专家讲座心得体会范文

专家讲座心得体会范文第1篇

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

专家讲座心得体会范文第2篇

“一准则一条例一规则”内容：

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》

食品药品监督管理局一准则一条例一规则心得体会：

3月16日，中牟县东风路食品药品监督管理局集中学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》以及《中国共产党纪律检查机关监督执行工作规则(试行)》。

东风路食药监局负责人要求全所同志认真学习，并提出了五点要求：提高认识，用学习推动工作落实，用工作检验学习成效，增强自身的党性和纪律意识，改进思想作风，提升自身的履职能力。

集中学习和自身学习相结合，使“一准则一条例一规则”真正内化于心外化于行。通过学习找出工作中存在的问题，建立问题台帐，抓好落实。要努力解决群众最关心、最直接、最现实的问题，让办理《食品经营许可证》的商户感觉到食药监工作确实有新的变化，服务更贴切、更便捷。

同时要严格廉洁自律，遵守廉洁自律准则和纪律处分条例，坚持依法用权、干净用权，始终保持政治上清醒，工作上清楚，做人上清白。该负责人要求全所同志要有强烈的责任感和事业心，把食品药品工作落实好，确保人民群众的饮食用药安全。

财政局一准则一条例一规则心得体会：

为深入学习贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会、十届省委二次全会精神，落实市委十一届二次全会、县委十二届二次全会部署，深化“两学一做”学习教育，延津县财政局开展《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》(以下简称“一准则一条例一规则”) 集中学习活动，把深入全面系统地抓好集中学习教育作为加强自身建设的一项基础性工作、长期性任务，持之以恒，常抓不懈，努力实现制度化、规范化和常态化，使财政纪检监察干部和全体党员干部党性观念明显提高、纪律意识明显增强、思想作风明显改进、履职能力明显提升，以实际行动迎接党的召开。

为确保学习效果，在逐字逐句、逐章逐条学习原文，努力学懂、学透、学通的基础上，组织多种形式的研讨交流，该局科学设置研讨议题，深入开展讨论交流，使“一准则一条例一规则”真正内化于心，外化于行。

一是举办专题辅导讲座。邀请专家学者为财政纪检监察干部作专题辅导讲座。

二是强化日常学习教育。依托“阳光财政”工作微信群、“延津财政纪检监察”微信群等，开设学习专栏，加大日常学习教育力度。

三是上主题党课。党组书记和纪检组长为机关全体党员干部上“一准则一条例一规则”主题党课，让广大党员干部明纪懂纪、知纪守纪、筑牢思想防线。

四是开展集中培训。组织纪检监察干部专题培训班，读原著、学原文、悟原理，集中学习“一准则一条例一规则”。

专家讲座心得体会范文第3篇

星期二晚上的消防知识讲座生动有趣。原以为讲座类的活动都是枯燥无味的，都是一个主讲人坐在台上，用上多媒体课件，把要讲的内容显示在屏幕上，然后照本宣科地把内容讲出来。孰不知，主讲人是一个帅小伙，是省消防队的一个教官，他没有用多媒体课件，只带来几样消防设备，如灭火器、防毒面具等。整个讲解过程，主讲人都是站着讲的，没有带稿子，居然是口若悬河，滔滔不绝。语言生动有趣，所举事例时而引起老师们的深思，时而引起老师们的叹啘，时而引起老师们一阵大笑。讲解火灾中如何逃生时，边讲边演示，幽黙风趣的语言和动作羸得了老师们一阵阵掌声。一个小时的讲座轻松愉快地过去了，老师们也对消防知识增加了了解，对消防安全也开始重视起来。

听了这次讲座后，我想到如果我们每一位教师都能像这位消防教官那样上课，把枯燥无味的知识上得生动有趣，学生们肯定会喜欢上课。这岂止是一堂消防知识讲座，这简直就是为我们老师上了一堂别开生面的教育课！

消防知识讲座心得体会（二）

昨天下午学校组织老师们听了一场消防安全的讲座，看到视频中火灾现场人们惶恐无助的场面让人感到真的是很揪心，很无奈，看到灾后侥幸逃生的人们被火烧的面目全非的样子，只能感叹水火的无情。听专家讲火灾中死亡的人数多数死于无知，不知如何逃生，平时就没有思危意识，当遇到危险时就会惊慌失措。要想减少灾难时的死亡情况，平时就要处处留意所处的环境，熟知逃生通道，配备一些必要的消防设备，培养自己的思危意识，只有这样生还的可能性才会提高。

