高校校园文化建设对大学生马克思主义素养培养的重要作用

摘 要 当代的大学生是新时代的主人，是国家之栋梁，民族之希望。培养当代大学生优良素养是当今时代各家庭、学校、社会刻不容缓、义不容辞的责任和义务。校园文化建设不仅是社会主义文化建设的重要组成部分，更是社会主义精神文明建设的重要内容之一。因此，高校校园文化建设便被提升到了战略高度，在当代多元文化的冲击和影响下，我们必须始终坚持高校校园文化建设的正确导向，始终坚持马克思主义的引导，积极弘扬引领时展的先进文化，运用马克思主义在中国的最新成果武装引导当代大学生 ，培养大学生马克思主义素养，共同推进和谐的校园文化建设。

关键词 高校校园文化 文化建设 马克思主义素养 重要作用

中图分类号：G41 文献标识码：A

Important Role of Campus Culture Construction on

College Students' Marxism Literacy Training

WU Guiqin， LIU Xing

（College of Education and Public Administration， Weinan Normal University， Weinan， Shaanxi 714000）

Abstract Contemporary college students are the masters of new era， the pillars of the state， and nation's hope. Cultivate college students' good qualities in today's era of the family， school， social imperative， the bounden duty and obligation. Campus culture construction is not only an important part of socialist culture， and it is one of the important contents of the building of socialist spiritual civilization. Therefore， the construction of campus culture has been elevated to a strategic level， in contemporary multicultural impact and influence， we must always adhere to the construction of campus culture of the correct orientation， always adhere to Marxism guidance， and actively promote the lead time development of advanced culture， the use of Marxism in China's latest achievements to guide college students， training students' Marxism literacy， to jointly promote the harmonious campus culture.

Key words college campus culture； culture construction； Marxism Literacy； important role

大学生的价值观和行为表现是高校校园文化的重要组成部分，反映着高校校园文化的特点与风格，也是高校校园文化建设的整体风貌的一个体现。高校校园文化是高校师生员工在长期的教学、科研、学习、管理和交往中逐步形成并获得认可和遵循的，带有学校特色的价值取向、校园精神、校风、教风、学风、治学传统、行为方式等的高度概括。高校校园文化建设与大学生的全面发展密切相关，发展完善高校校园文化建设的目的在于营造一个有益于学生身心健康发展的校园环境。目前，国内外诸多高校积极开展丰富多彩的校园文化建设活动，都取得了一定的成果。当然在建设校园文化过程中也发现了一些不容忽视的问题。例如：很多高校只注重物质文化建设，轻精神文化建设，表面风风光光，并没有深层次的可共发掘的瑰宝，这是一个值得我们所有人深思的问题。当今高校文化建设不仅影响大学生个人的发展，而且对一个国家民族是否可以长久屹立于世界民族之林起着决定性的作用。学生作为校园文化的载体，优秀的个人素养、品质、精神不仅展示着个人的风采，同时也推动着学校的发展壮大。

1 高校校园文化的构成及其特性

高校校园文化是由校园的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化所构成，广大青年学生总是在优秀的校园文化氛围中，自觉或不自觉地接受来自方方面面的文化熏陶。例如：物质文化建设，它是校园文化建设中最基础的一部分，具体包括环境设施、文化设施和景观设施等，是承载校园文化的载体。物质文化是看得见并且能被我们直观接受的，其教育作用具有直观性、客观性和真实性，更具有吸引力、说服力和引导力。精神文化是校园文化建设的核心，其内涵是该所大学的校风、学风。包括学校的价值观念、办学思想、学校宗旨和学校精神等。通过这些精神文化的建设和发展，不仅可以潜移默化地提高大学生素养，还可以激发学校师生的求知欲望，逐步形成正确的思想观念，武装自己的头脑，从而更好地提高校园文化建设，促进校园文化的完善。制度文化是高校校园文化建设的保障，通过制度文化可以把精神文化和物质文化有机结合成一个整体，通过学校的规章制度，展现学校的班规、院规、校规等。行为文化建设是各高校在校人员在日常工作、学习、生活等一系列实践中产生的文化活动，通过对大学生行为的塑造和培养，可以促进大学生的全面发展，促进大学生个人素养的升华和完善。高校校园文化建设有利于培养新时期和谐人才的培养，促进人的个性发展，促进社会主义精神文明的建设，乃至对于国家繁荣发展、长治久安都具有重要的现实意义。

2 大学生马克思主义信仰缺失的表现及其根源

2.1 大学生注重自身物质利益追求，淡化精神内在的提升

当代大学生从小养成以自我为中心的心理习惯，自我意识很强，对任何事物都倾向于持批判态度，易于偏激，缺乏自我克制的能力。加之当今社会发展步伐加快，很多大学生无法承受来自各个方面的压力，造成他们的价值观发生偏差。社会上各种败坏的思想浪潮：例如，金钱主义、享乐主义冲击着他们的大脑，迫于种种物质的引诱和就业的压力，学生抓紧自己的专业课学习，从而忽视马克思主义理论素养的充实和提高，很多学生形成一种唯利是图的观念，个人品德却无关痛痒。对此我们在陕西范围内做了相关调查，在此次调查中可以看出：当代大学生对马克思主义的信仰存在淡漠的倾向。据调查报告显示，只有5.3%的人看过马克思主义的著作，对马克思主义理论体系的基本内容缺乏最基本的认知，对马克思主义的科学性缺乏正确的认识。一些大学生中存在着共产主义理想淡化、信仰多元化的倾向。例如，在对马克思主义的认识上，有些学生认为马克思主义已经“没有说服力，完全过时了”，还有的学生感到“说不清楚”。而教学方法、手段陈旧，学生接受马列处于很被动的状态。许多同学也认为学习这门课程多是为了应付考试。而产生这种问题则是由于市场经济中遇到的一些新情况、新问题，社会贫富差距问题、腐败现象和党风廉政建设方面存在的问题等，使一些青年学生对共产党的领导和社会主义建设的信念发生动摇，迷信信仰的人增多。这个调查结果让我们颇为担忧，大学生马克思主义信仰的缺失已经是一个严重的问题，这种现状值得我们所有人反思 。

