安全教育议论文范文

安全教育议论文范文第1篇

【关键词】 耳鼻喉科；临床护理路径；应用

文章编号：1004-7484（2013）-12-7346-01

耳鼻咽喉科原名“五官科”，后经历卫生部改革之后正式命名为“耳鼻咽喉科”。“耳鼻咽喉科”是诊断治疗耳、鼻、咽喉、及其相关头颈区域的外科学科，常见的耳鼻咽喉科疾病主要有：耳部疾病：中耳炎、耳鸣、外耳炎、耳聋、鼓膜穿孔、鼓膜修补、听力障碍；鼻部疾病：急性鼻炎、慢性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、过敏鼻炎、鼻部整形；咽喉疾病：喉炎、慢性咽炎、扁桃体炎、鼾症、声带息肉、急性咽炎以上为耳鼻咽喉科疾病分类中比较常见的病症[1-3]。除这些之外，耳鼻咽喉科还有慢性中耳炎、鼻中隔偏曲等等。由于耳鼻咽喉科的疾病种类繁多，对于耳鼻咽喉科的护理要求也越来越高[4]。我院对耳鼻喉科的患者采用了临床护理路径这一护理模式，取得了令人满意跌效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取我院2011年2月至2013年1月收治的96例耳鼻喉科患者，将其按照随机分配的方法分为研究组和对照组分别48例，其中男性57例，女性39例，年龄最小21岁，最大72岁，两组患者各临床资料如年龄、性别、病种、文化程度等各方面均无统计学差异性（P>0.05），可以进行组间比较。

1.2 方法 对照组采取常规的护理办法，具体做法为护理人员对患者各项生命体征进行观察并进行常规的检查，遵照医嘱对患者给予护理。研究组患者则在对照组患者的基础上采取临床护理路径这一护理模式，具体做法为：①提高医护人员的专业素质。医护人员是保证护理安全的基础，因此应加强对医护人员的管理。首先，对于一些新上岗的护士和实习生要进行系统的培训，保证新人护士和实习生能够牢牢地掌握专业知识，技术操作熟练而又规范，另外，对医护人员进行安全警示教育，不断强化安全意识。利用晨会等时间对于医护人员进行各种形式的安全教育[5]。牢固树立安全意识和服务意识，提高医护人员的职业责任感和道德情操，对于工作认真细致，给患者带来安全感和信赖感。鼓励医护人员参加技能培训、网络学习或者自学考试，通过不断的学习提高自身的能力。②心理疏导：医护人员应根据不同的情况给予恰当的心理疏导，帮助病人尽快的进入角色，对疾病有正确的认识，并树立战胜病魔的信心。③与患者建立良好的医患关系，人生病后会产生较强的依赖感和对疾病的恐惧心理，此时医护人员应耐心向患者解释手术的过程，打消患者不必要的疑虑，增加患者的安全感[6]。④对患者家属进行医学知识的普及教育，包括患者的饮食营养、心理安慰等方面，使得患者能够保证饮食的营养以及心情平静，另外对于经济能力较低的家庭积极帮助患者家属办理医疗保险等各项手续，解决患者以及患者家属的后顾之忧[7]。

1.3 各项观察指标 所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析。主要观察数据有两组患者在住院总天数比较、住院总费用比较以及对医院和医护人员满意度的比较三方面。

1.4 统计学处理 本次所有研究资料均采用SPSS18.0统计学软件处理。

1.5 统计学分析 本次研究所有患者的临床资料均采用SPSS18.0统计学软件分析，计量资料采用均数加减标准差表示（χ±s），计数资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P

2 结 果

所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析，发现研究组患者住院总天数为4.71±1.36天，对照组患者住院总天数为6.81±2.75天；研究组患者住院总费用为2361.2±548.3元，对照组患者住院总费用为3376.3±683.2元；研究组患者对医院和医护人员的满意度为97.9%，对照组患者对医院和医护人员的满意度为89.6%。三组数据均有明显的差距，具有统计学意义（P

3 讨 论

临床护理路径（CNP）是病人在住院期间的护理模式，是针对特定的病人群体，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗及护理，病情达到何种程度，何时可出院等目标进行详细的描述说明与记录[8]。护理工作不再是盲目机械地执行医嘱或等医生指示后才为病人实施治疗护理，而是有计划、有预见性地进行护理工作。病人亦了解自己的护理计划目标，主动参与护理过程，增强病人自我护理意识和能力，达到最佳护理效果，护患双方相互促进，形成主动护理与主动参与相结合的护理工作模式[9-10]。

我院耳鼻喉科采用临床护理路径这一护理办法后，研究组患者对医院和医护人员的满意度为97.9%，对照组患者对医院和医护人员的满意度为89.6%，且研究组患者的住院总天数以及总住院费用均明显低于对照组患者，三组数据均有明显的差距综上所述，可以得出结论：临床护理路径是一种规范化、标准化的护理办法，能够减少患者住院天数、为患者节约住院费用、并且能够提高患者对医院服务的满意度，是一种科学的护理办法，值得推广。

参考文献

[1] 杨桂涛.临床护理路径[J].国外医学.护理学分册，1998，（01）：1-3.

[2] 王秀君.临床护理路径让护理变得有计划[N].健康报，2010-10-25007.

[3] 王玉玲.临床护理路径应用管理的研究进展[J].天津护理，2009，（04）：242-243.

[4] 潘筱玲，张红梅，邓婕.耳鼻喉科护理工作中常见危急安全隐患及护理[J].全科护理，2010，29：2694-2695.

[5] 张月林，张冬梅，李海永.耳鼻喉科护理隐患及“四注”护理法的成效[J].求医问药（下半月），2012，08：621.

[6] 杜芳.护理记录模板在耳鼻喉科护理记录中应用[A].中华护理学会.全国五官科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].中华护理学会，2010.2.

[7] 戚敏，蔡克文，黎志成，曾祥丽，岑锦添.耳鼻咽喉科护理人员的临床听力学水平评估[A].中华护理学会.全国五官科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].中华护理学会，2010.3.

[8] 李红，王俊华，藤敬香.耳鼻喉科在实施病人护理满意度调查中存在的问题及效果评价[A].中华护理学会.全国眼耳鼻喉科护理学术交流会议论文汇编[C].中华护理学会，2011.3.

[9] 刘彩凤.开展优质服务工程提高耳鼻喉科护理满意度[A].中华护理学会.全国眼耳鼻喉科护理学术交流会议论文汇编[C].中华护理学会，2011.3.