专家介绍当火灾发生时，往往几分钟甚至几十秒钟就会使大火蔓延，冒出浓烟，而浓烟中含有大量有害气体，火灾中丧生60%是窒息死亡，所以人们不仅要具备一些必要的逃生知识，还要配备一些必要的设备，比如：家里安装烟雾报警器、厨房里安装燃气泄露报警器、必要的烟雾过滤面罩、灭火器，只有这样才能应对现代城市所面临的灾难。但是这样的装备和知识中国城市老百姓中有多少人了解，更不要说农村的人们。不说别人，就说我自己，消防年年讲年年学，一些常识还算了解，但真正遇到我能做到临危不乱，顺利逃生吗？家中这样的设备更是一样也没有，总认为这样的事情离自己很远，这些东西用不着放在家里是一种浪费，其实是心里面并没有真正的重视它。

以后真的要准备一些必要的设备，比如报警器和面罩，尤其是给父母和公婆家里，人年龄大了就容易忘事，有个报警器会增加安全性。

消防知识讲座心得体会（三）

星期四下午，我们走进大礼堂参加消防知识讲座。我们陆续坐上自己的位子，等待着讲座的开始。很快老师用响亮的话语迎来了讲座会。为我们讲座的消防叔叔是来自西湖区消防大队的。

首先，我们四五六年级每个班有两名男生被选为小小消防员。我们班是王郦栋和刘权宏，很荣幸成为了小小消防员。

接下来就是消防知识的讲座。我们认真地听着叔叔讲话。知道了水灾，旱灾是不可以避免的，是自然灾难。而火灾是可以避免的，火灾可以让人有去无回,可能是一不小心就失去生命。以及财物。但叔叔说：不过大家不用担心，我们会有办法，只要只预防火灾照样也会消失！叔叔还给我们放了一张张火灾现场的照片，特别是有张，讲的是：上海一个大学女宿舍楼房间里用电器，着火了，房间里一共有六个人，两个人幸运逃出事发现场报警。还有四个人因为胆小从阳台跳下去，结果全部死亡。()我心想：啊！火灾是多么的可怕，可以取我们的生命。这让我不时对火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在讲座中我们知道了在火灾的时候我们要立即离开危险区域，如果可以逃生，我们要选择安全通道，不乘电梯，实在不行就用窗帘的布做成绳索从阳台爬下去逃生。生命是重要的，我们的所有财物都比不上生命的可贵。火灾时如有财物落下是不能再回去拿的，如果撤回去，生命有可能就保不住啦！

专家讲座心得体会范文第4篇

读书竞赛活动开展以来，办公室各科（室、办）迅速行动，精心组织，创新形式，健全制度，在全办掀起了读书学习的热潮，推进了学习型党组织和学习型干部队伍建设。通过开展读书竞赛活动，使全办广大干部职工在学风上有了新转变、观念上有了新突破、能力上有了新提高、工作上有了新成效。为进一步推动读书竞赛活动持续深入开展，现将有关事项通知如下：

一、活动范围

办公室全体干部职工。

二、活动内容

为了进一步认真贯彻市委组织部《关于深入推进全市领导干部读书竞赛“五个一”活动的通知》（郑组通〔2010〕26号）和县委组织部《关于深入推进领导干部读书竞赛活动的通知》（牟组〔2010〕54号）文件精神，经研究决定在以下七个方面推动我办领导干部读书竞赛活动向纵深处发展。

（一）每周至少集中学习一次。确定每星期六为全办干部职工“读书学习日”，提倡广大干部职工进行读书学习。全办干部要根据县委组织部推荐书目（见附件1），结合自身实际制定年度学习计划，统筹安排，明确进度。

（二）双月评阅一次学习笔记。每名干部职工每月读书笔记原则上不得少于3000字。建立读书笔记逐级调阅制度。办公室读书竞赛活动领导小组办公室每两个月调阅一次办公室各科（室、办）干部职工的读书笔记，作出书面评价，在一定范围内进行反馈。办公室主任定期调阅班子成员的读书笔记，班子成员定期调阅分管科室负责人的读书笔记，科室负责人定期调阅本科室干部职工的读书笔记，形成一级查一级、一级带一级的良好局面。

（三）每季度进行一次测试，每年进行一次大会考。建立领导干部理论会考制度，办公室科级干部参加县领导干部读书竞赛活动领导小组办公室组织的考试，其他干部职工的考试由办公室读书竞赛活动领导小组办公室组织，每季度出一套试题下发各科室，组织开卷考试，年终，办公室组织一次闭卷考试。

（四）定期举办专家讲座。办公室根据广大干部职工的学习需求和工作需要，定期邀请知名专家、学者，针对重点书目，围绕党的建设、宏观经济政策、国际国内形势等全局性的内容举办专题辅导讲座。

（五）定期交流心得体会。办公室干部职工要根据读书情况，每月撰写一篇不低于1500字的心得体会或调研文章，每季度要上交一篇心得体会或调研文章。同时鼓励办公室干部职工向中央、省、市等媒体投递稿件。

