我国校园足球活动的发展策略探析

作者简介：张彦斌，职称：中级，学位：硕士，研究方向：体育管理，工作单位：湖南工艺美术职业学院;

彭达伟，职称：副教授，学位：本科，研究方向：体育教学与训练，工作单位：湖南城市学院。

摘 要：近年来，随着我国综合国力的提升，我国在体育事业上也取得了极大的成就，不仅培养出了世界顶尖级的运动健儿，还多次在奥运会等国际性的体育竞技平台上展示了我国国民强壮的体质和优美的动作。但是，我国在球类上的体育项目，尤其是足球运动，一直以来都处于“任人宰割”的局面。为了改变这一尴尬的局面，党和中央鼓励发展青少年足球运动，提出了“校园足球活动”的口号，培养一批足球后备人才。本文从我国校园足球活动开展中出现的问题出发，探析了我国校园足球未来发展策略。

关键词：体育事业;青少年;校园足球活动;问题及发展策略

前言：校园足球活动在部分高校兴起已经有好几个年头了，但是由于地区间的教育发展水平参差不齐，根据调查数据显示，还有相当一部分的高校没有开展校园足球活动，尤其是在经济较落后的地区，比如民办高校或者是隶属于市的高校等，由于主观和客观上的原因使得这些高校无法开展校园足球活动，影响了校园足球活动整体性的发展水平。为了改变这一局面，国家和学校通力合作，完善体育基础设施，充分利用校园体育资源，努力构建校园足球文化，实现国家开展“校园足球活动”的人才培养目标，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

一、我国校园足球活动开展中出现的问题

1、校内学生足球活动开展不足

校内学生足球活动开展不足最直接的影响因素是由于学校对校园足球活动的重视程度不够，在多方面因素的影响下，尤其是学生家长对校园足球活动的不理解和不支持，造成许多足球活动都无法开展，许多在校大学生迷恋网络，把时间荒废在宿舍，玩游戏，或者是社团活动的聚会，朋友之间的吃喝玩乐，而对体育操场却没有任何兴趣，没有将较多的时间投入到体育锻炼项目中，对于足球活动观看较多参与较少，这就造成足球活动少人问津的尴尬局面。

2、资金投入不足，活动场地缺乏

国家对高校在校内足球活动开展上的资金严重不足，已经大大影响了校内足球活动的顺利开展。由于校园的土地面积有限，许多高校只注重教学楼和学生公寓的修建，忽视了对学生体育活动场地的建设，造成足球活动场地设置的不达标，场地简陋，容易使学生在进行足球竞技赛的时候出现事故伤害，

3、校园足球师资力量不足

学校没有建立起校园足球教练培训体系，在校园足球训练教师的配备上，大多是其他体育项目的兼职老师或者临时代课老师，就算请来足球训练教练，教练也是事务繁忙，并不是每次足球训练活动都能亲自指导，配备的足球训练老师自身足球运动技能的不足或者教练时间精力分配不足，已经大大影响了校园足球活动的开展进程。

4、校园足球文化的建设较为薄弱

学校忽略了对校园足球活动的前期宣传工作，对校园足球活动的宣传力度不够，直接造成校园足球文化的薄弱，没有营造出校园足球文化的氛围。校园足球文化建设的缺失，使得学生对校园足球活动的认识模糊。

二、我国校园足球未来发展策略

1、完善体制，丰富校园足球活动开展

任何形式活动的开展都离不开体系制度的保障，校园足球活动的开展亦是如此。校园足球活动体系制度的建立，是推动校园足球活动具体落实的有力保障和思想准则。校园足球活动体系的建立和完善，能够大大改善目前校园足球活动在高校杂乱无章的现状。高校可以将足球活动纳入到学生体育课程教学范围内，让足球走入学生的学习中，也可以将足球运动与学生的学分制度相结合，既鼓励学生学习足球运动又督促学生对足球运动的学习质量;同时，学校也要将足球运动的开展与教师的教学相结合，体育运动成为教师教学的一部分，首先让教师对足球产生兴趣进行研究，再将自己的理解和见地传授给学生;学校还可以开展足球联赛活动，与其他学校一起进行校园足球竞赛，让学生在竞争意识的驱使下开展足球运动。

