有效学习英语之十大法宝

随着全球经济的继续迅猛发展和世界经济一体化的趋势日益加剧，国与国之间的科学、文化等各个领域的联系合作也日趋紧密和频繁。人与人之间的交流正如国与国之间的交流一样越来越频繁。虽然科学技术是无国界的，但不同国家之间语言还是有差别的。从某种意义上来说，科学领域的合作，其实就是人与人之间的一种合作和交流，而语言的沟通则是交流的前提。正是由于这个原因，作为一种语言，也作为一种交流工具，英语正在被越来越多的人所接受，作为学校更是将英语作为一门重要的课程。那么学生怎样学好英语呢？这仍然是一个令家长费神、老师费心、学生头疼的问题。本人根据多年的教学经验和课堂实践，总结出了学好英语的十条建议，仅供大家参考。

一、知学之重要

对于好多人来说，学不好英语的原因之一就是没有明确目标也认识不到它的重要性。从国际国内形势来看，学好英语不只是大势所趋，而且它的重要性也是有目共睹的。据调查，世界上把英语作为母语的有英、美、加、澳等发达国家，约3.5亿人，加上把英语作为官方及第二语言的人共计超过10亿人，全世界六十多亿人口中，每六个人就有一个懂英语，而且这个数字还在不断增长；中国加入WTO之后，与别国之间的经济交往日趋频繁；而且2008年奥运会在北京的举办，更是给世人一个展现中华民族之伟大的良好机会，这一系列举不胜举的实例都要求我们为了祖国的繁荣昌盛和个人的美好未来，每个人都有义务、有责任学好英语，从我做起，从现在做起。

二、酿学之兴趣

恩格斯说过“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”同样，学习兴趣比任何教师更能推进学生的学习。是啊，兴趣是最好的老师，它的潜能是巨大的，它可以激发学生的求知欲，是学好英语的动力的根源。兴趣越大，效果越好，效果越好，便会使学生产生更大的兴趣。

三、育学之“三心”

所谓“三心”是指信心、决心及耐心。信心是前提，决心是动力，耐心则是前提条件。信心是成功的基础，坚强的自信心为更好地学习英语提供了一个良好的前提条件，不断取得成功的根本动力则是决心，而如果没有坚强的毅力和耐心的话，怎么能克服英语学习过程中接踵而来的困难，到达成功的彼岸呢？

四、忌学之懒惰

马克思说过学好外语最有效和最快的方式就是要尽可能多地使用它。英语也是一门语言，只要勤加练习，最大限度地使用英语，对于短时间内提高英语，特别是口语是非常有效的。当然，刚开始学习语言时还是需要多模仿，平时注重知识的积累。要是偷懒不去记背单词、句型等最基础的知识，不注意从听说读写各个方面多锻炼自己的话，怎能学好英语呢？

五、得学之方法

做事方法得当则事半功倍，反之则欲速不达，事倍功半。学英语也是一样的，需要在不断的学习过程中积累和总结出适合自己的学习方法，切不可死学，生搬硬套。语言、单词、句型、时态等不同的知识点，要采用不同的学习方法，切不可一概而论。

六、扬学之优点

“扬”有两层意义，一是指表扬学生的优点，表扬是一种潜在的精神动力。经常得到表扬的人，会不断地促使自己向更高的目标发展，这种荣誉感将会转化为无形的动力，促使他们取得更好的成绩。这一点，对学困生尤为重要，他们更应该经常得到教师的肯定和家长的表扬，这对于他们成绩的提高是有很大帮助的。二是指张扬学生的优点，这样一来，学优生和学困生之间就可以取长补短，共同进步。

七、养学之习惯

习惯的养成需要相当一段时间，要养成良好的习惯更需要付出很大的心血，只有不断的积累和学习，才能逐渐形成。一旦养成良好的学习习惯，对于提高学生的学习效率将会是一个莫大的帮助。上课专心听讲、勤于思考、积极发言，课后及时总结复习，尽可能多的讲英语，多参加学校和班级组织的英语知识竞赛活动，遇到问题多动脑筋等都是良好习惯的表现。

八、挖学之不同

有比较才有发现，发现不同才能更有效学习。在学习过程中，要善于发现两种语言，两种不同的社会、文化背景之间的种种不同。同时，还要善于比较同义词、近义词、反义词和短语之间的不同，这样既弄清了区别又学习了它们的用法，效果甚好。

九、扩学之范围

课本的知识毕竟是有限的。想更有效的学习，提高自己的学习效果，就应该合理利用课余时间，去适当地做一些课外题，来扩大自己的知识面。同时也要将所学知识反复温习，反复记忆，这样才能更有效地巩固知识。还要注重听说读写各方面的综合提高。

十、重学之方法

新课程倡导“合作・探究”式学习方式。在学习过程中培养学生的学习兴趣，而后对自己感兴趣的事物进行探究，继而通过相互之间的分工、交流、合作，以达到取长补短、共同进步的目的。学英语也是这样一个过程，只有在合作学习的过程中，才能互相学习，互相帮助，共同提高。而且，通过这种学习的方式还能培养学生共同完成任务的责任心，形成荣辱与共的意识。

作为一门课程，同时作为一门语言，学习英语并没有什么特别有效的捷径，以上几点建议只是能有效地推动学习，而如果想真正提高自己的学习，仍需要自己不断的努力。

（作者单位 青海省格尔木市第五中学）