（六）建设图书阅览室。为了营造良好的读书氛围，为干部提供良好的读书学习条件，我办专门建立了图书阅览室，阅览室设在412房间，安排专人负责图书的管理，建立专门的图书阅览制度，进一步丰富办公室干部群众的阅读内容。

（七）建设网络书吧。县委组织部为了方便干部学习，专门在组工网上建设了网络书吧，添加了电子书链接，办公室的全体干部职工可以登录组工网，下载或在线阅读各类书籍同时还可以在读书交流栏内发表自己的学习心得和意见建议。鼓励干部职工开设个人博客，发表自己的读书学习心得和理论文章，但不得在博客上反动言论和不健康内容。

三、督导考核

为了使读书竞赛活动取得实效，办公室将实行严格的督查考核制度，建立奖惩激励机制，通过严格督查引导学，严格奖惩激励学，使广大干部职工养成爱读书、爱学习、爱思考的良好习惯，推进“学习型机关”和“学习型干部队伍”建设。

（一）建立督促检查机制。督查采取自查和抽查相结合的方式进行。办公室读书竞赛活动领导小组办公室将定期和不定期对办公室全体干部职工读书竞赛活动推进情况进行督查。

（二）建立考核机制。建立并推行述学、评学、考学制度。办公室班子成员在年度考核述职时要专题述学，进行民主测评时要评学，考评时要考学。办公室读书竞赛活动领导小组将根据办公室的实际情况组织考试、考核，及时检验我办领导干部读书学习的成效。

（三）建立奖惩机制。每年开展一次“学习型干部”评选表彰活动，学习型干部评选的标准要达到“六个好”：笔记记录规范、心得体会深刻、理论文章被县委组织部推荐或是在市级以上主流媒体上发表、考试成绩优秀、参与读书竞赛活动积极、工作成效明显。

四、工作要求

（一）精心组织，加强领导。办公室各科（室、办）要把开展领导干部读书竞赛活动列入重要议事日程，保证读书时间、保证学习资料、保证学习质量，要把此项活动作为提升干部素质，推动全办各项工作的重要举措，抓紧抓细、抓实抓好。

（二）制定方案、扎实推进。办公室各科（室、办）要根据工作需求和实际情况，制定切实可行的实施方案。每名干部职工都要结合自身学习需求，制定年度学习计划，明确学习目标、学习内容和学习进度，增强学习的针对性、计划性和实效性。科级领导干部年度读书计划由办公室统一汇总后报县委组织部，其他干部职工的年度读书计划由办公室留存。

（三）注重方式，确保效果。实行“四统一”：统一购置学习用书；统一读书学习时间，确定每周六为“读书学习日”；统一建立学习档案；统一考试考核。办公室各科（室、办）要根据实际情况，除每周六“读书学习日”外，积极创造各种学习条件，组织干部职工进行读书学习，防止读书竞赛活动流于形式，确保学习实效。各科（室、办）在开展读书竞赛活动时，要做到“六结合”，即要和机关学习结合起来，要和中心组学习结合起来，要和干部教育培训结合起来，要和干部自学结合起来，要和“创先争优”活动结合起来，要和推动各项工作结合起来。

（四）统筹安排，促进工作。办公室各科（室、办）要坚持从工作实际出发，合理安排读书培训活动，处理好与日常工作的关系，要制定切实可行的活动方案，细化每周学习内容，做到工作学习两促进、两不误。要善于利用现有学习载体，进一步丰富内涵，提高活动的实际效果。

（五）健全制度，保持长效。办公室各科（室、办）要及时总结实际工作中已经形成的成熟经验和做法，建立健全领导干部集中学习制度、交流研讨制度、考试考核制度等一系列行之有效的学习制度，形成活动的长效机制。

专家讲座心得体会范文第5篇

名师大篷车培训心得体会范文一

2016年11月1日，陕西省名师大篷车活动走进旬阳，为我们旬阳的教育带来了新的生机，为我们旬阳的教育注入了新鲜的血液。

在本次名师大篷车活动中，根据不同的学科分别进行，由陕西省的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。

为我们数学组上示范课的是陕西省西工大附小的特级教师王老师，在本次示范课中他讲的是三年级的数学分一分。通过观摩王老师的授课，让我受益匪浅。像其他的教师们看到的一样，在此次授课过程中，孩子们动手操作是本节课的一大特色以及亮点。在王老师的授课中，让我觉得眼前一亮的有这么几个方面：

1、课前交流。

在上课前，王老师仅仅用了三四分钟的时间，和孩子们做了一个简单的互动，在互动过程中，给孩子们传达出这么几个信息：1、老师姓什么;2、老师叫什么;3、老师从那儿来?4、本节课要学的知识。老师在与孩子们交流互动前就打开了屏幕，而这些信息全部在屏幕中显示。通过这几个信息的传递，告诉孩子们要善于观察，善于发现。

