高校思想政治教学研究与探索

摘要：现代社会，人才备受推崇。高校学生走进社会，如果思想稚嫩，纵然才华横溢、技艺卓绝，依旧会事著功微，了无成就，无有是处。本文从高校思想政治课教学要注重实践谈起，解读了实践教学的意义，阐述了实践与理论结合的价值，最后以思想政治学科要进行创新学习结尾。

关键词：高校；思想政治；教学研究；实践教学；创新学习

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）35-0193-02

精神和物质只有同步才会让生命更自由，然而，放眼高校思想政治理论课教学，并不尽如人意。学生对思想政治课心不在焉，一些教师教得漫不经心，至堪忧心。好多大学生思想不成熟，政治信仰迷茫，价值取向扭曲。作为教师，如何扭转乾坤？下面逐做列举。

一、高校思想政治课教学要注重实践

1.重视思想政治课。思想政治课的实践要具备物质的客观实在性，充分发挥理论导向作用，使之为实践性教育与教学改革等运筹帷幄，决胜千里。政治课思想博大，理论精深，囊括了人文社会科学的精髓，足可以引领高校的实践性教改。

2.课堂模拟。模拟教学，反映社会关系的实践先行一步，让他们认识到精神之富和道德之贵，提高学生的交际能力，使之学会与人沟通圆融无碍；让学生在情境化教学中注重情感体验，让他们和爱共舞，心性高洁，争取做到日日防非，时时警觉，培养学生走入社会后要具备的综合素质。

3.思想政治课结合专业桴鼓相应。思想政治学习结合专业形成复合型的实践教学模式。思想政治学习理论抽象，和专业课结合进行实践具备完美的多维度结合，对于学生的创业是一种促进，对就业是一种了解和接触。众所周知，同志是上海交通大学电机系毕业的，有丰富的社会实践经历，同志曾经是科技工作者，这些对他们管理国家都有莫大的帮助。

二、实践教学的意义

1.感受深刻。慧人慧语中说：“道德是教育的中心思想，做人是做事的主要内容。”前一句说明思想政治的重要，后一句说明实践的重要，因为做人就是实践的具体的内容。理论联系实际，促进了学生的全面发展，在参加实践活动中丰盈世界观、人生观、道德观，陶冶情操，洗涤心灵，感染精神，唤起爱心，增强责任感，提高洞察力，提高科研创新能力。

2.激发豪情。作为一个有抱负的人，志须如宇宙恢弘，心要似莲花高洁。而这种豪情，需要实践的激发。实践过程中团结合作、群策群力、百舸争流，奋勇前进，对团队精神、集体意识以及个人成长的培养具有非常积极的意义。

3.锻炼能力。在教室外吸到的空气，总要比教室内的新鲜；在实践中得到的感受，总要比课本中来的丰富。通过实践教学活动，培养了学生求真务实的科学精神和科学态度；培养了不惮劬劳、不惧艰辛、一往无前的勇气，促使他们得到锻炼，勇于开拓，提高能力。

4.培养爱心。深入社会、感受生活，接近大众，关注民生，参加过环保实践，就会懂得保护环境；进行过奥运宣传，就会有民族自豪感，就会对国家充满奉献之情；进入过老年公寓，就会对年迈者、对鳏寡孤独生起怜悯之心；看到过山区的贫苦现状，就会受到震撼，就有努力求知，将来救助贫苦大众的思想……凡此种种，不一而足。

三、实践与理论结合

1.引导大学生形成正确的人生观。高校思想政治教育，以理论课为主要渠道，通过比较，使之认同正确的世界观。在认识世界、改造世界的过程中，马克思主义庞大深邃、渺若渊海的思想，广大精微、高深洪博的观点，通幽洞微、开物成务的方法是帮助大学生认识世界、改造世界，丰富自己内心的强有力的武器。

2.了解大学生的年龄特征与心理需要。在大学这个阶段，大学生的身体与心理日趋成熟，但由于还没有走入社会，对外部世界的了解还有相当的局限性，并且由于他们的接受能力强、好奇心重，所以在这段时间要加强对他们进行思想方面的引领，使之走向正途。要引导大学生们志须如宇宙恢弘，心要似莲花高洁，要让他们认识到伟人为世人谋利益，凡夫替眷属求资财；帮助他们养成正确的人生观，让他们了解宇宙的真理；要让他们用博大的胸怀，运筹帷幄、高瞻远瞩，要让他们对“情之最可宝贵者，无如真诚；爱之极被称扬者，莫过无私”有深刻的认识；面对社会上的各种思潮，要教给大学生们拥有正确的认识、正确的判断力，详尽的分析，完整的认识，从而使其对马克思主义哲学能够深信不疑。

3.弘扬马克思主义。马克思主义哲学能够帮助人们正确地认识社会现象，促进人们道德素养提高，丰富人们的精神世界，提高人们的认识层次，净化精神境界。作为真正的科学，马克思主义哲学为人类提供了彻底的唯物论和辩证法的原则，举世奉为圭臬，无可替代。也只有在马克思主义哲学的指导下，才能够形成科学的人生观和价值观，才能够快速的的顺利地推动人类社会的全面前进，才能够对整个社会进行伦理教化，才能够勇敢地的面对自然，才能够正确解决人之间的矛盾，才能够正确处理个人和集体之间的关系，能够提高自己的能力，改善自己的综合素质，祛除落后的思想，克服缺点，减少瑕疵，解放自己的思想，让自己的人生更加圆满，从而升华自己，实现人生的最高的价值。

四、思想政治学科要进行创新学习

研究知识、效法先例、获得技能谓之学；反复揣摩、长期熏修、由熟至巧谓之习。学习可由教授而获，可由体验而得，之后建立新的精神结构，整个获得知识、技术、态度或价值的过程，即为学习。思想政治学习需要创新。创新学习是一个哲学概念，是一个实践认知的过程，是认识世界和改造世界的先决条件，是把握社会发展规律的基础，是增强学习能力的强有力的手段，是对客观世界与时俱进的把握，是对创造精神的开拓，是对时展潮流的跟随，科学的学习方法得到确立，学习的质量就能够提高，学习就会受到全新理念的引领，学习就不再是一种机械的复制；创新学习是一种灵活的学习方式，它丰富多彩，学习的理念多元化，学习效果能够得到保证，学习环境温馨湛寂，能够提高认识水平、加强改进学风，解决了学习的形式主义问题。创新让学习变得多姿多彩，是时展的必然，创新会完美地完成学习的需要。

总之，思想政治教育是当前我国高等教育的重要组成部分，时代飞速发展，万象更新，高校思想政治教学，要提起学生对思想政治素质培养的重视，引领他们树立科学的世界观、明确的人生观、先进的价值观，让他们能够明辨是非，对未来信心十足，对成功稳操胜券。

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