2.2 理论教学队伍师资力量不够雄厚，“两课”教育的缺失

马克思主义理论教学队伍师资力量和理论水平与形势和任务的发展不适应，教师队伍师资力量不够雄厚，很多老师在教学过程中只注重知识的传授，而忽略传授知识的过程中，大学生理论素养的培养。马克思主义理论教学队伍相对来说受到的重视不够。教学形式单一，老师的教学还是以传统的教学为主，忽视了发挥学生的主观能动性。由于各院校的种种原因，相关的教学工作和学习计划总是得不到落实。“两课”教学的缺失，使得大学生失去提高自身修养的机会，造成马克思主义素养的淡化和缺失。

2.3 应试教育日益凸显，大学生无所谓马克思主义对于自身的发展的影响

当今社会的商品经济大发展对大学生的思想造成了很大的冲击，学生无暇顾及自身提高，唯有高分才是王道。很多学生学习马克思主义，只是为了应付考试，考过也就忘了。他们更加注重的是一种能力的锻炼，对这种内涵的修炼已持无所谓的态度。虽然“实践是检验真理的唯一标准”，但是缺乏马克思主义理论的指导，实践必然得不到该有的效果和收获，实践需要理论的指导，理论需要经过实践去检验，理论教育不容忽视，自身修养的提高是必要的。

校园文化精神不仅是一个高校校园文化的灵魂，也是一代代莘莘学子的追求和向往。校园文化精神是学生的能力与修养、教师的教学能力和教学风范以及一个校园文化建设等等的高度概括和总结。因此，马克思主义的指导地位是不容忽视的，在高校校园文化建设中毫不动摇地坚持马克思主义的指导，加强大学生对马克思主义指导地位的认同，用马克思主义中国化的最新成果来教育青年学生，使其始终坚定马克思主义信念，自觉抵制腐朽文化。校园文化的建设应有新的特色、新的展现方式、务求实效，努力创造出一种具有中国特色的先进文化前进方向和育人目标和谐繁荣的高校校园文化。 因此，面对当今多元文化的冲击，各高校应该坚持主流文化引导地位，取其精华，去其糟粕，创造有中国特色的社会主义先进文化。

3 加强校园文化建设和马克思素养的培养的可行性建议

（1）当今社会是竞争社会，当代大学生要想在社会大潮中处于不败的地位，就必须提升自己。而大学生素质的提高不只是专业水平的提高，更加强思想道德素养的提升，这样才能够吸引、教育大学生为发展社会主义和谐社会而去奋斗。加强校园文化建设在新时期、新形势下具有重要的战略意义，必须始终坚持马克思主义方向，弘扬先进文化。坚持弘扬先进文化在当代中国就是与中国特色社会主义经济、政治相结合的中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培养有思想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的大众的中国特色社会主义文化。马克思主义是我们党和国家的根本指导思想，是社会主义的气质和灵魂，是全国各族人民团结一致，沿着正确方向前进的根本思想保障。大学生是民族的希望，祖国的未来。因此更加应该严于律己、宽以待人。将自己培养成一个对社会有用的人，加强校园文化建设无疑是一个良好的途径。只有良好的校园文化氛围才能够培养出一个德才兼备的人，而不只是一个专业水平高的人。因此，活跃校园文化氛围是必要的。

（2）应该加强精神文明建设，一些教学设施的建设应该不仅只是形象建设，而应该为赋予一定的精神气息。校园文化不应该只是存在与形式，因此，在校园文化建设的过程中，我们应始终坚持马克思列宁主义，马泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮。以实现科学社会主义为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观生观价值观为基础，建设和谐的校园文化。

（3）大学校园文化建设能够发展大学生的智力，扩宽大学生思考问题的视野。个人的兴趣爱好能够得到有效的发挥，以弥补课堂学习知识的不足，也应该阅读不同专业的课外书，扩宽知识面，以培养学生成为高知识高素质的人才。因此，学校应该多创新活动内容，以弥补学校教育的不足，组织各种不同的活动。加强理论和实践相结合，促进大学生的全面发展。

（4）建设有自己特色的校园文化。每个学校都有不同的文化特色，应该创建属于学校特色的校园文化。创新文化方式，使理论和实践相结合，提高大学生文化素养。

基金项目： 本文为2012年度渭南师范学院大学生创新计划项目立项课题研究成果之一（项目编号：12XK099）

参考文献

[1] 刘存刚，成晓晴.构建和谐校园与校园文化建设的思考[J].黑龙江高教研究，2007（9）.

[2] 马克思主义基本原理概论（2008年修订版）.高等教育出版社，2008.

[3] 刘晓广.高校马克思主义理论课教学与大学生健康人格的培养.河南商业高等专科学校学报，2004.9.

[4] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见[2004]中 16号.