细节如何出彩

一、细节要“真实”

真实是细节的生命，也是整个文章的生命。这里的“真实”是指艺术的真实。即细节即便不是生活的真实再现，也要符合生活的逻辑，是生活中可能发生的。真实的细节才能凸现人物，而虚假捏造的细节只能削弱文章的真实感，给人以“矫揉造作”之感，又如何能打动人心呢？请看下面这段文字：

奶奶甜甜地睡在那里，像一个温顺的小女孩。爷爷轻轻地给她盖上毯子，轻轻地关了台灯，带上了门，像疼爱小妹妹一样，他的神情平静而慈祥。

此段描写真实而细腻，把两位老人写得温情脉脉，感人肺腑。

二、细节要“细腻”

有些学生在叙写事件、刻画人物时，虽有细节描写，但写得不够细微，致使细节缺少动人的魅力。细节描写的成功，关键在于“细”。这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章之中，凸现出文章的旨趣。例如：

我慢慢地把馒头拿起来。忽然我在上面发现了一个非常清晰的指纹印。以它的大小，我甚至辨认出它是母亲中指的指印。从纹路上看，它是个“罗”，而不是“箕”。一圈一圈的，里面小，向外渐渐地扩大，如同春日湖塘上小鱼泛起的波纹。波纹又渐渐荡漾开去……

印在馒头上的指纹印，这是一般人不会注意到的一个细节，作者注意到了，而且注意到了是“罗”而不是“箕”，并且用一个比喻把它细致地描写了出来。“我”对母爱的深切感受，在这个细节中得到了充分的体现。

三、细节要“经典”

细节描写要有所选择。首先，要选择那些最能展现出人物精神风貌和最能体现人物情感的细节才行，力求达到“于细微处见精神”。巴尔扎克刻画葛朗台，选择了他死前吻十字架时的一个细节：“他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里。”这一细节，就活脱脱地刻画出葛朗台“看到金子，占有金子”的性格特征。其次，要选择那些新鲜、独特的细节才行。细节忌雷同。有些中学生写作文，一写老师工作勤奋，就是半夜时房间里还亮着灯，一写老师关心学生，就是背着患病的学生去医院。大家都这样写，再好的细节也会显得平庸了。一位学生写母亲，就别出心裁：

……于是，我让爸爸紧捏住妈妈手指的两侧，我看准刺儿的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头。我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿被挑出来了，最后我在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。

体现母子情的细节很多，此片断独独选取的是自己给妈妈挑刺，在细节的选取上既可突出人物间的亲情，又较为新颖，称得上是“细节经典”的范例。

四、细节要“精雕”

所谓“精雕”，就是说刻画细节时要讲究用词，讲究修辞，使表达更具生动性、形象性。例如：

父亲用松树皮样的手在破衣内摸了半天后，掏出一个布包。他颤巍巍的手一层层刨开布包，终于数出一摞散乱破旧的纸币放到我的手中……

父亲“摸”“掏”“刨开”“数”“放”的系列动作精妙传神，“松树皮样的手”妙用比喻，寥寥数词，一位虽生活艰辛但爱子情深的伟大父亲的形象跃然纸上。