安全教育议论文范文第2篇

一、成立“安全教育活动月”领导小组

为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

二、制定“安全教育活动月”的活动方案

为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个部分：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

三、加大安全知识宣传力度

为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校广播室，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

四、举行安全教育专题讲座

为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，2010年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

五、进行安全技能演练活动

为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防交通事故、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全监督小组

为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，治安委员作为监督小组组长，规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。

七、充分发挥科任老师的宣传作用

安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识，上课时要讲一项安全防范知识，使学生时时都注意到“安全”两字，提高安全防范意识

八、总结提高

为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的议论文，并举行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。

九、问题与不足

1、由于面临中考和学期结束,学校的事情很多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够详细。

2、继续加大对学校食堂的管理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。

3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。

安全教育议论文范文第3篇

一、成立“安全教育活动月”领导小组

为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

二、制定“安全教育活动月”的活动方案

为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个部分：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

三、加大安全知识宣传力度

为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校广播室，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

四、举行安全教育专题讲座

为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，2010年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

五、进行安全技能演练活动

为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防交通事故、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全监督小组

为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，治安委员作为监督小组组长，规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。

七、充分发挥科任老师的宣传作用

安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识，上课时要讲一项安全防范知识，使学生时时都注意到“安全”两字，提高安全防范意识。

八、总结提高

为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的议论文，并举行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。

九、问题与不足

1、由于面临中考和学期结束,学校的事情很多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够详细。

2、继续加大对学校食堂的管理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。

3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。

安全教育议论文范文第4篇

一、成立“安全教育活动月”领导小组

为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

二、制定“安全教育活动月”的活动方案

为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个部分：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

三、加大安全知识宣传力度

为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校广播室，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

四、举行安全教育专题讲座

为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，2010年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

五、进行安全技能演练活动

为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防交通事故、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全监督小组

为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，治安委员作为监督小组组长，规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。

七、充分发挥科任老师的宣传作用

安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识，上课时要讲一项安全防范知识，使学生时时都注意到“安全”两字，提高安全防范意识

八、总结提高

为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇 “为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的议论文，并举行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。

九、问题与不足

1、由于面临中考和学期结束,学校的事情很多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够详细。

2、继续加大对学校食堂的管理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。

3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。

安全教育议论文范文第5篇

论坛以“以人为本、安全发展”为主题，围绕如何推动安全生产理念创新，推进安全文化建设，加强安全生产监管，建设都市、行业和企业安全文化等方面进行深入研讨。届时，国家安全生产监督管理总局、北京市政府相关部门领导，安全生产科研领域的专家、学者，部分大中型企业负责人和安全生产管理人员，以及部分国际安全生产领域专家等400余人将出席会议。

一、论坛时间：20*年11月

二、论坛地点：中国石油大学（北京）学术报告厅

三、论坛主题：以人为本安全发展

四、主要议题：

（一）安全文化——提高政府安全生产监管水平的软手段、软实力，兼谈安全生产监管的制度创新、措施创新和方法创新。

选题思路：通过对比“执法监察”等硬实力、硬手段与“安全文化”等软实力、软手段，探讨全社会安全生产激励机制和约束机制的建设，为政府安全生产监管制度创新、措施创新和方法创新奠定理论基础。

（二）“高危行业”安全生产管理的制度、措施和方法——行业文化与安全生产关系研究。

选题思路：通过发掘不同行业在产业发展过程中形成的法律环境、人员构成、操作惯例、行为习惯，分析安全文化建设在行业安全生产管理制度、措施和方法等方面的作用。

（三）国际安全生产经验及其对我国安全生产工作的借鉴。

选题思路：通过了解国际安全文化研究的现状，特别是通过对德国煤矿企业安全生的借鉴、日本全民安全教育体制的借鉴、英国石油企业安全生产文化建设的借鉴，总结国际安全文化建设经验对我国现阶段、我市现阶段安全生产工作的参考意义。

（四）城市安全文化建设——国际视野下的首都如何构建“有序、安详、幸福”的安全环境。

选题思路：通过都市视角，分析安全文化对建设和谐、可持续发展的国际性大都市的影响，以及在城市规划、经济发展当中的具体制度和办法。

（五）我国企业安全生产管理体系建设——从石油、石化行业实践看“健康、安全与环保”体系的建设经验和落实情况。

选题思路：通过石油、石化系统HSE建设的具体例子，分析我国企业安全生产管理体系的建设过程，以及在安全文化建设中的企业责任。

（六）危机预警及动员——从汶川地震看危机预警、危机管理和动员能力

选题思路：从汶川地震看危机预警、危机管理和动员能力的建设现状和发展趋势。

（七）根据论坛主题，专家自拟课题

五、论文征集

1、热忱欢迎国内外高校、企业及研究院所的安全生产技术人员、管理人员和其它科技人员参加会议并提交论文，有意者请填写并以电子邮件返回会议回执；

2、提交的会议论文将编入《第二届北京安全文化论坛论文集》。

3、论文语言：中文

4、论文格式见，论文截稿日期20*年9月15日

安全教育议论文范文第6篇

关键词:电气工程;施工技术;安全管理

随着我国电气技术的发展，电气工程施工管理与人们的生产生活关系日益紧密。高新技术手段的发展有效带动了电气技术的发展，电气工程的施工工艺也全面提升。在提升施工工艺水平的同时，人们对电气安装工程的技术措施也提出了更高的要求。在电气工程的实际施工过程中，我们不仅要加强对施工进度、质量等方面的控制，还要对施工的外部环境进行系统分析，对电气工程的安全问题进行分析和研究。

