如何关注孩子的心理健康

摘要：关注孩子的心理健康是全社会的事情。孩子是祖国的花朵，我们国家的未来要靠他们来建设。因此，我们必须要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人，并且使他们凭借自己的智慧和才能来建设我们伟大的祖国。

关键词：兴趣；鼓励；转移；宽容；好奇心

一、关注孩子的不良情绪

不管是家长还是教师，都希望孩子们能健康成长。孩子的健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康。培养身心健康的孩子是全社会的期望，而越来越多的教育工作者也开始关注学生的心理健康。为什么在物质条件日益丰富的今天，“问题少年”“网瘾学生”和“厌学儿童”却越来越多呢？为什么有那么多课外班上也上不完，孩子们却越来越不开心了呢？问题的症结到底在哪里，我们做师长的应该怎样做才能真正帮到孩子们，怎么让孩子们既能学到知识，又能度过一个开心的童年呢？

有一个小故事也许能给我们些启示。这个故事讲的是“开心橘子”，主人公是一只小熊和它的妈妈。小熊被树枝打到了头，它很生气，于是就狠狠地摔树枝，可是树枝一点都不疼。小熊火了，就用力撞向长满树叶的大树，想把树上的叶子全撞下来，结果树叶没有落下来，小熊自己头上却被撞得起了个大包。小熊哭着回到了家，熊妈妈一看就明白了。她不急着问小熊，也不急着讲道理，而是对小熊说：“来，吃一瓣神奇的开心橘子。”小熊吃了一瓣开心橘子，觉得很好吃，忘记了不开心的事情，又高兴地拿着橘子出去玩了。

熊妈妈把一个普通的橘子变成了“开心橘子”，小熊因为吃了一瓣橘子，心情也变得好起来。其实，小学生也只不过是普通的小孩子，他们也会和小熊一样，因为一点点的小事儿就会情绪不安，这是他们最需要我们的时候。我们做教师的要和家长一起关注我们的孩子们，不要强化孩子们的不良情绪，而应该像熊妈妈一样，巧妙地转移孩子的注意力，然后再进行疏导，往往会有事半功倍的效果。

二、关注孩子的心理需求

看看下面这两个孩子分别遇到了什么问题：

第一个故事很常见：“妈妈你给我讲故事吧。”听到两岁半儿子乐乐的要求，妈妈很不耐烦地说：“你不要烦妈妈，先自己看吧，妈妈还有别的事情要做呢。”孩子撅着小嘴，刚刚萌发的阅读兴趣就这样被妈妈给无情地打击了。乐乐心里不高兴，从那以后只要一看到故事书就联想到妈妈的态度，有了很不愉快的回忆，孩子对知识的渴望也因此而减弱了。因为妈妈不耐烦的态度和没有耐心，孩子很可能就从此失去了阅读的热情和兴趣。

第二个故事更让人警醒：小明吃饭时，不小心把粥撒到了饭桌上。一向对孩子要求严格的妈妈发了火：“告诉你拿好，你怎么又撒了？”不由分说举起巴掌就“啪啪”地打向了孩子。小明委屈了，含着泪辩解：“我又不是故意的，你为什么要打我？”妈妈更火了：“告诉你多少次了，你就是记不住，下次再犯看我不打死你！”站在小明的位置，设身处地地想想：以后吃饭的时候，是不是会提心吊胆？长此以往，受影响的不仅是孩子的身体健康，更重要的可能还会影响到孩子的心理健康。

乐乐只不过是个两岁半的孩子，他的要求简单，只不过是想要妈妈多陪陪自己，给他讲个故事，可是这位妈妈一点都不重视孩子，还是去忙自己的事情了。记得有本书叫《发现母亲》，其中有这样一句话：推动世界的手，是摇摇篮的手。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。其实孩子的好奇心在出生几个月后就有了，做家长的应当在看到孩子一点点兴趣和好奇心时，就应该尽量配合、鼓励，让孩子的兴趣得以健康发展。家长们应该检讨自己的粗暴态度，以免把孩子的兴趣扼杀在萌芽状态，阻碍孩子心智的发展。

而在第二个例子中，小明的妈妈实在是太严厉了。对孩子应该少责备、多宽容，应该学会倾听，至少应该耐心听孩子说完一句话。如果家长在与孩子打交道时感到痛苦，那是因为没有与孩子多交流的缘故。

我们做师长的，如果能和孩子多交心，像待朋友一样对待自己的孩子和学生，他们回报我们的，往往是太多的感动和惊喜。孩子们的发现和创造力是很惊人的，要想发掘孩子的兴趣，更好地帮助孩子学习和发展，倾听和交流是师长必不可少的功课。只有把耐心听孩子的倾诉作为日常生活的行动，才能融入孩子的世界，也才能渐渐地看清楚孩子心里的真正需求，并从中发现乐趣。作为师长，我们不应该成为扼杀孩子天性的始作俑者。

三、关注孩子的精神交流

我们学校有一个学生，他特别容易受刺激，一受刺激就会情绪波动特别大。不能受一点打击和挫折，只要有一点点的不称心，他就会特别激动地“发疯”，有时是自己大喊大叫，有时则会疯狂地打同学来出气。

通过和他家长的沟通和交流，我了解到，这孩子两岁多的时候生病了，为了给他一个更好的医疗环境，家长就把他带到了北京协和医院。当时的医院是由专职护士陪护孩子，不让家长进去的。孩子的病治好了，却变成了现在的样子，不和父母说话了。当时他两岁多，已经会说不少话了，变成这个样子，完全是缺乏安全感的表现。想想看，那么小的孩子，在一个完全陌生的环境里，心理上要承受多少的不安和恐惧。

家长的怀抱是孩子最温暖的避风港，有父母温暖的怀抱，孩子才会健康成长。而孩子的心理健康对于孩子的健康成长是多么的重要。试问多少所谓的“问题少年”不是在幼年的时候形成的心理疾病呢？

作为一名小学教师，我想我的责任就是和家长们一起，让祖国的花朵们健康成长。关注孩子的心理健康，就是关注祖国的未来。让我们一起来关注孩子的心理健康，做好守护孩子心灵的天使吧，这比让孩子多学一点知识还要重要得多。

参考文献：

1.陈蔚主编，《幼儿智力世界》，浙江少年儿童出版社

2.邵夏珍编著，《井深大早期教育法》，中国发展出版社

3.张文质著，《父母改变 孩子改变》，北京师范大学出版社

4.王东华著，《发现母亲》，人民出版社

【责编 张景贤】