加强师德修养的途径

万事以德振兴，教育也是如此。良好的师德是教师的灵魂，是教师从教的基础，也是教师可持续发展的先决条件和基石。如何加强师德修养是每一个教育者要思考的问题。教师只要提高师德修养，心中有爱，教中有爱，才能做好教育，当好教师。加强师德修养应从以下几方面入手。

一、终身学习，博学多思

教师必须抱定终身学习的观念，学习自己擅长的，也要学习自己所不擅长的，不能说样样精通，最起码是样样必知，尽量弥补自己知识上的盲点。因此教师必须时时更新知识和技能。教育教学工作已经不需要单一素质的教师，而是需要大批具有综合素质的教师，因此教师的学习是刻不容缓的。

二、完善性格，成就人格魅力

教师的性格好坏，直接影响学生的学习和人格的完善。不论你是哪一类的性格特征，都要紧紧围绕服务于学生这一主要前提，一切为了学生，有时不能恣意任性，不能把家里的、上司的、同事的、个人的不良情绪和怨气带到学生中去，强加给无辜的学生，让学生代己受过，因此教师必须得忍常人所不忍之忍，才合乎师道。教师应尽力完善性格之中不良的一面，促其积极健康发展，给学生展示完美的性格特色，成就自己的人格魅力。

三、言谈举止，遵礼合仪

教师的语言技巧，行为举止，决定你能否走进学生心里，是否拉近与学生的距离，语言和蔼，态度亲切，行为得体，举止端庄，也展示着教师的个人修养水准。语言幽默、语速适中、变化多样、神态自如，不仅语言如此，身体的动作――行为语言也应得体。不急不躁，处处给学生合乎礼仪的示范，时时给学生合乎标准的榜样。榜样的力量是无穷的！让自己美好的形象永驻学生心底。

四、团结协作，和谐关系

教师的职业是群策群力的集体智慧的结晶，只有通力合作，才会结出丰硕的果实。教师必须团结协作，和谐关系，形成融洽的团队氛围，发挥集体的优势与力量，才会显示个人的能力和水平，只有集体的力量不断壮大，个人的潜能才会最大限度地发挥出来。

五、为人低调，正直诚信

沉甸甸的谷穗总是低着头，稗草总是昂着头，可是谁有分量？不言而喻！为人低调，高调处事，正直善良，诚信待人，谦恭谨慎，还会计较什么呢？

总之，内化并提升教师修养的途径有很多，只要点点积累，日日反思，少一些功利心，多一些责任心；少获得，多付出；少麻木，多做事，正确看待得与失，就会不断提升自己的修养。当然加强师德修养的途径还很多，这只是我浅显的看法，望与各位同仁探讨共进。

（作者单位 吉林省柳河县五道沟中心校）