1电气安装工程技术要求

1.1PVC电线管暗配要求。PVC管的耐腐蚀性非常强，很多腐蚀性强的环境都会采用这种材料，但是该材料的机械强度非常弱，容易变形。设计人员可以针对PVC管的实际特点，在铺设管线时，尽量减少管线的弯折区域，在选取线路时，尽可能多选择直线线路。对已经弯曲且存在缝隙的管件，要及时进行处理，一般情况下，弯曲半径R0是管线中的一项重要技术指标。R0要求大于管外径的5～6倍，且在弯曲处可以采用弹簧弯管，以保证弯管均匀受力。对于捆绑线管来说，技术人员要保证捆绑的坚固性，这样才能真正实现电线管暗配的相关要求。1.2钢管暗配要求。技术人员要保持电线及连接部位时时处于干燥、干净的环境中，如果施工区域灰尘过多，就需要对电线及其连接部位进行密封处理，将其直接放置在密封装置中。如果配电箱的电缆需要添加落地保护管，就要保证保护管的排列是整齐的，技术人员还要对保护管的关口进行加高处理，一般加高5～9cm。一般情况下，地下管的管理不能与设备基础交叉，如果某一区域必须要交叉，需要对交叉区域添加保护管。技术人员在配电箱与分线盒处进行开孔安装时，一定不能设置腰形孔安装，要用电钻开出圆孔，保证孔径与管径紧密结合。1.3线槽与桥架的安装。技术人员在安装线槽和桥架时，一定要运用支吊架进行拉线安装，在实际安装过程中注意支吊架与线槽要始终保持在同一条水平线上，水平槽架在架设过程中要添加相应的防震设施。为达到美观的安装效果，桥架支架的距离一定要固定好，一般固定的距离要小于200cm，桥架连接处要运用螺栓对其进行固定。1.4金属软管敷设。对金属软管进行敷设的目的是对电气设备及电线设施起到保护作用，在选择金属软管时，最好选择长度小于200cm的金属软管，要保证其松散没有接头，作为连接使用时，要使用专业的接头对其进行连接处理，并对连接部位进行密封，进一步保证设备的稳定性和安全性。1.5防雷接地。电气工程施工过程中，会受到外部因素的影响，很多正常状态下的电气设备表面上并没有电流通过，但是在某些特殊情况下，电气设备就会产生电流，技术人员有必要对电气设备进行防雷、接地处理，以有效保证电气工程的安全性和可靠性。

2电气工程安全管理措施

电气工程的安全管理应以预防为主、安全为先的原则，根据管理实际经验，进行系统化管理。第一，要不断加强岗前安全教育培训力度。对电气工程施工人员进行岗前培训，不仅有利于施工人员自身综合素质的提升，对电气工程的整体质量也能起到良好的保障作用。电气工程施工企业在电气工程施工前，要对所有的施工人员进行全方位、多层面的岗前安全教育。应对新时期电气工程的特点及工作内容进行系统介绍，还要对施工过程中的相关安全防护、安全技能及安全组织等内容进行讲解，保障施工人员能够遵守电气工程施工的相关安全规章制度，以保证施工顺利进行。对电气工程施工企业的施工人员进行岗前安全培训，这对提升电气工程施工安全意义重大，不仅提高了整个电气工程的安全系数，还能有效避免施工过程中的安全隐患，保障施工人员的人身安全。第二，监督管理人员要进一步加强对施工材料的控制和管理。电气施工的材料与设备会直接影响整个电气工程的进度和最终质量，为了实现安全管理，技术人员在实际施工时，要进一步加强对施工材料及相关设备的监督，施工材料进入现场前，监督管理人员要对施工材料进行严格检查和管理，经过一系列检查后，合格的施工材料才能进入施工现场。除此之外，为保证施工材料不浪费，安装单位应提前将施工材料的相关申请提交给监督管理部门。在施工材料进入现场后，安装单位还要向监督管理部门提交使用审批程序、检验、质量报告等，只有得到审批之后，这些施工材料才可以投入到电气工程施工中。只有保证对施工材料的严格控制，才能保证施工安全。第三，进一步落实电气工程施工安全措施。技术人员为有效防范安全事故的发生，保证电气工程顺利进行，在实际管理过程中，要以施工现场的实际情况为基准，以安全事故为典型范例，对施工人员进行安全教育，提升电气工程施工人员的安全意识。在实际施工过程中，应根据电气工程的施工现状，制定科学合理的安全管理制度，进一步保障安全措施的有效落实。除此之外，要针对电气工程施工人员进行职责划分，将安全管理真正落实到实处，安全第一的原则要始终铭记于心，以促进电气工程安全施工。

3结语

电气工程是集合工程技术及组织管理于一体的综合性工作，工程技术与组织管理之间是相互联系、相互促进的，因此，要求施工人员在实际的电气工程施工过程中，从电气施工技术的掌握情况入手，系统了解国家新颁布的电气工程规定，并在实际工作中锻炼自我，做好电气工程的安全管理。安全管理是施工中最重要的部分，安全管理也是电气工程顺利进行的关键，安全管理对电气行业经济效益的提升具有重要的促进作用。

作者:杨玉婷 单位:哈尔滨市华能集中供热有限公司

参考文献:

［1］戴益华，林功宝.夏热冬暖地区城市住宅外墙节能保温施工技术［C］//2009GHMT第7届两岸四地工程师(台北)论坛论文集，2009.

［2］陆总兵.论商品混凝土生产质量管理与施工技术控制要点［C］//中国混凝土进展2010，2010.

［3］许建阳.某工程施工技术的问题分析［C］//土木建筑学术文库(第8卷)，2007.

［4］王暖堂.松散含水地层中土压平衡顶管施工技术［C］//锚固与注浆新技术———第二届全国岩石锚固与注浆学术会议论文集，2002.

［5］叶可明，王允恭.上海高层建筑多层地下室逆作法施工技术［C］//第一届海峡两岸隧道与地下工程学术与技术研讨会论文集(上册)，1999.

［6］刘倡冠，梁桂佐，李志斌.高压旋喷技术在软弱地基处理中的应用［C］//第十三届全国探矿工程(岩土钻掘工程)学术研讨会论文专辑，2005.

［7］梁波，洪开荣，梁庆国.城市地下工程施工技术在我国的现状、分类和发展［C］//中国土木工程学会第十三届年会暨隧道及地下工程分会第十五届年会论文集，2008.

［8］周铭灯.大型反应池钢边氯丁橡胶止水带变形缝施工技术［C］//第十七届华东六省一市建筑施工技术交流会论文集，2008.

［9］王育兴，凌敏，吴宝丰.夯扩桩在深圳地区基础工程中的设计与施工实践［C］//岩土力学的理论与实践———第三届全国青年岩土力学与工程会议论文集，1998.

