作文素材置换技巧

很多考生固执地以为，只要背几则经典人物素材，高考作文便能顺利过关，实则屡次碰壁，就因为到高考前才着急要背诵新素材，却又不知道如何运用。其实，只要在会运用旧素材的情况下，采取置换法嵌入新素材，我们一样可以取得较好的效果。每一个旧素材人物，由于其本身的多重象征意义，很可能对应着好几个新素材人物；而且这里的所谓对应，仅仅是某一方面的相似，不求全方位的雷同。通过置换，为我们的作文开辟一片新天地。

一、 同类兼容，突出共性

技巧点拨：对于名人，我们可以根据作文立意方向，将新旧人物素材的精神共同点通过类比，进行置换，凸显出来，进而分析，以表达文章的思想观点。

同类人物举例：旧素材人物：罗盛教 新素材人物：周冲 相似点：冒险救人

示例：周冲，年轻帅气的“黄衣哥”，当他路过天河区东圃怡东苑小区，看到悬空女童，危急万分，他毫不犹豫地爬上防盗网，解救下了女童，做完好事后，他则默默地消失在公众的视野。后经过媒体和市民的全城搜寻，冒险救人不留名的“黄衣青年”终于现身，用最朴实的话语回答此次善举：“想到小孩子那么危急，就没想到自己的安全，只想着能把孩子救下来再说，只是举手之劳的事情而已！”什么让他举手之劳，是中华美德、是一个龙的传人的品质。他的轻轻一步，成就了一个年轻的生命，滋润和震撼了湖北，同时也感动了中国。（2012全国新课标高分作文《传递爱最朴实的语言》）

简评：作者标新立异，为了表达“轻轻一步，阐释爱心无价；点滴之间，尽展中华美德”主旨，例举周冲事例，举手之劳，润心无声，绽放人性的光彩。把责任、爱心、奉献的接力棒传承下去。

二、 异质并举，对比鲜明

技巧点拨：名人有异，可利用不同点进行对比，进行新旧素材置换，更鲜明地表明态度与观点。

同类人物举例：旧素材人物：特蕾莎（诺贝尔和平奖） 新素材人物：张丽莉 相似点：伸出手去帮助他人

示例：

早前在广东省发生的“小悦悦”事件让人不禁感叹，如今的社会人心竟变得如此生硬，生硬得叫人畏惧。一个弱小的孩子躺在路中央，十几人从她面前走过却无一人伸出援助之手，让她、痛苦，社会的高速发展，人们渐渐麻木于利益、金钱之间，渐渐忘了去伸手，忘了手中的温度足以温暖人心。

雪莱曾在《论爱》里说道：“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”当爱与善念走远，社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧！去温暖他人，去唤醒那些沉睡了的心，去让杂念堆积的冰山融解，去让道德在社会中重新燃烧。

黑龙江省佳木斯市的张丽莉老师在货车撞向学生时，伸手奋力推开学生，结果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡导扶起老人，若被索求赔款，学校承担费用。日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起面临破产的航空企业，握住每个员工的手，用温暖的心去唤醒员工们的斗志。（2012年湖南满分作文《伸出手温暖他人》）

简评：这篇习作例举了两类人，一是“小悦悦”事件的经历者，痴迷利益，麻木道德，一是张丽莉老师宁愿遭受高位截肢的困境，也要伸手奋力推开学生。在对比中，习作者指出“纵使许多双手已变冰冷，却仍有温暖之人愿伸手去维护道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手温暖他人！”