2、培养孩子们的动手操作能力。

在整个教学过程中，王老师始终以孩子们为主体，从整节课的开始到结束，都是由孩子们自己来动手操作，来得出数学中分数知识中的平均分，以及对分数的一个初步认识。让孩子动手将一个图形任意的分为两份，从而来引出平均分，在孩子们说出平均分，王老师继续让孩子们动手，将平均分这个知识点牢记，并且让孩子们通过反复的动手来牢记分数当中的平均分。得到平均分，又继续让孩子来验证。从而达到更好的效果。在数学教学中，分数中的平均分，一直是孩子们的死角，也是教师们的难点，但是通过，王老师的这次示范课后，让我觉得，我们在正着走不通的时候，也可是反其道而行之。孩子们容易记不起平均分，那在课堂上孩子们动手操作的过程中，让孩子们不平均分，任意分，这样孩子们就会记得住它。这样的理论是很新颖的，是值得我们去学习的。

在王老师的本次示范课后，他从四个方面进行了反思：1、在活动中渗透新知识;2、培养孩子们的动手操作能力;3、培养孩子们的创新思维;4数学来源于生活并运用到生活当中。老师的反思简短，但是给我们带来的却是无限的深思：在我们的教学过程中，是否能做到这样呢?总之，听完这次示范课后，我觉得名师就是名师，他们的出发点就是和我们不一样，他们的备课就是比我们高一节，但是只有通过这样的比较，学习，才会使得我们成长，进步。才会使得我们在教育这条路上走的更远。

示范课后，是专家进行了以评课，在专家的评课过程中还提到了我们在上课，教学过程中的一些误区，一些弊端。同时也给我们提出了很多宝贵的建议：1、导入要来源于生活;2、数学课堂不能脱离数学;3、备课要有创新，要有亮点;4、要有严密的数学语言、、、、、、同时还给我们在校本教研方面做了指导。总之专家的讲座使我们在备课，教育教学方面豁然开朗之感。

此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。专家和特技教师展现出的个人魅力，以及教育风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，现在的我在教学教学方面虽然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不断的努力，不断的学习，总有一天我会成长，会成熟，会达到成功的彼岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的教师。

名师大篷车培训心得体会范文二

2016年10月18日、19日我在镇巴县泾洋中学参加了汉中市2016年名师大篷车项目的培训，培训期间我有幸聆听了来自汉中市、城固县、南郑县以及我们本县的几位名师精彩的授课和讲座，此次培训虽然只有一天多的时间，但是每节课，上课的老师都向我们展示出了她们独特的教学魅力和先进的教学理念以及她们身上闪光的教育智慧。通过此次培训，让我有机会反思自己在平时教学中的不足、学习名师们身上宝贵的教学经验和她们对教育的独特见解，从而使自己在今后的教育教学中改进不足、提高自身的教育教学能力。下面，我将参加此次培训的几点收获做一简要的总结。

第一、 要努力修炼自己的语言，让自己的教学语言富有亲和力。通过聆听几位老师的授课，我印象最深的就是来自城固中学的张玲老师。她的课堂不仅教学设计精彩纷呈，最让人感触的是她在课堂上的语言是那么的富有亲和力。整节课她始终用最简洁易懂的语言跟学生进行交流互动，同时她在课堂教学评价中所使用的语言也非常通俗易懂，而且很具有激励性。

第二、 要善于研究教材，让自己对教材的运用和整合富有创造力。众所周知，要上好一节课，老师必须要花大量的时间去研究教材的重、难点，根据不同的教学内容和课型制定明确具体的教学目标，依据教学目标设计多样有趣的教学活动，并结合实际情况选择有效的教学方法，从而让自己的课堂更加生动有趣，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效率。

第三、 要采用灵活多样的教学方法，让自己的课堂富有趣味性。俗话说教学有法，教无定法。这句话告诉我们做老师的一个道理，那就是我们要根据教材内容和具体课型灵活地选择不同的教学方法，有时为了达到预期的教学目标，我们甚至要综合地运用多种教学方法，如多媒体教学法、任务型教学法、问答教学法、交际教学法等等。

第四、 要塑造自己的教学风格，让自己的课堂富有独特的魅力。我们知道，没有两片叶子是完全相同的。同样，我们每个人也是独一无二的。在教学中，我们每位老师的教学风格也是各不相同的。那么，我们如何才能让自己在课堂上给学生留下深刻的印象呢?这就需要我们努力地打造属于自己的教学风格。具体而言，我们应该努力使自己在课堂上充满活力与激情，让我们的一举一动都自如得体，让我们的语言富有亲和力和感染力，这样才能从内心深处唤起学生的求知欲、激发他们的学习兴趣、触动他们的心灵。

总之，参加这次培训让我受益匪浅，我不仅学到了一些非常实用的教学方法和先进的教育理念，而且还有幸近距离地感悟到名师们身上独特的教育智慧，这真的是一次让人感到非常受用的培训。