安全教育议论文范文第7篇

时间凝固在2014年12月31日23时35分，上海外滩观景台发生拥挤踩踏事件，36人死亡，40多人受伤。罹难者满怀对生活的憧憬，却未能迎来新年的钟声。惨烈的悲剧令人扼腕至痛，深刻的教训必须认真汲取。

保障大型公共活动安全，首先要求有关部门事先进行科学细致的预判预警。对参加活动的人数、聚集规模应作出充分的估计，对人流数量、行进路线、疏散路线进行有效调控，对正常情况下的警力保障作出充分部署，对一旦发生人群异动、拥挤踩踏等事件的应急处突，更须作出周密的安排，包括事先进行实战演练，确保紧急时刻能控制局面，救急救人。这次上海踩踏事件发生后的应急处置表明，之前有关部门的预判预警工作存在着不小的疏漏，导致安全隐患未能及时排除，安全预警未能及时发出，进而导致风险不断积累，最终酿成大祸。

官方消息中多次提到，这是群众自发参与的跨年夜欢庆活动中发生的踩踏事件。“自发”之说当然是实情，因为往年官方对跨年夜活动有更多的组织协调，今年群众自发参与的比重有所加大，但官方减少对公共活动的直接参与，并不意味着在保障公共安全方面的工作和责任可以随之减少。恰恰相反，鉴于今年群众参与环节更多、参与程度更深的新情况，有关部门在公共安全保障上面临的工作难度更大，责任和压力也骤然加重，因此更是须臾不可松懈，不容有丝毫草率马虎。

踩踏事件发生后，有关方面在公共安全教育上的欠缺，公共活动预判预警的粗疏，以及应急处置的迟滞均暴露无遗。另一方面，现代社会是一个复杂、多元的综合治理体系，保障公共活动安全的责任和压力，不能全部集中于政府职能部门，社会和个人也要参与治理并分担责任。此次上海踩踏事件起于细小的诱因，造成重大人员伤亡，这从一个侧面表明，一些市民、游客的个人素质和文明素养存在“短板”，在公共生活中缺乏基本的规则意识、秩序观念，缺乏克制忍让、协商合作以及与他人和环境和谐共处的自觉，认知和抵御风险、自救和他救等多方面能力都亟待提高。

从1987年上海黄浦江踩踏事件（致66人死亡），到2004年北京密云彩虹桥踩踏事件（致37人死亡），再到这次上海外滩踩踏事件，类似的场景已不陌生，“汲取教训”、“举一反三”之类言辞也没少说，然而悲剧还是一次次令人痛心地发生了。事故发生后，当务之急要尽全力救人、妥当善后，在处置及善后过程中要将损失和影响降到最低，但是，本着对事实负责、对人民负责的态度，认真调查事故真相，反思事故原因，依法严格追究有关部门和人员的责任，这些工作也不能有任何耽误和含糊。

逝者长已矣，生者当有为。以生命的名义反思上海踩踏事件，我们还有大量艰苦的工作要做，还要担负沉重责任继续走下去。

原载《北京青年报》

钱小卫 荐

推 荐 者 说

安全教育议论文范文第8篇

1914年12月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金。

大火最紧的当儿，爱迪生的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。此时，爱迪生正平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮。

看到正为自己难过的儿子，爱迪生嚷道：“查里斯，你母亲哪里去了?去，快去把她找来，她这辈子恐怕再难见到这样的场面了。”第二天早上，爱迪生看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，这不，我们以前所有的谬误过失都被大火烧了个一干二净，感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”

火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。

请以“面对灾难”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于600字。

[思路点拨]

1．灾难在某些人看来是一种绝望的苦果，但对某些人来说却是一个崭新的生机；其实祸福相生共存，“绝处常能逢生”。正如三浦绫子所言：“天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。”

2．世上没有真正的绝境，真正的绝境是自认失败，是精神上的放弃；而豁达乐观与坚强不屈往往能使人从灾难的废墟中挖掘出宝藏。

3．灾难并不可怕，它往往具有蕴涵“新机”的价值，正如哈代所言：“人生里有价值的事，并不是人生的美丽，却是人生的酸苦。”抖掉灾难给你带来的包袱，把它踩在脚下，你便可能从容地走出灾难。

[题目二]

他是一位失败的统帅，率领残兵败将溃退到一个小岛上，沮丧地呆坐于一个破旧的房间里。

他品咂着失败的痛苦。墙角有一片密密麻麻的蜘蛛网，他没好气地挥剑斩断那些网线。随即，他惊奇地看到一只蜘蛛出现在断头的网线前，重新编织自己的家园；之后，不管他怎样弄断网线，蜘蛛都毫不气馁，又从网线的断头处继续编织。

这位统帅就是拿破仑。在身遭失败的关头，上帝给了他一只蜘蛛，于是他重整旗鼓，扬威战场。

一位孤独的年轻画家，屡遭挫折。他住在废弃的车库里，深夜常常听到一只小老鼠吱吱的叫声。久了，小老鼠竟爬上他的画板嬉戏，他与它享受着相互依赖的乐趣。不久，画家被介绍到好莱坞去制作一部动物卡通片，在他为画些什么而苦思冥想时，那只曾在他画板上跳舞的老鼠浮现在他的脑际。

年轻的画家就是美国极负盛名的沃特・迪斯尼先生，在他身处困境时，上帝给了他一只老鼠，让他创造了风靡全球的米老鼠形象。

请以“苦难与希望”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于600字。

[思路点拨]

1．上帝像一个精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。在人生逆境中，正确对待上帝赋予你的苦难，人生将出现一片新的曙光。

2．懂得苦难磨练出坚忍，坚忍孕育出骨气，骨气萌发出不懈的希望，那么苦难定会最终给你带来幸福。记住：希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。

3．人生的转折往往就是因一件意外小事而促成的，而这些意外也许就是一种机缘。生命中的每一个机缘，都是不可错过的机会，注意并抓住它吧，它可助你重新上路。

[题目三]

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰。他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己也是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡厮混在一起，它已经变得和鸡一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到悬崖边，一把将它扔了出去。这只鹰像石头似的，垂直掉了下去，慌乱中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终了起来!

请以“成功”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于600字。

[思路点拨]

1．环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经受风雨和挑战。

2．目标影响成长。认识自己，明确人生定位。是鹰就应翱翔于天际，不要委身于鸡群中讨生活。

3．教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。

4．召唤成功，有时甚至需要有置之死地而后生的勇气。

[题目四]

国王提供了一份奖金，希望有画家能表现出最平静的境界。许多画家都来尝试。国王看完所有的画，只有两幅最为他喜爱，他决定从中作出选择。

一幅画是一个平静的湖，湖面如镜，倒映出周围的群山，上面点缀着如絮的白云。大凡看到此画的人都同意这是描绘平静的最佳图画。

另一幅画有山，但是崎岖、光秃，上面是愤怒的天空下着大雨，雷电交加。山边翻腾着一道涌起泡沫的瀑布，看来一点都不平静。

但当国王靠近一看时，他看见瀑布后面有一片小树丛，其中有一母鸟筑成的巢。在那里，在怒奔的水流中间，母鸟坐在它的巢里――平静而安详。

最终国王选择了后者，你知道为什么吗?