三、 点面结合，拓宽加深

技巧点拨：拥有多个人物素材，不可一味地详写，也不可一味地略写，而应该点面结合，详略适宜，进行新旧人物素材置换，从文章厚度与深度方面加强文章的力量。

同类人物举例：旧素材人物：孙中山 新素材人物：大衣哥 相似点：不懈的坚持

示例：翻开历史的篇章，跨越时间的界限，无论是古代还是现代，无论是国内还是国外，多少人从中受益匪浅。孙中山曾有言谈到中国的改革开放，真可谓是任重而道远，而他却仁以为己任，信心百倍跨步向前，永不言败，聚中华之精魂坚定改革开放的脚步，相信定会走向成功。因为心中藏有一份信念，所以他永未放弃，迎来了一个崭新的时代。“大衣哥”想必无人不晓，他用淳朴的声音震撼了中国，书写了一个美丽的传奇。然而，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道，他坚持每天对着镜子、家禽、牲畜练歌，甚至在地里干活都在练着歌。就这样日复一日、年复一年，坚持拼搏，最终打开了成功之门。想要结出成功的果实，就应站在伟人的肩膀上吮神的甘露。孙中山开辟新时代的毅力和“大衣哥”背后的拼搏努力让我们铭记在心；然而世界上又何尝不是伟人层出不穷，走进世界历史，居里夫妇被我们所熟知。（2012年山东高分作文《滴水穿石，非一日之功》）

简评：在这一作文片断中，人物素材的应用是特别讲究的，孙中山、大衣哥是详述，是“点”；而开头所写古今中外多少人从中受益匪浅，则是“面”，用的是群指，“点”与“面”的合用，有力论证了滴水穿石，非一日之功。

四、 板块组合，并列呈现

技巧点拨：将若干个片断组合在一起，一个片断，对应某方面人物素材；一个片断，突出一个表现角度；置换部分片断，能更好地为全文中心服务。

同类人物举例：旧素材人物：罗斯福 新素材人物：帕瓦罗蒂 相似点：放下沉重的包袱

示例：放下包袱，轻装上阵，才能战胜自己。美国著名总统罗斯福，从小便患上了小儿麻痹症，必须依靠轮椅生活，他很自卑，沮丧，整日不与人说话，生怕别人嘲讽自己。他把自己关在屋子里，向上帝控诉，为什么命运待自己如此不公。后来，经过母亲的鼓励，罗斯福选择放下病痛的包袱，努力追求人生的价值。最终他战胜了自己，成为美国历史上一位伟大的总统。

放下包袱，轻装上阵，才能实现梦想。意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在父母的教导下，以优异成绩从高中毕业，这时，他却面临一个两难抉择，他喜欢歌唱，也喜欢教书，可他只能选一样。帕瓦罗蒂难以决定，于是去询问父亲，父亲告诉他不可能同时兼顾，听了父亲的话，帕瓦罗蒂决定专攻唱歌事业。经过数十年奋斗，他终成歌坛中的一颗明星，用他的嗓音感染了千万人。（2012年全国大纲满分作文《放下包袱，收获成功》）

简评：两个镜头涉及两个方面：放下包袱，轻装上阵，才能战胜自己；放下包袱，轻装上阵，才能实现梦想。两个片断对应相应的人物素材，共同论证了放下心灵的包袱，成功就在不远处。

五、 多点透视，深入挖掘

技巧点拨：从立意出发，对全方位掌握的人物立体关照，利用人物思想、精神的多样性、丰富性，截取人物立体不同的面，进行多点评析，进行新旧人物素材置换，更能论证中心论点。

同类人物举例：旧人物素材：史铁生 新人物素材：林书豪 相似点：不满足才会去追求

示例：上演“草根传奇”的林书豪，即便是在NBA联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断。2011年，他两次来中国内地参加活动、试训，联系这边的接待方时，问的是“能不能给我解决训练场所”“训练场所是什么样的条件”“离我的驻地多远”等；在2012年2月5日同新泽西网队的比赛之前，尼克斯队危机突显，两位当家球星都不能上场。比赛中，当主教练叫起了替补席上的林书豪时，已经有点“死马当活马医”的味道了，不料林书豪却成了球队的救星。在比赛中林书豪拿下25分7次助攻5个篮板球，带领尼克斯战胜网队，并开启了他神奇的NBA之旅。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了。他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩。（2012年江西高分作文《知足云天淡，进取风雨行》）

简评：作者从勤奋与机遇两方面选取有关林书豪的材料，通过写林书豪不满足现状，经一番努力，创造草根传奇的经历，论证了“知足云天淡，进取风雨行”这一观点。