名师大篷车培训心得体会范文三

2016年11月1日，我有幸参加了XX县XX小学举行的名师大篷车英语教学活动，活动期间我们观摩了汤XX老师所执教的一节英语课,她精彩的课堂教学深深的吸引了我,同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解,也让我学到了许多。西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。这次的培训学习,使我的教育观念又一次得到洗礼,也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标,下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：

第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学,她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的,课堂教学中老师关注的是学生的成长;关注的是学生的发展;关注的是学生学习的过程;关注的是怎样培养学生的各种能力。现实中我们的课堂正是缺乏这些关注,致使课堂缺乏生机.缺乏活力。这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革,争取早日打造出高效课堂。

第二，注重学生的学习习惯养成。在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。

第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。这节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，有量变到质变的感觉。让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是来源于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。

专家讲座心得体会范文第6篇

推行“六个一”巧解“六个难”的办法，使干部学习质量得到明显提高，县级领导班子的水平和能力得到显著增强。主要做法是：

1.每月办好一份《学习月报》，破解“学习无载体”的难题。2006年起，县委中心组拨出专门经费，组织精干人员，办了一份内部的《学习月报》。主要开设“精彩语录”、“学习辅导”、“工作交流”、“时政看点”、“理论前沿”、“学习心得”等1O多个栏目，每个栏目各有侧重，特色分明，比如“学习辅导”对中央、省、市有关会议精神和方针政策进行提问式解答或点评；“精彩语录”反映中央、省、市领导对某项工作的指示精神和独到见解；“时政看点”选登中央、省、市最新的时事信息和政策导向；“学习心得”栏目选登开展工作的经验体会或调研文章。通过举办《学习月报》，中心组成员既能了解到理论方面的最新热点，又能学到实践方面的特色经验，中心组学习达到了“可学、好学、易学”的效果。

2.每月开设一次自主讲座，破解“学习欠主动”的难题。中心组坚持每月开设一次自主讲座，每次由一名县委中心组成员讲课。自主讲座的课题先报县委中心组审核，内容既要有理论又要有实践，各乡镇、各单位主要负责人也可列席听讲，使讲座既达到增强中心组成员理论实践能力，又起到推动工作的双重效应。自主讲座把中心组成员推向了展示理论学习水平的前台，实现变“听人讲”为“自己讲”，变“要我学”为“我要学”的两个转变，增强了领导干部自觉学习、调研和思考问题的主动性。

3.每月赠送一本经典好书，破解“学习难持续”的难题。中心组在成员中积极倡导多读书、读好书的良好风气，并结合学习主题，每月向中心组成员赠送一本观点新颖、说理透彻、指导性强的经典好书，激发大家的学习原动力。2006年以来，先后给中心组成员赠送了《科学发展观学习读本》、《理论热点面对面》、《执行没有借口》、《世界是平的》、《中国的新革命》等书。中心组成员在集中学习结束后，纷纷利用晚上或节假日的时间“充电”学习，做好学习笔记，使学习时间由8小时以内延伸到了8小时以外，学习地点由办公室延伸到了家里。

4.每月剖析一篇特色文章，破解“学习缺深入”的难题。安远县委中心组要求中心组成员每月要写出一篇学习重要理论文章的心得体会或反映安远工作的调研报告，在学习会上进行详细阐述，做好笔记。对于学习笔记和心得体会，做到每季一抽查、半年一检查。比如，今年中央有关报刊刊出《民主是个好东西》一文后，中心组组织成员对这篇文章进行学习剖析，写出体会文章，加深了对社会主义民主的本质、内容和特点的理解和把握，增强了走中国特色社会主义道路的信心和决心。

5.每月聆听一场专题报告，破解“学习不广泛”的难题。中心组每月邀请一名财经、农业、文化、城建、卫生等部门的领导或专家给县委中心组成员做专题报告，内容涉及国际国内最新动态，中央、省、市方针政策，以及法律、经济、科技、文化等方面，使中心组成员在学习上达到“既专又广、内外兼顾”。2007年全国“两会”结束后，中心组立即邀请有关专家围绕总理的《政府工作报告》做了专题报告，加深了对当前和今后党和国家的各项工作的认识和把握。

专家讲座心得体会范文第7篇

1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学 生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。

2、教师从命令学生做练习的司令变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的政治委员。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。

3、教师从给学生测验、打分的考官变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的教练员。教师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。

4、教师从抱着教学大纲给学生灌输动作要领的书匠变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。

同时我们的学生也要做到角色转变：

1、学生从滥竽充数的随波逐流者变为有独立空间的运动者。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练习、独立的进步。

2、学生从被动的接受者变为主动的选择者。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。

3、学生从样样通，样样松转变为能够展示自我特长的个性者。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平必然得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。

