计算机应用意识培养大学生创新能力

伴随着科学教育事业发展的今天，高等教育要想培养出更高素质的优秀人才，首先就要提高大学生计算机的应用意识，培养他们的创新能力。大家都知道，在我们的生活和工作中都离不开计算机的应用，它已成为我们生活中的一部分，现今计算机不仅为人们的生活带来了方便，还得到的社会各界人士的关注，它就像电话一样无时无刻伴随着我们左右。为了能够让我们的国家更加繁荣富强，高等教育肩负着重要的历史职责，培养大学生的创新能力、提高计算机应用意识，是当前一名计算机任课教师的教学职责。因此，作为一名教育工作者，在工作中一定要强化提高大学生对计算机的应用意识，注重培养大学生的创新能力，这样才有助于高等教育的发展。那么，怎样才能提高计算机应用意识，培养大学生的创新能力呢？带着这个问题文章展开了论述。首先阐述了计算机教学中存在的一些缺陷，并且笔者结合自己的工作经验，给出了提高计算机应用意识、提高大学生创新能力的培养策略。高等教育要想培养大学生的创新能力以及提高计算机的应用意识，一定要弄清目前计算机教学中存在的缺陷问题。

一、目前计算机教学中存在的缺陷问题

1、教学方法落后，缺少创新的教学观念

当今，有很多计算机任课教师在教学理念上仍然落后，一味的向学生能够灌输理论知识，缺少对教学模式的创新。在课堂教学中，忽视了学生是学习的主人，教师只是起到辅助作用，未能发挥学生的创新能力，导致学生对计算机应用意识不强，甚至很多大学生在学习这门课程的过程中，经常处于被动状态，这样就不能发挥大学生的主观能动性，由于任课教师教学方法落后，缺少创新的教学观念，导致大学生对计算机应用意识不强，缺少手动能力。

2、学生对计算机学习缺少学习热情和兴趣

计算机教学本身就是一门交叉学科，因此，教师在教学中向学生传授的知识比较复杂、繁琐，很多学生一旦接接触到复杂的知识，就会感到厌烦，所以一旦遇到难题的时候，就会请教老师，这样一来，久而久之不愿思考问题遇到问题就退缩。长此以往下去学生就失去了对计算机学习的热情和兴趣。

3、学生缺少计算机实践操作能力

很多学校由于计算机实践课程安排较少，另外再加上在教学中注重理论知识传播，导致学生缺少理论与上机实践相结合的机会。实际上，计算机教学就是一门实践课程，在教学中除了注重向学生灌输理论知识外，还要多安排一些上机实践课程。

4、任课教师素质不高

计算机教学是一门专业性很强的教学，所以，任课教师要具备较高的专业水准，这样对于大学生提出的要求才会给出完善的回答。但是，从目前的计算机教学现状来看，很多计算机任课教师他们都是非计算机专业的，对于有的学生提出的问题在回答的时候含糊不清，未能给出准确的回答，可想而知，这样的教学水平一定会阻碍计算机教学整体效果。

二、提高大学生计算机应用意识、培养他们创新能力的策略

1、从分利用第二课堂，提高大学生计算机应用意识，培养他们的创新能力。任课教师可以利用课堂有限的时间来传授计算机基本的操作和掌握，督促学生在掌握一定的基本操作流程之后，利用开展第二课堂的教学形式，来展现学生的个性魅力。例如，教师可以给学生举办一个展览会，让学生之间可以互相的交流和沟通，同时还可以发表和阐述自己的见解，在这种师生互动中，许多学生都会积极主动的参与进来阐述自己的想法和观点，这不仅培养了学生的创新精神还培养了他们的创新能力。与此同时，任课教师还可以组织一些幻灯片设计、网页设计和动画设计等活动，把学生分成小组形式来完成老师给出的任务，最后评选出冠军小组，这样学生从以前的老师要我学改成了我要自己学的观念，在完成任务中不仅增加了团队意识，而且也发挥了学生的主体性和创新性。

2、构建创新的教育环境，激发学生学习的兴趣。营造有利于创新的教学环境是培养学生创新能力的关键。首先，教师要善于鼓励学生大胆质疑，欢迎学生与自己争论、交流、勇敢发表自己意见。教师在课堂教学过程中对某个学生提出的不同见解不应简单否定，而应引导学生审视其观点，得出正确的结论。这样做可以保护学生学习的积极性，使学生树立起进行独立学习及创新的自信心，使其创新思维处于活跃状态。其次，教师要善于把计算机发展的最新动态及时地反映在平时的教学之中，使教学从课内扩展到课外，从校内扩展到校外，并加强与其它学科的交叉渗透，以提高学生综合应用知识、创新性地解决实际问题的能力。再次，学校还可以在校内组织网页制作比赛，对学生的创新成就进行奖励，并将优秀作品在网络上交流。通过多种方式构建创新的教育环境，为学生提供自主性、首创性和个性化表现的机会，以充分发挥学生的创新潜能。

三、结束语

总之，当今的社会是人才岗位竞争激烈的时代，尤其是在信息时代快速发展的今天，大学生一定要提高计算机应用意识，要具备创新的精神和创新的能力才会在社会中站稳脚跟。因此，对计算机教学提出了更高的教学要求，计算机教学的目标就是培养出更多的技能型、实用人才，在教学中加强和提高计算机应用意识，培养大学生的创新能力，才会为教育事业的发展做出更大的贡献。本文只是对提高计算机应用意培养大学生创新能力做了几点分析，对目前计算机教学中存在的缺陷问题分别从教学方法落后，缺少创新的教学观念；学生对计算机学习缺少学习热情和兴趣和学生缺少计算机实践操作能力以及任课教师素质不高等这几方面做了阐述，同时也对提高大学生计算机应用意识、培养他们创新能力给出了几点建议策略，希望通过本文的分析和论述，能够为全面深化素质教育，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。

作者：曾宇 单位：辽源职业技术学院医药分院