怎样写好记叙文

记叙文的写作是容易的，但要写好是难的。如何让记叙文生动感人呢？

一、以情动人

古人云：“感人心者，莫先乎情”。“情”是文章的根，也是学生写作的根基。目前“假大空”的语言充斥着学生的文章，作文缺乏真情实感，缺少现实的气息，写作似乎无关心灵，与情绝缘。解决这种弊病可从以下三个方面入手：1.强调观察生活，感受生活，思考生活，积累信息，训练思维。2.强调人格修养，以写作促做人，以做人促作文。3.讲究写作方法与技巧，增强学生追求方法技巧的意识。

写作是充满个性色彩的心灵律动，学生的作文也应该以心为主角，以情为媒介，以生活为舞台。引导学生擦亮心灵的眼睛，舒展情感的翅膀，让情激荡于心胸，让理升华在脑际，进而产生写作的冲动。总之，要先培养学生一棵敏感而温柔的心，让生活感动自己。在此基础上，再引导学生对写作技巧的体悟，追求感动读者。写作课堂应该是一个自由的平台，师生的心灵在这里碰撞，情感在这里交流，规律在这里形成。

二、文似看山不喜平

写文章最忌平铺直叙，波澜起伏才容易打动读者。具体可有以下方法和技巧：

1.悬念法：它是为了激发读者那种紧张与期待的心灵活动，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括“设悬”和“解悬”。

2.抑扬法：“抑”就是“抑制”，对人、事、物进行贬抑；“扬”就是“扬起”，对人、事、物进行褒扬。叙述中先让情况尽量向某一方向发展，造成对后面情节的一种反向蓄势，然后使情况向相反的方向突转，从而形成落差和波澜，给人以情感冲击和心灵震撼，进而使读者得到充分的审美满足和享受。抑扬法分为欲扬先抑和欲抑先扬两种。

3.伏笔法：就是指作者对文章中将要出现的具体有关键意义的人或事做的提示或暗示。有伏笔就有照应，伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，结构更加严谨。

4.巧合法：既能更集中、强烈、深刻地反映社会生活的本质，又能以其戏剧性增强文章的可读性和魅力。写作前要充分考虑到事件本身的丰富性与变化性，构思预设好事件的转折点，在整体把握事件的基础上确立写作中心，然后运用恰当的叙述技巧，以实现艺术表达的理想效果。

三、巧用秘密

每个人心里都有一块最柔软、最敏感的地方，那里埋藏着不能轻易启齿的秘密。记叙文的写作如能在这块地方绕上一绕或挖上一挖，肯定很容易打动读者的心弦，引起读者强烈的共鸣。巧妙地利用秘密，包括真情，结构谋篇，发酵生香，是写作记叙文的好方法。

（作者单位：河南省宜阳县第二高级中学）