小学体育教师国培心得体会

成长记事我与国培

在11月份，我有幸参加了吉林省的小学体育国培计划，重点是视频学习和直播互动指导现阶段的小学体育教师。经过一星期的学习和实践，让我从这个学习平台上收获良多，尤其是对我这样一个新教师来说，更为深刻。通过国培我了解到了小学体育课改的教学新理念，明白多方位的学习有关小学体育教学的知识，得到专家的视频互动传教，学员们的积极讨论。对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。我也有了明确性的目标找准自己的位置，抓住重点。通过这次小学体育的培训，聆听教师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，不断学习与提高是上好体育课的前提。

1、认清我们的目标

2、不断提高业务水平，促进体育教学的发展

3、国培让我学习到多元化的教学设计，教学形式。

通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。

小学体育国培心得体会

作为一名体育教师，我有幸参加小学体育学科培训学习，经过学习，可谓收获颇丰，在培训中，有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流，理顺了原本有些含混的理论认识，解开了心存已久的疑惑，但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾，重新确定未来体育教学的前进方向，成为体育教学的前沿人。

1、通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。

体育教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。

让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。

2、通过几次专家在线研讨，解除我心中的许多困惑。

专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自已解决的心理准备。尽管面对的困难很多，但我要积极地进行教学改革、探索新教学方法，积极进行尝试新课改。

3、改变教学评价，注重评价实效

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

4、通过学习得到收获，收获中提高。

十天的学习，安排的丰富而有序。即有宏观的《我国学校体育课程发展形势及改革的趋势》、也有体育教学课中最基础的体育游戏的讲座与实践，既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。在一次次的反思和交流中，学员们个人专业能力得到明显提高。通过学习，大家也掌握了一些教学方式和方法，包括教材内容，这些都可以直接在我们的教学实践中运用改善我们的教学质量。

摘要：这次受国培体育培训，了解体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊，让学生机械的反复练习来锻炼身体的，这是很多人给体育老师和体育课下的定义。下面是2016体育国培心得体会全文，欢迎阅读!

小学体育国培心得体会

20xx年x月26日，我参加了国培计划---小学体育教师远程培训。做为农村小学的一名教师，我感到很荣幸。十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。

我第一次在远程培训的大课堂中，贪婪地获取知识，或聆听专家讲座，或参与话题讨论，或书写研修心得，或分享优质资源。不亦乐乎!

这次国培，在内容上，它不同于以往每次培训的只讲大理论，夸夸而谈，泛泛而论。它的理论高度高，同时又是从大量一线实践中总结出来的;它案例丰富，贴近我们的一线教学，于浅显的例子中渗透高深的专业理论。这种远程培训，为教师专业成长开创了新的基地，让教师在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快的。

一个月的培训，感触很深。国培教育，给我们教师搭建了自主学习的平台;给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间;给我们教师开辟了自我反思的驿站。这次培训，就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。给了我无穷的力量，坚定了我前进的脚步，使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。

通过国培行动，我要做到：

一、不断学习。

活到老，学到老，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

二、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出得与失，转败为胜，吸取教训，总结经验，不断提高教学成绩。

三、相互交流。

虚心与同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们的指导。共同进步，共同提高。

专家讲座心得体会范文第8篇

关于银行实习心得体会范文(一)

这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

关于银行实习心得体会范文(二)

曾有人这样说， 第一次进银行的内部，心情是十分紧张和好奇的，看着光滑有地板，白晃晃地墙面，有种电视上进监狱里的感觉，静静的楼道隐约有脚步声，感觉有点憋闷。

想到自己将来进银行工作，也就是这样了，准时上班，但不可能准时下班，极其认真不能敷衍了事，错了一分钱、找帐找死你的情景，自己边走边揣测认真工作的感觉，至少我现在还可以自由的溜达。

在现在近个时代生活着，无论是哪个行业都会或多或少存在着严重的浮躁情绪。也许金融世的美已经被人们所忽略了。像邓主任这样把金融作为一项终身的事业，身居高位，扔不倦地挖掘业务精髓，不仅没有架子，没有把金融作为扬名立腕的台阶，仍然持之以恒的心态，从重复性的工作中，反复把脉工作经验并求得升华，严肃而谦虚地向老师求书求文章，这样的作风令我敬仰。我也为能见到这样的领导而感到荣幸。 好好做人，好好做事那次夏主任和老师的批评，我才深刻体会这句话的含义。小细节中的疏忽会导致大不一样的未来。蒲发银行北京分行政工部贾俊英主任这是和《金融实践》老师第一次见银行内部的行政人员，还做过人事工作。