“因为，”国王解释道，“平静并不等于一个完全没有困难和半劳的地方，而是在一切的纷乱中间，心中仍然平静，这才是平静的真正意义。”

请以“平静”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于600字。

[思路点拨]

湖面的风平浪静不是平静的真正内涵，邻里的和谐共处也不是平静的真谛，平静的真正含义应该是经历纷乱与坎坷之时，心中依然能保持一份平静的心态，处乱不惊，我心依然。

可以联系的事例有：司马迁在遭受世人都不齿的宫刑之时，并没有轻易结束自己的生命，反而以常人不能忍受的惊人毅力完成了历史巨著《史记》，这是真正的平静；在找不到安置炸药包的合适位置的关键时刻，并没有放弃党交给自己的光荣任务，而是毅然用自己的身躯挺起了民族的脊梁，这是真正的平静；史铁生在失去双腿的残酷现实面前，用自己的双手书写了生命的精彩，用真实的语言诠释了人生的真谛，这也是真正的平静；刘翔在高手云集的奥运赛场上，始终保持一颗平常心态，用自己的行动实践了“亚洲有我，世界有我”的伟大誓言，这更是真正的平静。

无论遭遇多大的困难或不幸，保持心中的那一份儿平静，走出属于自己的那一片天地，演绎出自己人生之路的精彩。

[题目五]

苏格拉底要赶到一个地方去讲学。

一个学生自告奋勇地要自己赶着马车送老师。

这条路真不好走，沿途坑坑洼洼，高低不平，大大小小的鹅卵石在路面上，一不小心，就会车仰马翻。年轻人非常谨慎地驾御着马儿，灵活地躲过了一个又一个障碍和危险。

终于，他们驶出了那一段坏路。前面的路又宽阔又平坦，年轻人高兴地打了一个响鞭，马儿们撒开四蹄向前飞奔。

风在耳边呼啸着，路边的树一棵接一棵往后倒。

苏格拉底满怀兴致地欣赏着沿途的风景。突然，马车腾空跳了起来，“哗啦”一声翻倒在地，把师生二人摔下了马路。幸亏马路下面是农人新翻耕过的一片土地，他俩刚好摔在松软的土壤上。要不，是残是伤还说不准呢!

抹掉满脸的泥土，苏格拉底爬起来回到马路上。刚才让马车翻倒的，只不过是个不大不小的石块――大概是从哪辆运石块的车上掉下来的。

苏格拉底一边拍打着身上的泥土，一边感慨地说：“摔跤的地方，不一定是凸凹不平的地方呀!”

请以“崎岖与平坦”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于600字。

[思路点拨]

生活中许多人总是追求平坦的大道，而厌恶崎岖的小路。在他们的眼中，平坦可以迅速抵达成功的彼岸，而崎岖则会阻止前行的脚步。

其实崎岖未必是坏事，平坦也不一定就是好事。因为崎岖并不只是意味着难行，在某种程度上它也意味着成功。正因为身处崎岖的小路，你才会随时保持警惕，认真地走好脚下的每一步路。所以崎岖有时能带给人认真的态度，成为成功的保证。相反，平坦的大道看似毫无危险，其实危险已经潜藏于你这种心态之中。正因为身处平坦的大道，才使你消除了戒心，放松了警惕，最终走向了危险。所以平坦有时给人带来的只是麻痹大意和得意忘形。

生活中有些看似很复杂的事情却在你警惕、谨慎、认真和努力中走向了“平坦”，而有些看似很简单的小事却在麻痹大意和得意忘形中走向了“崎岖”。

其实，路本没有崎岖与平坦之分，只有驾车的心态是否端正；事情也无简单与复杂之别，只有对待事情的态度是否认真。

[题目六]

何谓“新新人类”?听起来似乎充满了“前卫”与“先锋”的味道。细考一下，原来“新新人类”这个词原产日本，风行港台并流行到了内地。这个词专门用来形容一些20世纪七八十年代出生的人，他们对未来不只是向往，而是坚信自己已经站在了开始的前沿。更重要的，他们没有历史包袱，不在乎别人议论。自有了这个名称后，这些年轻人认为自己已成为流行时尚不可缺少的重要元素、大小媒体关注的焦点。

结合自己的感受，请以“流行”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

[思路点拨]

1．“流行”这个话题是中学生比较熟悉的一个话题，“流行”已经浸入到几乎每一个学生的生活、观念中。所以，这个话题应该是每个人都有话可说的，一般不会出现跑题的情况。

2．要写好这个话题，还要认真阅读材料和写作要求：“流行”是普遍的社会现象，对于“流行”的追随更是许多中学生的爱好，那么“流行”是什么?“流行的”究竟是好的还是不好的?“新新人类”的哪些东西是值得我们赞扬和肯定的，哪些东西又是我们应该拒绝和反对的，这是必须考虑清楚的一个问题。也就是说，对于“流行”这股风气，我们必须睁大眼睛，看清虚实，不可乱棍打死，也不可盲目追随。

3．话题要求结合自己的感受，这就意味着你所发表的观点、看法应该是源于你对现实的关注和你对“流行”的思考，这样的文章往往能够以其鲜明的观点倾向、好恶追求赢得阅卷老师的好感。

4．文章要写得充实，就要尽量把视线放到现在社会中的流行风、“新新人类”、“追星”、“另类”等现象上，通过对这些现象的探讨和对真正的个性、另类的内涵揭示，表明自己的观点、态度、倾向等。

5．在广泛打开思路的基础上，再选择自己最熟悉的材料、最善于驾御的思路或有创新的思路，拟出提纲，构思自己的文章。

[题目七]

海啸暴发时，印尼亚齐的一名女售货员莉萨和她的朋友们被巨浪冲出了房子。当莉萨在洪水中漂流的时候，她发现了邻居家的两个双胞胎女孩和她们的母亲，孩子的母亲已经身受重伤。莉萨伸手抓住了那两个9岁的女孩。

“孩子的母亲当时在喊：‘求求你，救救孩子!不用管我，但是一定要救活我的孩子们。’”莉萨回忆说，眼眶里已盈满了泪水。

莉萨拉着两个孩子在洪水中拼命挣扎，就在她们绝望之时，突然她发现旁边游过来一条巨蟒。她和两个孩子也顾不了许多，用手紧紧抱住了巨蟒的身子。说来也怪，那条巨蟒不但没有伤害她们，反而把她们带到了安全的地带。

莉萨说，她一辈子也忘不了这场灾难，更忘不了救了她们性命的那条巨蟒。

从上面一段文字中你感悟到了什么?请以此为话题写一篇文章。

要求：1．所写内容须在话题范围之内。

2．题目自拟。

3．文体自选。

4．不少于600字。

[思路点拨]