2、扩大资金投入，增加活动场地

国家各个教育部门要和学校的体育部门密切合作，共同为校园足球活动的开展筹集资金，提供活动场地。足球活动的进行，需要充足的资金去聘请专业的足球体育教练给学生足球队进行训练，同时也要注重活动开展前的宣传工作。学校与其租借校园足球活动的比赛场地，不如增加校园内活动场地占校园总土地面积的比重。教育部门和学校要确保校园足球活动经费的周转，加大对其资金的投入，并且在校园内内划定特定的区域，设计出一个符合体育标准的足球活动场地。资金的投入，确保了校园足球活动在训练，宣传以及活动时的正常运转，避免出现资金周转不灵而耽误了活动的组织开展;活动场地的增加，为校园之间或者是校园内部开展足球竞技比赛提供了关键的基础设施，有利于促进足球活动的顺利推进。

3、整合资源，建立校园足球教练培训体系

学校要对体育部进行大刀阔斧的整顿，改变以往校园足球师资力量不足的状况，纠正以往对学生足球运动展开培训的都是一些非足球专业的教师这一错误倾向。教师资源的不规范，则会导致校园足球运动训练的不专业，所以师资队伍的壮大一直都是高校开展校园足球运动的重中之重。为了使高校校园足球向专业化，正规化方向发展，高校要积极整合体育教师资源，调整校园足球活动训练教师的结构，为学生在学习足球过程中构建一个完善的校园足球教练培训体系，在此体系的支持下，学生能够享受到专业化足球技能的训练，掌握足球训练的注意事项和基本理论知识。建立校园足球教练培训体系，一方面对学生自身来讲，能够减少学生在进行校园足球活动时发生的意外事故，有利于学生在专业有效的训练模式下身体素质的增强;另一方面，对国家来讲，有助于为未来我国足球事业的开展培养出足球后备人才。

4、加强校园足球文化构建，营造足球文化氛围

教育部门和学校体育部要联合起来，构建校园足球文化，加大足球文化在家长和学生之间的宣传力度，克服以往家长对校园足球活动的错误认识，使学生们意识到校园足球活动的优势，其既可以强身健体，为将来的职业需要打好身体基础，又能响应国家“从娃娃抓起，培养足球人才”的号召。校园足球文化的形成，要依赖于长期的宣传和教育。浓郁的足球文化氛围，不仅能够促使高校完善体育教学体系，为国家培养足球后备人才，而且也会为校园平添一份美丽的体育色彩。学校也可以通过开展足球运动会的方式让学生感受足球的魅力，让足球运动成为学生的一项技能，即使在学生走入工作岗位也可以成为其相伴终身的特长。校园足球活动，要想得到健康稳定可持续的发展，有必要营造出足球文化氛围，为学生的足球活动的开展营造良好的环境。

结语：本文指出了目前校园足球文化发展中存在的问题，开展活动不足，资金缺乏，场地不足，师资力量不够专业，校园足球文化薄弱等问题阻碍了足球运动的发展。针对问题，笔者提出了发展校园足球活动的对策，但笔者浅显的意见仅仅是抛砖引玉额作用，更多的优化对策，还需要全社会一起努力，不断为我国足球运动员的发展努力奋斗。（作者单位：1.湖南工艺美术职业学院;2.湖南城市学院）

课题编号：kt11―057

参考文献：

[1] 张新宇，甘刚.校园足球的开展现状及对策分析[J].当代体育科技，2015，11：242+244.

[2] 舒川.我国校园足球的研究进展与评述[J].哈尔滨体育学院学报，2015，03：68-73.