也许我们会认为一个人偶尔没有原则，不知道深浅地对人开玩笑，模仿下，小试一番，会有损你的个人形象，会让人觉得不可靠，别人也会在思想上轻薄你。我想我要做的是提升人际交往的能力，而不是拼命地练酒。至少我不会因为练酒而失去与亲人小酌的乐趣。看专家文章那么好总是羡慕不已，会上，我只是如饥似渴的做着记录，恐怕拉下什么，可就在讨论时，杨总编辑在一个接有个的争求着意见，路过我这里时，他很诚恳的的问我有什么意见，我当时是什么也没想，结果回答的也很敷衍，我真没想到作为一个学生的意见，他们也这样重视。北润投资担保公司刘寅挥总经理在学校听过《金融实践》老师的讲座，在讲座结束时，有很多学生干部和老师合影，好象很激动的样子，可是没过几，就把那天晚上听课时的兴奋忘到九霄云外了，甚至连照片都没给老师寄去，看这些学生们是这样，就觉得，他们到社会上会给这个世界增加更多的浮躁的，那天《金融实践》的老师到个他曾经讲座过的金融公司找老朋友探讨业务，因那个同事很忙，老师就提前出来了，并招呼和我乘公共汽车回去，就在这时，我看到了该公司的一把手刘总站在电梯前，他知道老师就要离开了，马上叫司机跟上，不多说一句，动作也不太大，我看到他接着老师的手，很真诚的样子，叫我第一次看到尊敬老师的人，会是那么有水平的成功者，我那天是乘着奔驰车行使在长安大街上，这也是我人生的第一次。

也许在社会上会有许多人不尊敬老师或是有利用老师的行为，然后能成就大事的人就是不一样，正所谓天下君亲师不一样就是不一样，愿不得人家资产能上亿那，小事情处理的都不小人。我想我这一生都会把尊敬老师作为我认识朋友的原则，终身的学习，用成果回报《金融实践》老师对我的培养。

关于银行实习心得体会范文(三)

经过在攀枝花农商行二个多月的实习，客观上来说，我对自己在学校所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分的理解了理论与实际的关系，也逐渐的适应了我学生身份向职业人员的角色转换。我这次实习的主要内容是制度学习，储蓄业务以及基本的综合柜员操作。

首先来说，这次实习给我感觉最深的就是我观念上的转变。以往在我的观念中，银行工作人员工作是那么的轻松，每天对着电脑悄悄键盘，再数数钞票就行了，我完全忽略了每一个工作都有每个工作隐形的工作内容。自从进入仁和营业部实习以后，我感觉事实与现实的差距真是太远了。由于环境因素，营业部每天的破钞都比较多，破钞任务是我进入实习以后听到较多的一个组合词，而捆钱，不管是困破钞还是困好钞都是技术活，尤其是捆小额破钞，更是令人烦恼的艰巨任务，而且如果在比较繁忙的时候，不论是整理破钞还是捆钱都得见缝插针的利用时间。

专家讲座心得体会范文第9篇

一、学习目的

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习同志、同志有关重要讲话，学习及中央有关文件，进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，充分认识开展先进性教育活动，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位和全面建设小康社会的重大意义，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。

二、学习内容

重点学习以下内容：1、《保持共产党员先进性教育读本》；2、《》；3、中央和省、市、区委领导有关先进性教育活动的重要讲话；常建国局长在教育局第二批保持共产党员先进性教育活动动员会上的讲话；4、学校保持先进性教育活动实施方案；5、优秀共产党员的先进事迹。

三、学习形式

创新学习形式，保证学习实效。学习形式上做到五个结合：

1、集中学习和党员自学相结合。坚持党员自学为主，集中学习为辅的原则，以总支部和党小组为单位组织集中学习，学校以年级组为单位，下设高一文科、高一理科、高二文科、高二理科、高三文科、高三理科、后勤共七个学习小组，由党小组长定期组织大家集中学习，每周集中学习不少于1次。

2、党总支书记授党课和聘请专家讲座相结合。邀请专家为全体党员干部作专题讲座，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，更加自觉地落实科学发展观和正确政绩观。

3、组织专题学习和开展主题实践活动相结合。在认真学好四个专题内容的同时，把“党员进万家”主题实践活动贯穿始终，学校党员、干部切实关心学困生、贫困生，帮助困难学生解决实际困难，以实实在在的行动让他们感受到党的温暖，增强对党的信任。

4、撰写学习心得和组织学习交流相结合。每位党员完成学习心得体会文章不少于2篇，完成学习笔记不少于5000字。各学习小组开展2次以上的学习交流活动，7月中旬召开学校党员大会，全体党员交流学习体会。

5、学习先进事迹和警示教育相结合。学习以正面教育为主，通过组织收看牛玉儒、李元龙、任长霞等优秀共产党员先进事迹的电教片、观看电影《张思德》、加强党的优良传统和作风的教育，引导党员进一步增强对党的信心，坚定理想信念。同时，采取多种形式，深刻剖析反面典型，使广大党员特别是党员领导干部防微杜渐、警钟长鸣，自觉做到自重、自省、自警、自励。