1．体现“母爱伟大”的主题。在面临灾难和死亡的时候，母亲考虑的不是自己的生死，而是孩子的安危，毅然决然地把生之希望留给了孩子。这是一切母亲所共有的优秀品质，是天底下最珍贵的一种品质。可写成记叙类的文章，用最真实的语言，通过点滴的小事来表现母亲最伟大的情感，定能在读者的心中产生共鸣，使读者潸然泪下，收到意想不到的效果；也可写成散文类的文章，选准一个切入点，用激情洋溢的文字，用多样的艺术表现手法深刻而细腻地表达母亲那润物无声之爱。

2．体现“保护动物”的主题。当她们在洪水中绝望的时候，是什么燃起了她们生之希望?如果没有巨蟒的出现，后果会怎样可想而知。动物在关键的时候挽救了我们人类的生命，作为万物主宰的我们，是否也应该为它们做些什么?吃蛇肉的愚蠢之举是不是应该停止了呢?保护动物，人人有责；保护动物，就是保护我们人类自己。可写成议论文，联系社会现实，正反结合，通过确凿有力的证据，证明“保护动物的重要性”这一观点，让那些猎杀、残害动物的悲剧不再重演；也可写成科幻类文章，通过人类大量残杀动物带来的一系列的灾难，来表现动物是我们的朋友、应加以保护的主题。

3．体现“机会与勇气同等重要”的主题。莉萨和两个9岁的双胞胎女孩在漂流中如果遇不到巨蟒，如果她们遇到巨蟒却没有足够的勇气去抱住它，后果将不堪设想。在生活和工作中，机会和勇气对人来说确实同等重要。从古至今，有多少人因为把握了它而名垂青史；又有多少人因为丧失了它而遗憾终生。可写成历史故事，通过两个历史人物的不同结局来体现这一主题；也可写成议论文，既可援引历史人物作论据增加文化底蕴和说服力，又可选取身边的、为我们所熟知的人物来体现文章的时代性。

[题目八]

阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：2004年11月16日晚，深圳南头城小学二年级学生――7岁的袁媛看到她的父母亲双双昏倒在浴室里，浴室里煤气还在蔓延。紧急关头，袁媛临危不惧，镇定地按照在学校学到的安全知识，用力打开浴室门，迅速关上煤气，用衣架捅开窗户，然后跑到屋外拨打110、120求救电话，准确报出位置，使救援人员迅速赶到现场，从而成功挽救了父母的生命。

材料二：2004年12月14日早上6时30分左右，在浙江省余姚市上小学四年级的女孩毛毛在上学路上被两名身强体壮的陌生人绑架。毛毛面对此突发事件不是惊慌恐惧，而是运用自己的智慧和歹徒们进行周旋，主动和歹徒聊天，感动得其中一个绑匪差点掉下眼泪。毛毛被绑架了近50个小时，警方通过大量的侦查手段获知了重要线索，并成功解救了她。

从上面一段文字中你感悟到了什么?请以此为话题写一篇文章。

要求：1．所写内容须在话题范围之内。

2．题目自拟。

3．文体自选。

4．不少于600字。

[思路点拨]

1．临危不乱、镇定从容是成功的关键。毛毛如果在遭遇绑架之时惊慌恐惧，大哭大叫，很可能会激怒绑匪，造成意想不到的后果；袁媛如果在看到父母晕倒在浴室的一幕时惊慌失措，不仅救不了自己的父母，恐怕自己年轻的生命也会从此凋谢。临危不乱可以转危为安，镇定从容能够化险为夷。可以写成议论文，用典型的事例正反论证，阐述“临危不乱、镇定从容是成功的关键”这一观点；也可写成记叙文，通过一个典型的故事揭示出“临危不乱才能最终走向成功”的道理。

2．注重学生的自身安全教育。如果毛毛和袁媛的老师只是简单地传授课本知识，不注重学生自身安全教育的话，那么她们俩即使学习成绩再优秀，也不可能在危险面前表现得如此镇定与从容。安全教育事关学生一生，无论家长还是老师，在教育孩子的时候，一定要将孩子的安全教育放在第一位，教会他们如何从容面对突如其来的危险。

安全教育议论文范文第9篇

关键词：法制教育；走进；语文课堂

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）13-0049

“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅仅给人以知、解人以惑，更重要的是师人以德、授人以道。在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养他们良好的品德修养。青少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性，是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低，尤其是未成年人的法制观念的强弱，更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。对学生从小进行法律意识培养和法律素质教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。

一、谈法制的重要性

学生年幼无知，对于家庭、学校、社会生活中，尤其是在缺少成人的保护下会发生许多意外；其人生观、价值观尚未成熟，不能正确区分是非善恶，加之缺少应有的法律意识，极易受周围人的影响，引发违法犯罪行为。

现代社会是法制社会，人们保护自己的主要武器便是法律。因此，加强对未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。然而，目前我国的中小学法制教育存在方法呆板枯燥、内容脱离中小学生生活和学习实际、缺乏实效性等问题，导致学生被动地接受法制教育，这样不但不能提高学生的法制意识，甚至还造成了学生以消极的方式抵触，从而背离学校开展法制教育的初衷。所以，开发新的学校法制教育资源势在必行。

二、合理运用教材，向学生进行安全教育

课堂教学是实施法制教育的主要场所。在科技迅猛发展的当代，学校教育也已不能仅仅满足于对知识的获取和积累，学生也不应仅仅具备读写计算能力，更要求他们具有生存能力，而教学在完成学校德育工作任务方面有着得天独厚的先决条件。因此，教师在学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，既注重情感的熏陶，又进行法制方面的引领。通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯。在学科教学中渗透法制教育时，必须将教学内容与法律知识有机结合，既不能把课上成法制课，也不能漠视教材中蕴含的法制教育因素。“能不能在学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收？”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。因为在学科教学中渗透法制教育，不仅在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度，又可以体现法律与我们生活息息相关的紧密性，能帮助学生多方面、多角度了解法律对我们实际生活的积极作用。

1. 利用教材中的篇目向学生灌输法律知识

课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。小学生年龄小，对坏人识别能力不透，三年级语文教材中的两个口语交际中《当陌生人来敲门》、《会求救》是很好的安全教育的课例，在教学中想方设法创设情境，激发学生兴趣，通过交流、讨论，让学生懂得独处时，如果有人来敲门，应冷静分析，通过听声音、细致观察，对来人有充分的了解，决定自己该怎么做，怎么说，千万不可鲁莽，也不可武断。例如人教版语文教材九年级下册选录的《威尼斯商人》便是一最佳范例。课文节选自莎士比亚原作的第四幕第一场，这是一场完整的法庭审判。选文形象逼真地再现了原、被告双方激烈的法庭辩论过程、紧张激烈的冲突、波澜起伏的情节、出乎意料的结局让学生在感受作品惩恶扬善的深刻主题、领略莎翁高超的艺术表现手法的同时，更了解了西方法律的基本概貌：以法官为行使法制权力的中心，以法律条文为裁决的依据和准绳、以诉讼双方的法庭申辩和辩论为审判主体，维护法律的神圣与公正，保护公民的合法权益，最大限度地打击剥削、欺诈、陷害等罪恶。在他们脑海里构建了一个完整、明晰、坚固而严密的法律框架，这对于中学生走上社会后的法律意识养成不能不说起到难以估量的作用。

