子一次又一次要求你讲，也是孩子自己有认知能力阅读的故事。研究者指出：孩子日后能否在阅读方面取得成功，一个重要的指标，是他3岁时，是否已拥有一本自己心爱的书。

4．孩子如果理解到文字与图画有分别，表示他们在阅读方面已经迈进一大步。3～6岁的孩子开始认字，也明白文字能讲述故事，他们喜欢在你阅读的时候指着书本上的文字。

5．在能够流畅地阅读之前，要先教孩子掌握阅读前的技能。

*重述：记得及讲述故事的情节

*排序：将图片及事件按次序排列

*预测：说出将会发生的事情

*阅读图片：说出图片中的故事

*配对：认出事物的名称及差异的地方

*集中节：能够围绕书本的内容

*声音认知：开始语音的认知

6．孩子会在不知不觉中注意到文字无处不在；无论在什么地方，你都可以向孩子指出围绕我们身边的文字：包装纸、罐头、商店招牌等等都能为你提供教孩子认和读的文字。

7．学习阅读依靠视觉及听觉的记忆，透过训练注意力及记忆力的游戏，可以协助孩子发展记忆力。因此，家长不能单纯教孩子学阅读，更要为孩子打好注意力和记忆力这些重要的阅读基础，让孩子各方面的发展做到相辅相成。

8．听、看押韵的文字对帮助儿童阅读非常重要。在学校里或者在家中，大伙儿齐来背诵有韵律的故事及歌谣，既提高了孩子的阅读能力，又让阅读中充满了乐趣，使孩子乐此不疲。

9．各种不同的绘画、剪贴都能加强手与眼的协调。为孩子准备丰富多彩的工具，让孩子尝试用大小不同及各种各样的铅笔、毛笔、蜡笔等书写或绘画。

10．与孩子一起阅读不同种类的插图故事及童谣，是刺激他们爱上阅读的最愉快最有效的方法。