浅谈班主任工作的感悟

我从事教师工作已有十几年，在此期间做班主任工作也有五、六年的时间，现在谈一谈我做班主任工作的几点感悟。

班主任工作是教师工作中的重中之重，这些年来，我一直对工作不断反思提高。我们教的是初中生，这个阶段的学生思想波动较大，这就要求教师要有一定的工作方法，有很大的耐心，我主要从以下几个方面做起。

一、成立强有力的班委

一个好的班委能给整个班集体起到好的带头作用。如果教的是初一新生，在军训时，我通常陪学生一起训练，通过训练时仔细观察，找出表现比较好的同学，再结合学生的入学成绩综合考虑，初步确立班委。如果是初二或初三的班级，那么就要征求以前班主任的意见，通过同学选举，确立班委会成员。班委确立以后，要先给他们召开班委会，确定每个班委的职责，给他们明确分工：班长负责班级整体工作，副班长负责班级纪律，学习委员负责学习，体育委员负责早操和课间操以及体育课，劳动委员负责学校每次分配的劳动任务和卫生，文艺委员负责组织班级文艺活动和板报。因为我所任教的学校是寄宿制学校，所以，每个宿舍要确定宿舍长，负责宿舍的纪律和卫生。这样一来，班级的每项工作都有专门负责的同学，整个班集体就不会杂乱无章。在每次班会课上，我会给同学们讲：“班委会就是为大家服务的，班干部做工作是为了使我们有一个更好的学习环境，所以，希望每位同学都支持班干部的工作，如果哪位班干部的工作处理不妥，请在课下与其交流，千万不要顶撞班干部。”这样，就在同学们的心目中树立班委的威信，让班委的工作做起来更加容易。另外，我每周也要给班干部单独开会，告诉他们不能以权压人，要以理服人。例如，在前两年我从初一接的新班级中，朱俊磊、白彬彬、范强、田云、陆涛等同学就组成了一个优秀的班委队伍，为班集体做出了很大贡献。

二、做学生的良师益友

不论什么样的学生，都需要教师的理解和关心。我们这样的寄宿制学校，学生每周在学校住五天，在家只住两天，学生在学校的时间远远超过在家的时间。初中生独立处理问题的能力还较差，所以，无论在学习还是在生活上，都需要教师的帮助。这就需要教师尤其是班主任教师多观察，多和学生沟通，发现学生遇到了困难，要想办法帮他们解决。

比如，我班贾梦涵同学，上课时，我发现她总是注意力不集中，课下，我把她叫到办公室，单独跟她谈心，原来她和外班的同学因为打水发生了争吵，可能要引起班级之间的矛盾。于是，我找到了那个班级的班主任和主管教学的胡校长，通过胡校长的努力，这次的风波圆满解决。现在中学生的早恋行为很是让人棘手，比如，我从平时观察发现，我们班有这种现象，我会在课下找到相关同学，耐心地做思想工作，让他们把主要精力都放在学习上。对于学习成绩较差的同学，我从来都不会看不起他们，总是利用自己中午和晚上的休息时间为他们补课，不让任何一个同学掉队，更不能让他们对学习失去兴趣。学生在学校生病了，我总是亲自把他们带到医院，如果病情不太严重，我再把他们带到学校，做好一碗热气腾腾的面条，端到他们面前，让学生感觉在学校像在家一样温暖。

如果教师从学习和生活上关心学生，帮助他们解决各种各样的困难，就能真正成为学生的良师益友。

三、定期召开家长座谈会，多跟家长沟通

对于我们寄宿制学校的学生来说，学生在学校的时间比在家里的时间长得多，因此，我们要定期召开家长座谈会，把学生这一段时间在学校的表现向家长汇报，这样，通过双方的沟通，使教师了解学生在家里的表现，也使家长了解学生在学校的表现，让学生更加进步。比如，我班的高硕和张胜凯同学，在学校上课听讲不专心，家庭作业不按时完成，通过开家长座谈会才了解到，这两个同学在家里对电脑游戏很感兴趣，在家的大部分时间都用来玩网络游戏。家长了解到学生在学校的表现以后，在家里禁止学生玩游戏，这样一来，学生就把全部精力放在了学习上，学习进入了状态，所以，在下次考试中，他们取得了明显的进步。我班的倪新颖同学，在家里完不成家庭作业，尤其是周末的作业总是不能按时完成。通过与倪新颖家长的沟通，在每周五放学后我都给其家长打电话，通知家长本周的家庭作业，这样，家长在家里就可以督促学生完成作业，使学生养成按时完成作业的良好习惯。

四、协调学生和各科教师的关系

初中生经常会出现偏科现象，如果长期发展下去，学生就会失去对某一学科的学习兴趣，乃至厌学。我通过每次考试的成绩，对学生进行逐一分析，看他们是否有偏科现象，然后找出他们所差学科，帮他们找相关的任课教师，帮助分析差的原因。如果是基础知识掌握不牢，我会安排合理的时间，让相关科目的教师帮助学生补课。另外，我每个月找固定的时间邀请我班所有任课教师参加我班的班会，这样，学生和所有任课教师就有更多的机会进行沟通，彼此之间多了一份了解，有利于以后学习成绩的提高。

以上是我这些年做班主任工作的一些体会和感悟。总之，班主任工作既需要细心，又需要耐心，只要我们认真探索，对学生付出真心，一定会把班主任工作做得非常出色。

【责编 冯立伟】