不过，初中语文教材像《威尼斯商人》这样直接表现法律的课文并不多。但要深入挖掘，刻意引领，便可随时抓住课文中的点滴细节向学生灌输法律意识。如《变色龙》一课，引导学生质疑：“奥楚篾洛夫的做法符合法律程序吗？”从中可以看出当时怎样法制进程呢？还有像学习《孔乙己》一文，可以启发学生思考：“丁举人对待孔乙己的方式合法吗？如果把它当时的行为放到当今社会，他犯了什么罪？将受到怎样的惩处？”

2. 挖掘课程资源，让“法制”服务于“教学”

教材中的课文能帮助学生树立法制观念，那么课本以外的“法制”能否反过来服务于学生的“语文”学习呢？答案是肯定的。

（1）利用法律条文的语言特点，引领学生品味事理说明文的写作方法，体会准确使用词语的重要性。说明文的教学，尤其是事理性说明文的教学因其枯燥、乏味而让大多数语文教师头痛不已。例如知道学生阅读《中华人民共和国教育法》时，可以从中体会起法律说明语言的准确性、条理性、简明性以及法律条文特有的严肃性、严密性；还可抓住几句具体条文，让学生体会揣摩“应当、不得、鼓励”等词的含义用法。

（2）利用法律文书，指导学生学习记叙的表达方式在议论文、应用文中的合理应用。为了向学生证明在记叙文中运用渲染、铺排、虚构的写作习惯，在议论文和应用文中运用是不妥当的，教师可以向律师朋友找来一些诉状、辩词、判决书等法律文书，让学生在阅读中懂得叙事要客观、准确、明了、简洁、平实。由于有了对比，学生区分叙述在不同文体中的不同用法就变得十分容易了。

（3）搜集《今日说法》标题，体会中央电视台的这个栏目深受学生喜爱，它的成功除了选题贴近百姓生活，讲述真实生动，弘扬道德风尚，普及法律常识外，还得益于每期有一个好标题，这是向学生传达作文拟题技巧的好办法。笔者让学生每天定时观看，同时搜集新颖、别致、深刻、醒目的标题，并按不同角度分类，从中体会拟题技巧和方法。有化用歌名、书名等来拟题的《贪官现形记》、《富爸爸，穷爸爸》；有运用多种修辞手法来拟题的，如《谁为我作证？》中的反问，《变脸》中的双关等等；有利用逆向思维、出乎意料来拟题的。如《危险的保险箱》、《小偷告失主》一反常态，引人注意。学生看的高兴，收到了良好的教学效果。

3. 开展语文活动，创设浓厚的法制氛围

《语文课程标准》指出：“语文综合性学习可以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和谐发展。”因此，开展综合性学习自然也是为学生创设法制氛围的绝佳途径。如学习完《威尼斯商人》后，在班里可以举办一次“模拟法庭”的语文活动，要求学生自己选择一件“班级悬案”进行法庭审判和辩护。要求和正规庭审一样，证物、证据、申诉状、辩护词等等一应俱全。学生个个情绪高涨，积极参与，不仅提高了他们学习语文的兴趣，锻炼了语言表达和思维能力，也对庭审有了更为形象的认识，法律意识自然大大加强。当然，活动形式不拘一格，只要是对学生发展有利的，教师都可以和学生共同尝试。用学生实例，现身说法。

三、开展多样的活动，让法制走进班会、队会课堂

法制教育是学校德育工作的重要组成部分，学生们遵纪守法的意识比较淡薄，容易受到社会不良因素的影响，因此加强学生的法制意识，规范学生的日常行为，对青少年违法犯罪能够起到防微杜渐的作用。队会、班会是学校的常态教育阵地，在班会中开展法制教育，必不可缺。在班队会活动中，将安全与法制教育渗透到课堂活动中。开展安全与法制教育知识竞赛，形式有判断题、选择题、问答题、情景表演。内容设计日常饮食安全、用电安全、防范侵害、火灾自救等。通过活动，不仅让学生掌握必要的安全常识，而且增强法律防范意识，运用法律有效地保护自己。

搁笔沉思，作为一名教师，我们应常想将学生的“生活世界、书本世界、精神世界”联系起来，实现教学贴近生活、贴近学生实际、贴近时代的目标。通过自主、合作、探究等方式，渗透法制意识，使工具性和人文性达到完美统一，在学习知识的同时又强化了学生的法制意识，提升了青少年的法律水平，提高了学校法制教育的实效性，更好地推动未成年人思想道德建设的顺利开展，促进依法治国方略实施和社会主义法制的建设。

总之，教学不只是单凭知识的传授，还要进行安全与法制教育，这样才能圆满地完成教学任务。倘使我们的学生在学习的同时还能揣有一颗法制之心，那应该是现代法制文明的幸事吧！

安全教育议论文范文第10篇

述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。

(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。

(2)主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。

(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。

1.标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

2.内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

3.重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

4.个性要鲜明。不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

5.语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

一 述职报告的特点

(一)个人性。述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，要从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性。述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思辩性。不管怎样，述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定的继承性与创新性。而继承性，就是要继承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去的工作创新是不可能的。策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告的重点内容。

（三）通俗性。面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会代表全部听懂，这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说，内容应当是通俗易懂的。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。形式更是通俗的。结构是格式化的。语言则是口语化的。不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言更是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰、简练和。相反，讲话稿的语言则由讲话的本身性质所决定的，必须口语化。由于讲话是声入心通的人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

（三）艺术性。述职报告的艺术性是魅力所在，直接影响着整个报告这一艺术生命体。这样，写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行。“述职报告”一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体。报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。

通俗性和艺术性，一般表现在口语化、感情化、个性化的语言上。写述职报告时要变文字为有声语言：1.语言生活化、口语化、大众化。2.多用短句子，注意长短交叉合理，随物（公务和感情）赋形。3.慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。4.少用单音词。5.避免同音不同义或易混淆的词语。6.不随便用简略语。7.还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。8.为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

