如何优化住宿制小学后勤管理工作

后勤管理工作，是基础教育工作中的重要组成部分，是学校教育工作顺利开展的基础和保障，因此，一直以来在学校工作开展中，后勤工作都得到相当高的重视。尤其是对于住宿制小学来说，本身学生年龄都比较小，再加上还要住宿、吃饭、学习、娱乐都要依靠学校管理，后勤工作就显得更加琐碎，但更加重要。因此，在寄宿制小学中强化后勤管理工作，建立后勤工作的长效管理机制，使后勤管理更好地发挥服务作用，对于保证小学教学工作顺利开展，学生们健康成长有重要意义。文章旨在推进住宿制小学后勤管理工作进一步完善，为深化住宿制小学后勤管理工作改革提供新思路。

一、优化住宿制小学后勤管理工作的主要思路

1.推进基础设施建设

后勤管理工作很多都是要涉及硬件建设的，所以说良好的设施建设是加强学校后勤管理工作的必要物质基础。比如学生居住的宿舍环境、学习的环境、吃饭的环境等等，而且每项工作又涉及非常多的细节。首先是教学环境，教学楼是否有足够的安全措施，水电是否安全，消防楼梯是否畅通。第二是住宿环境，床能否保证学生睡得舒服，宿舍是否安全，水、电、暖供应如何。第三是就餐环境，餐具是否齐备、有没有就餐的桌椅等等。这些看上去都是一些非常细小的环节，但恰恰是这些细微之处却反映出后勤工作是否做到了以学生为本，是否真正做到处处为学生考虑。因此，优化学校后勤管理工作，尤其是住宿制小学，一定要关注细节，把基础设施的每个环节都充分考虑，让学生有一个良好的住宿、学习和生活的环境。

2.完善后勤管理制度

后勤管理工作，管理是必不可少的，即使有了完善的硬件，也离不开有效的管理手段和管理理念，所以说，科学合理的管理制度与高效率的执行力是保障学校后勤管理工作顺利开展的基础。比如教学的教具、多媒体、电脑，学生的桌椅，学生宿舍的水、电、暖检查、维修的效率如何，这就是对后勤管理制度的重大考验。比如，教室断电了，水电维修人员是不是可以第一时间赶到检修，保证教学正常运行；宿舍停水了，维修人员是不是可以第一时间赶到检修，保证学生的正常生活。这些问题都是后勤管理制度需要完善的，因此我们说，学校后勤管理工作强调的是效率和质量，一定要有严格的制度约束，什么样的问题，谁去处理，多长时间要解决，不能解决的通过什么渠道来向上级反馈。

3.优化工作人员素质

后勤工作虽然琐碎，但每项工作都非常重要，而且很多对工作人员的技术、经验要求还比较高。尤其是对于住宿制小学来讲，住宿吃饭是学生的头等大事，所以如何保证学生的安全，而且还要让学生们吃得好、住得好是关键，因此这对后期工作人员的要求很高。比如电工班要精通电力相关业务知识，因为小学生的自我防范意识比较差，对电的了解认识也不够，所以一定要确保学生能方便地用上电，而且还要安全。另外，后勤人员不仅可以自己精通，而且还要能讲出来，定期地为住宿的学生们宣传科学合理用水、用电，保证学生的生命安全。

二、结语

住宿制小学是目前适龄入学儿童逐步减少，集中办学模式大背景下的必由之路。尤其是较为偏远的农村地区，交通条件差，学生上学、放学的路上非常不方便，因此住宿制小学的出现对于缓解学生上学问题起到了很好的效果。以往分散办学时，大部分小学都不具备住宿制办学的管理经验，也没有相应的条件，住宿制背景下的办学模式给学校后勤管理工作提出了很多新的要求。因此迫切需要在这种办学模式下进一步地优化后勤管理工作，为学生提供更加优质的学习和生活条件，为社会主义建设培养更多的合格接班人。但优化后勤管理工作需要一个长时间的过程，从基础设施、管理经验、人员配备等各方面不断优化、摸索，最终才能形成一套较为完整的住宿制小学后勤管理模式。

（作者单位 吉林省伊通满族自治县朝鲜族九年一贯

制学校）