四、学习时间

从2005年7月7日到2005年7月底。具体分四个阶段：

第一阶段（7月7日—7月12日）：学习中央和省、市、区委、教育局领导有关先进性教育活动的重要讲话，提高对先进性教育重要性认识；学习学校工作意见，明确新形势下保持党员先进性的具体要求和本年度学校工作目标、重点、措施；庄红君同志作党课辅导报告；各学习小组组织一次集中讨论交流，

第二阶段（7月13日—7月15日，8个学时）：学习《保持共产党员先进性教育读本》；收看牛玉儒、李元龙、任长霞等优秀共产党员先进事迹的电教片，学习优秀共产党员先进事迹，利用身边人、身边事教育党员，使其明确努力目标、增强前进动力，唱响保持党员先进性的主旋律；结合工作实际，撰写学习心得体会文章。

第三阶段（7月16日—7月25日，10个学时）：学习，重温入党志愿书，围绕“当初入党为什么，现在应该干什么，今后将会留什么”，各学习小组组织党员联系自身的思想和工作实际开展专题讨论，使每个党员都清楚，在新形势下、在创建江苏省四星级普通高中的目标中，自己应该从哪些方面保持先进性。组织观看《三秦反贪第一案》等警示教育片；观看电影《张思德》，增强党性意识。组织书面考核，检查学习效果。

第四阶段（7月26日—7月30日，10个学时）：通过实地参观、考察等形式，组织党员感受近年来丹徒取得的成就和教育事业的进步，进一步坚定加快发展的信心；举办专家辅导讲座；撰写学习心得体会文章，召开学习阶段总结会，交流学习成果；整理学习阶段资料，完成转段申请报告。

五、具体要求

1、坚持把学习放在首位。扎实工作措施的落实，把学习动员阶段各项目标任务落到实处。学习时间不少于40个学时，其中集中学习不少于20个学时，确定每周一为相对固定的集中学习日。

2、领导率先垂范，做学习的表率。学校领导班子成员要主动带头学习，除认真自学以外，还要参加党总支组织的专题学习。带头做好学习笔记，写好学习体会，在全局形成浓郁的学习氛围。

3、抓好宣传工作，营造良好氛围。在学校网站的“党旗飘飘”栏目中开辟“先进性教育活动”专栏，宣传先进典型事迹，组织征文活动，引导党员深入思考：在加快富民强区、建设教育强区的新形势下，如何立足本职保持先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。

4、加强指导和考核，确保活动质量。学校党总支切实履行职责，按照区教育局先进性教育活动领导小组的要求，认真负责地组织学习工作，加强对各学习小组学习情况的督查，认真组织好学习效果的检测。各学习小组要积极主动地、创造性地组织开展本小组成员的学习活动，学习要有记录。

专家讲座心得体会范文第10篇

一、目标任务

按照同志提出的学原著要“专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读”的要求，认真学习马克思主义经典著作，深入理解马克思主义的精神实质和思想精髓，努力掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场观点方法，促使局党员干部自觉把学习马克思主义经典作为一种精神境界、工作习惯和价值追求，不断增强工作中的科学性和全面性，创造性地运用马克思主义立场观点方法解决司法行政工作发展中的实际问题，建设一支高素质党员干部队伍。

二、学习安排

学习经典著作要以研读原文为主，通过党员个人自学、集中学习、交流研讨等形式，深刻把握精神实质和思想内涵，着力提高党员干部的思想认识，在真学真懂、真信真用上下功夫，做到入心入脑见实效。

1、个人自学。普通党员干部每人每年要精读3本马克思主义经典著作，并记入工作日志，做好读书笔记，半年要撰写1篇心得体会，由局党组择优推荐到县委宣传部。

2、集中学习。充分利用党组理论中心组学习、支部集中学习、周一集中学习等载体，每季度组织1次集中学习，通过精选代表性篇目研读、制定学习计划、看辅导录像等多种形式开展理论学习，深化对马克思主义经典著作的认识与理解。

3、交流研讨。每季度召开1次学习马克思主义经典著作心得交流会，每半年组织开展1次学习马克思主义经典著作的专题讨论，紧密联系思想和工作实际进行深刻反思，注重运用马克思主义经典著作中阐述的基本原理来正确分析和解决实际工作中出现的问题。

4、举办专题报告会。创新专题学习教育方式，采取“请进来、走出去”的方式，邀请相关专家、领导进行专题辅导讲座。

三、有关要求

1、局办公室要尽快将马克思主义经典参考书目配齐，配备专门读书笔记本，并制定相应的学习计划。

2、局党员干部要高度重视学习马克思主义经典著作工作，把学习活动摆上重要议事日程，作为每日必做的工作，工作日志和读书笔记要体现学习经典内容。各股室负责人要组织本部门的学习活动，扩大学习教育的覆盖面，使马克思主义立场观点方法深入人心。