二、 述职报告的主题

述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在报告中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。主题要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。工作的“主张”、目标，在报告中就是“主题”。确定主题，这是写作首要而且最为重要的工作。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文、反复突出，还要符合记忆规律（7个字左右），最好让听众口耳相传。

1．主题的本质：抽象性——观念认识，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是逻辑判断。正确的主题认识应是从它的本质属性出发的。主题的本质属性是抽象性，也就是说，它是对于事物的一个中心认识判断。

主题的抽象性更表现在它的具体表达形式是一个逻辑判断句。正如古人所说，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“扩之则为千万言，

约之则为一言”。正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、谓语和宾语（也可以单独省略）的判断句。如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

2．主题句的层次：正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。我们不谈作者自身修养的提高问题，仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。主题可以有五个层次。

（1）客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容

的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”

（2）时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。 如：“建设信息时代的……”

（3）文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康（大同）的……”

（4）哲理意味层次。 哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”

（5）审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体（马克思语）的……”

3．主题句的表达：当然主题存在着具体的复杂情况，特别是因文体而异，但是都应用一句话来准确表达。在教学文体议论文、说明文和记叙文以及应用文中，主题不论是称为中心论点、中心思想还是称为主旨，都应是一句简单的话。主题句的位置：

标题 较多主题句。或者正题是主题，而副题则是“在某会议上的报告”。

开头 一般要在段尾写出主题句。

中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么（主张）和怎么样（措施），行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。

结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。

各位领导：

在过去的一年里，我装置在添加剂车间的领导下，取得了可喜的成绩。一年以来，我们克服了生产管理中一个又一个的困难，在____、产品市场疲软的情况下，加强管理，从降低生产成本入手，为添加剂车间全面完成全年生产任务做出了贡献。

下面是我一年来的工作的简单回顾：

一、思想政治方面：

一年来自己坚持贯彻执行党和国家方针政策及分公司、车间的决定。遵守党纪国法及公司、车间规章制度，认真做好本职工作。在装置我既是主管又是书记为做好员工的思想政治工作，自己一直把组织员工学习江--“三个代表”和党的路线方针政策作为一件大事来抓。思想政治工作的好坏直接关系到员工队伍的稳定。过去的一年添加剂车间变化很大，经历了组织机构及人员调整，员工思想活跃，员工思想波动大，影响队伍的稳定。在这种情况下我注意及时发现发现员工的思想问题，有针对性的做好员工思想稳定工作。一年来我装置没有发生过一起违法、违纪事件。

对于装置的工作环境艰苦，我能够处处为员工考虑。通过解决具体问题来解决思想问题。改造操作间、修建水池、安装热水器及空调、改善装置照明。随着环境的逐步改善，员工心态不稳的问题也有所解决。

在员工中坚持坚持开展有针对性的形式教育。向员工讲形势、讲任务、提要求。使员工认清形势，明确方向，调动了员工的工作积极性，为完成全年的任务打下了良好的基矗

党支部积极配合公司在党员中开展“三先一优”活动，争创先进党支部活动。开展党员身边无违章、无违纪活动，极大的推动了党员先锋模范作用的发挥。加大对党员的教育力度，定期组织党员学习，并有记录，从整体上提高党员的素质。

自己在工作中始终严格要求自己，团结同志，不搞帮派，廉洁自律，杜绝去各种娱乐场所。装置奖金公开化，不留余额。为员工起表率作用。

二、安全方面：

始终把安全工作放在第一位，认真贯彻执行安全生产责任制。在职工中开展安全教育，坚持每周一开调度会，经常参加四点半班组安全学习活动，首先年初装置制定一系列安全

管理制度，平日装置领导采取日巡检、周检查等手段做好安全工作，并对查出问题要求按期整改，使装置每次检查成为职工做好安全工作的促进剂和推动力；安全教育是一项长期工作，是提高职工安全意识和安全素质的重要文件，因此，我还利用调度会、班组安全活动会对职工进行安全意识教育，并通过事故案例教育大家，使职工的安全思想不能松懈，同时根据装置生产特点对硫化氢防毒进行重点教育，使职工的防毒能力和紧急事故处理能力显著提高；在动火管理上，每次发火票我都本着严谨的态度用科学方法去处理问题，坚持每一级人员在火票上签字不相信别人汇报，相信自己到现场检查，使每一张火票无漏洞。查找安全隐患，并积极进行整改。对于硫磷化加料时，加料间存在着较高浓度的硫化氢气体，易产生事故。根据上述情况，我经过研究、分析，在加料间两侧加装了风机，使加料间的硫化氢气体浓度大大降低。对于加料过程中开桶盖等操作，对桶的敲击极易产生火花，引起五硫化二磷着火。车间给每班配发了一套铜制工具，避免了因开桶盖造成的火灾隐患。

三、生产方面：

我装置是建成较早的装置，生产工艺比较落后，设备陈旧，再加上装置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困难。面对困难，我没有被吓倒，从各方面做工作，强化装置的管理，分析生产中存在的问题，紧密围绕降低成本、减亏和完成全年生产任务的中心做好工作。坚持向管理要效益的原则，加强装置内部管理，控制材料费的使用。在技术方面改进工艺配方，提出了在不影响产品质量的前提下，适量降低氧化锌的加入量，由原来的每釜加入300公斤改为260公斤。此项节约40吨氧化锌，全年节约氧化锌268000元。回收渣子酸18吨，创造效益168000元。改进过滤的生产工艺，增加氮气吹扫工艺，提高产品收率5%，每年可回收20吨产品，创造效益184000元。能耗下降了10%，创造效益28000元。其中节水方面：硫磷化冷凝器上水安装阀门，使冷凝器给水形成规范操作，减少水的跑损。将工段水池改建到工段休息室内，杜绝长流水现象。生活用水改路，将检修班、装置生活用水由装置供水改建到办公楼供水，减少冬季排凝点。严格管理水环真空泵及压缩机的给水量和给水时间，避免延时操作，减少机泵耗水量。加强浴池管理，将女浴池取消，减少喷头6个，并在余下的每个喷头上安装控制阀，达到随洗随开，按时开停。节汽方面：减少碱吸收装置的梳水器数量，减少排放点。工艺管理上，利用皂化、硫磷化反应为放热反应的特点，指导操作工在操作中尽量用反应热升温，以减少蒸汽、水的使用量。节电方面：改变不合理操作。以前，皂化收酸后立即开搅拌机，人为增加搅拌时间1小时，为了改变这一不合理操作，规定只能在搅拌前半小时开搅拌机，减小了电力消耗。停产期间停运六十米烟囱的鼓风机，每小时可节电22千瓦。